2023年4月11日，來自全市各高中的英語教師齊聚含山中（zhōng）學（xué），參加（jiā）“1+4”教育研究（jiū）共同體高中英語教研活動。本次活動由含山英語教研員張美珍（zhēn）老師主持，參加活動的老師觀摩了含山中學穀大海教師（shī）執教的（de）北師（shī）大版教材選擇性必修三的閱讀文章《To Clone Or Not To Clone》。
穀大（dà）海老師基於學（xué）生的學情（qíng）合理設計教學活動，重視（shì）對學生語言能力的培養，同（tóng）時也加深了學生對克隆技術及（jí）其發展史的了解，最後通過討論引發（fā）學生對技術的批判性思考，發展了學生的（de）批判性思維。整個教學環節環環相扣，邏輯清晰。
觀（guān）摩課結束後，和（hé）縣一中的李杉杉老師、當塗一中的陳燕老師和馬鞍山二中的朱磊老師分別從教學活動（dòng）的設計，文本信息的處理及（jí）教學目標的達成（chéng）等方麵對穀老師的課進行了中肯的點評。三位老（lǎo）師對穀老師課進行了高度評價，同時也提出了（le）教學思考和建議。
最（zuì）後參加活動的老師（shī）們探討了新高考背景下英語教學中遇到的一些問題（tí），大家就（jiù）新高考、新教材的（de）背景下教材內容的取舍，讀後（hòu）續寫教學中存在的疑（yí）惑進行討論，老師們積極（jí）發表了（le）各自的見解（jiě），相互交流，共同提高。此次“1+4”教育（yù）研究共同體高中英語教研活動取得了圓滿成功。
撰稿人：趙璐
一審：方靜 二審：沈榮（róng） 三（sān）審：王玉平