秋風（fēng）送爽，春華秋實。2024年10月29日下午，馬鞍山二中火炬接（jiē）力夢之（zhī）隊（duì）數（shù）學組公開課如期舉行，本次活動由火炬傳遞人盧（lú）建軍（jun1）老師和高瑩老師授課，課題（tí）圍繞高（gāo）三複習中的重點和難點，為廣大數學教（jiāo）師提供了複習課的思路，起到了（le）示範和引領的作用。
盧老師為91视频网站帶（dài）來了（le）一堂（táng）生動詳實的“數列型不等式”公開（kāi）展示課，盧老（lǎo）師別出心裁，創設情境，揭示課題，從一道（dào）不等（děng）式的證明題（tí）出發，以一題（tí）多解的視角，從函數不等式放（fàng）縮、定積分放縮、構造數（shù）列（liè）、研究單調性和數學歸納法等（děng）多個角度，讓學生全方位、多層（céng）次地感受到了數列、不等式與函數之間（jiān）的緊（jǐn）密（mì）聯係，盧老師高屋建瓴地以積分（fèn）的（de）視角，巧用數（shù）形結合的思想方法，寓數（shù）於（yú）形，將複雜的不等式講解得生動直觀，風趣（qù）幽默，提（tí）升了學生的數學運算（suàn）和邏輯推理的（de）數學核心素養。
高（gāo）瑩老師立足高三（sān）複習（xí）的（de）基本學情（qíng），圍繞數列教學中的重難點，以“數列中的奇偶項問題”為（wéi）切入點，設計了一節專題複習課。高老師以一道高考題作（zuò）為引入，讓學生領悟到了數列奇偶項問題（tí）在考試中的呈現方式（shì）。高老師（shī）的課堂（táng）環環相扣，通過一係列設問，讓學生在具（jù）體情境中探索與比較分組和並項兩種方（fāng）法的各自（zì）特點（diǎn）。學生在練（liàn）習（xí）中提升（shēng）了數學思維，對分類與整合的數（shù）學思想方（fāng）法有了更深刻的領（lǐng）悟。
兩節課後，馬鞍山二中特邀合肥市名師侯曙明開展了（le）高三複習專題講座。侯老師從多個角度分析了高（gāo）三的學情，點明了亟待提升之（zhī）處。侯老師立足課本與課標，以“橢圓標準方程再推導”為例，指出了回歸教材的重要性。以“正方體的截麵三角形”為例，點明（míng）了（le）研究課標的方法與要領（lǐng）。與會老師積極討論（lùn），受益（yì）匪淺（qiǎn）。本次數（shù）學教研活動在各位專家與老師們的（de）探討（tǎo）與交流中圓滿結束。
（撰稿人：劉星宇 一審：盧建軍 二審：孫濱 三審：王東山）