10月24日（rì）周二下午，我校黨建品牌“火炬接力（lì）夢（mèng）之隊”火炬傳遞人課堂教（jiāo）學示範周英語組示（shì）範課按計劃舉行，本次教學示（shì）範周主題為：優化教（jiāo）學方（fāng）式，深入（rù）落實“三新”。
英語組（zǔ）火炬傳（chuán）遞人施瑋老師和（hé）萬雪迎老師在錄（lù）播教室開設火（huǒ）炬接力示範課，校領導葉張（zhāng）平主任參與聽課。施瑋老師為大家帶來（lái）的是一節長難句語法複習課，話題為“vocational education”。課程伊（yī）始，施老師利用關於國外職業（yè）教育的視頻進行導入，引出（chū）本（běn）課所學習（xí）的句型典例。之後施老師引導學生閱讀課（kè）本文章，並通過問題層層深入（rù），幫助學生辨（biàn）別文章中的不同句子種類，引導學（xué）生自主總結並列複合句的規律，並通過練習鞏固所學內（nèi）容（róng）。最後施老師引導學生利用已學的語法知識在特定的語境中完成篇章寫作，幫助學生（shēng）逐漸認識（shí）主題，培養了學生的思維品質。施老師整節課教態親切（qiē）自然，輕鬆自如，具有極強的感染力，課程設計流暢（chàng），生動體現了英語語法的工具性與人文性相統一的特點（diǎn）。
萬雪迎老師則以一首歌曲和自己的照（zhào）片進行引入，在與學生問答中體現本課主題“Inversion”，隨後萬老師帶領學生複習了完全倒裝以及部（bù）分倒裝的知識，為後續的寫作（zuò）進行鋪墊（diàn）。接著，萬老師以自己的旅遊經曆為例，為學生展示了倒裝句在英語寫作中的運用，並引出學生自己的旅遊經（jīng）曆（lì），幫助（zhù）學生在敘述自己旅遊經曆中正確使用倒裝句，並在課堂呈現寫作（zuò）成果。萬老師課件內容詳盡，教學活動安排井然有序，讓學生逐漸從淺層的寫作信息過渡到著（zhe）手運用所（suǒ）學（xué）知識進行英文寫作的輸出。
課後，我校英（yīng）語教研組組長方靜老師主持了研討活動，來（lái）自二十二中的陳夢琳老師（shī）、安工大附中的王曉燕老師和紅星中學的李佳老師從教學設（shè）計、課堂活動等方麵對兩位授課教師的教學做出了高度評價。最（zuì）後，來自二十二中的季鋒（fēng）老師與（yǔ）來自二中的閆明老（lǎo）師作總結發言並提出了寶（bǎo）貴意見，同時希望各位教師都借此機會不斷碰撞出教學（xué）的火花，進一步優化教學方式。
撰稿人：邰琪
一審：方靜（jìng） 二審：沈榮 三（sān）審：慶曉