五育並舉，德育為先。高中思政課（kè）與語文課的跨學科研究立足新時代育人要求，聚焦學生成長與時代發展（zhǎn）的（de）共（gòng）同（tóng）需求，是一次兼具創新性與應用性的教研嚐試。
4月13日，馬鞍山二中市級課題《“大思政”視域（yù）下高中政治課與語文課協同育人的實踐研究》開題論證會在我校一樓會議室舉行。本次開題論證會由學（xué）校教科處何壽雲老師（shī）主持（chí），馬鞍山市語（yǔ）文（wén）教研員杜飛、馬（mǎ）鞍山二中政治教（jiāo）師張立（lì）華蒞臨指（zhǐ）導，課題負責人陳筱婉、錢敏及課題組成（chéng）員參加了本次會議。
會上，課題（tí）負責（zé）人陳筱婉先向專家匯報了該課題（tí）的選題依據與（yǔ）核心概念、研究的內容與思路、研究的方法與組織分工等內容。
兩位學科專家充分肯定了本課題跨學科（kē）的新穎（yǐng）性，以及與時（shí）代契合的（de）前瞻性（xìng），具備較強的可操作性。同時兩位（wèi）專家還指出，本課題的研究需要進一步細化研究內容，兩門學（xué）科教（jiāo）材的梳理（lǐ）與整合要落實到具體任務群與模塊；課題組成員（yuán）應進一步（bù）加強理論學習，注重研究過程中材料的收集和（hé）整（zhěng）理（lǐ）。
兩（liǎng）位專家的專業引領為課題組指點迷（mí）津，會上的問答交流（liú）也開拓了大（dà）家的思路。會後，課題組將認真研（yán）討專家建議，在研究（jiū）實踐中進（jìn）一步完善課題的不足。
撰稿人（rén）：錢敏
一審：張立華 二（èr）審：沈榮 三審：王玉平（píng）