2024年12月13日中午，馬鞍山二（èr）中迎來（lái）了充滿創意與激情的“校園科技節（jiē）”主題活動（dòng）。此次活動旨在激發學生對科學探（tàn）索的熱（rè）情，提升創新實踐能力，培養具有時代責（zé）任感的科技人才。
“3、2、1，發射！”隨著一（yī）聲響亮的（de）指令，水火（huǒ）箭騰空而起，飛（fēi）向藍天。在王智軒老（lǎo）師（shī）的指導下，同學們學習了氣壓原理（lǐ）與反作用力，通過自己動手組裝火箭、加水、打氣，一次次成功發射的瞬間，不僅（jǐn）激發了同（tóng）學們對航天科技的（de）興趣，也讓大家體驗到了科學實驗的無限魅力。
李航（háng）老師向同學們展示（shì）著神奇的化學實驗（yàn）。大象（xiàng）牙膏的巨大泡（pào）沫噴（pēn）湧而出，讓在（zài）場（chǎng）的同學們目瞪口呆；法老之蛇的（de）黑色炭柱在火焰中（zhōng）舞動，猶如一條騰空而起的“蛇”，引發了同學們的陣陣驚歎。同學們紛紛表示（shì），科學原理通過實驗展示變得更加生動有趣。
無（wú）人機社的成員們為大家普及（jí）了無人機的基（jī）本知識，包括無人機的曆（lì）史、分類、應用等。隨後，同學們在張靜怡老師的（de）帶（dài）領下，親身體驗了無人機的操作，掌握（wò）了飛（fēi）行、拍攝等基本技能。現場的操作體驗，讓每位（wèi）同（tóng）學都感（gǎn）受到了“飛行（háng）”的樂趣（qù）與挑戰。
尹戈暉老師與大家一同動手，用手中的材料創造屬（shǔ）於自己的小型生態世界。學生們小心翼翼地放置植物、土壤和水，通（tōng）過調整（zhěng）瓶內的環境，學習並體（tǐ）驗了生（shēng）態循環的奧秘。活動增強（qiáng）了同學們的環保意識，也（yě）讓大家在動（dòng）手實踐中感受到了大自然的神奇。
在“尋壑經丘”活動中，王星瑤老師帶領同學們通過顯微鏡觀察土壤樣本的組（zǔ）成（chéng），學習（xí）了如何利用比色卡辨認土壤顏色，了解不同土壤類型的特性和對植（zhí）物（wù）生長的影（yǐng）響。每一次顯微（wēi）鏡（jìng）下的觀察，都讓同學們（men）對大自然的奇妙和複雜，有了更深刻的認識。
此次校園科技節不僅讓同學們體驗了科技的無窮魅力，更激發了他們對科學的探索精神。通過豐富多樣（yàng）的（de）活動（dòng），同學們不僅增長了知識、提升了實踐能力，還深刻感受到了科技創新在現代社會中的重要作用。學校將繼續為同學們提供更多實踐和創新的機會，培養具有創新精神和（hé）社會責任感的新時代（dài）人才，為中華民族的偉大複興貢獻青春力量。
（撰稿人：許微 一審：李紀雨 二審：金加（jiā）林 三審：王東山）