10月23日下午（wǔ），我校本部楊磊老師和外國語分校張文（wén）文老師在錄播教室分別進行教學展示。
楊磊（lěi）老師以戚繼光的生平為主（zhǔ）線，與大明王朝的變化相呼應，從中透視（shì）明代的內外邊防與中樞（shū）製度演變。在授課過程中，楊老師不僅（jǐn）注重帶領（lǐng）學生（shēng）對史料內容進行研讀，還（hái）注（zhù）重（chóng）教授學生研（yán）讀史（shǐ）料的方法。
張文文老（lǎo）師以盛世之“疆”、“治”、“危”三個板塊，條理清晰地分析清朝的鼎盛與（yǔ）危機（jī），張老師還通過文字、圖片（piàn）、視頻等多種史料創設問題情境，引導（dǎo）學生（shēng）深入思考。
授課結束後，聽課老（lǎo）師紛紛發表自己的意見，教研員徐燦華老師（shī）最（zuì）後點評道：兩節課體現了兩位老師深厚的史（shǐ）學素養與教學功底，教學設計也都體現了“三（sān）新”背景下曆史教學的新趨勢（shì）。同時，這兩節課也在提醒91视频网站應該怎樣優化（huà）教學方式——應該緊扣教學課標與目標，整合優化課程內容，挖掘好教材內（nèi）容，並且在教學過程中讓學生（shēng）動起來。
（撰（zhuàn）稿：陸躍 一審：劉和洪 二審：沈榮（róng） 三（sān）審：王玉平）