9月19日（rì）下午，我校英語組盛涵老師（shī）在錄播教室開設了“三新”背景下典型課例教學（xué）活動，慶曉副校長、教導處葉張平主任及我校英語組全體老師參與了聽（tīng）課、評課活動。
盛涵老師（shī）以時下熱議的整容話題為切入點，重新整合課（kè）本材料並適（shì）度添加新閱讀（dú）材料，從身邊的典型事例出發（fā），引發學生對該話題的進一（yī）步思考。在探尋人們整（zhěng）容背後原因的同時，鼓勵學生分析整容的（de）優缺點，從而培養學生的（de）思辨能力。課堂（táng）活動（dòng）富有層次，梯度鮮明，聽說讀寫相結（jié）合，最後以小（xiǎo）組（zǔ）活動的（de）形式讓學生輸出觀點，表達對整容的看法，幫助學生正確看待整容，鼓勵學生欣賞健康之美（měi），自信之美，升華主題。
課（kè）後的交（jiāo）流活動由方靜老師主持，盛涵老師首先介紹了自己的課堂構思。聽課（kè）老師們對（duì）本堂課給（gěi）予了高度評價。我校英語組閆明老師、唐曉文（wén）老師、沈湘雨老師、何爭春老師、楊祥林老師、王玥老師、施瑋老師、計珂老師等（děng）多位老（lǎo）師都對這節（jiē）課進行了點評，大家一致認為，盛涵老師的課堂語言表達流暢自然、思路清晰、環節緊湊、活動難度設置合（hé）理、活（huó）動梯度明顯。最後，閆明老師總結了本次活動，強調（diào）了依托（tuō）教材而不依賴教材的重要性，要學會合理“使用（yòng）”教材，本次活動圓滿結束（shù）。
撰稿人：盛涵
一審：方靜 二審：王躍兵 三審：王玉平