5月23日，中央宣傳思（sī）想文化工作領導小組發布《關於複（fù）查確認繼續保留榮譽稱號的（de）全（quán）國文（wén）明（míng）城（chéng）市（shì）、文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園的通報》，馬鞍山二中以優異表現通過複評。這是我校自2017年（nián）榮獲第一屆“全國文明校園”以來，連續三屆獲得“全國文明校園”榮（róng）譽稱號。
一直以來，我校始始終堅持文明創建工作製度化（huà）、常態化和科學化，緊密（mì）圍繞文（wén）明校園創（chuàng）建“六個好”標準，持（chí）續深化文明創建內（nèi）涵，全（quán）方位推動（dòng）學校精神（shén）文明建（jiàn）設邁向（xiàng）新高度。
一、黨建引領，夯實文明校（xiào）園建設根基（jī）
學校黨委以習近（jìn）平新時代中國特（tè）色社會主義思想為指導，強化政治核心作用，提升班子成員政治能力。重視思政與意識形態工作，通過“三會一課”等製度，深化理論學習，促進調研成果轉化（huà），解決師生實際問題（tí），擦亮黨建（jiàn）品牌，持續開展“火炬接力夢之隊”課堂教學匯報周、“最美微黨課”比賽、優秀黨員評選（xuǎn）表彰等活動（dòng），不斷錘煉黨性，強化作風，立德、立言、立功（gōng）。
二、師資（zī）強校，鍛造德藝（yì）雙馨教師隊伍
師德師風建設貫穿（chuān）教師成長全程。學校通過師（shī）德法規學習、“十佳園丁” 評選等舉措，打造純淨育人（rén）環境。通過係列化校本研修，如師徒結對、師德師風活動、集體備課等，提升教師專業（yè）水平。重視班主任隊伍建設，評選校優秀（xiù）班主任，舉辦德育年（nián）會（huì），將青年班主任培養融入黨建品牌（pái），打造卓越、開放（fàng）、包容、高（gāo）潔的教師團隊（duì）。
三、德育鑄魂（hún），培育（yù）擔當民族複興新人（rén）
學校（xiào）強化社會主（zhǔ）義核心價值觀教育，通（tōng）過輿論宣傳、愛國感恩教育等活動，鑄牢（láo）學生思（sī）想根基。實施五育並舉，開展學科競賽、研學旅行、勞動實踐、誌願服務（wù）、書畫比賽等，強化傳（chuán）統文化教育，錘煉品德。嚴格常規管（guǎn）理，營造優良校風，樹立先（xiān）進榜樣，增強學生社會責任感。同時，注（zhù）重心理健康，定期開展心理普查與講座，確保學生身心健（jiàn）康。
四、陣地賦能，構建立體文化育人（rén）格局
加強新（xīn）媒體陣地建設，如校園網站、微信公眾號等（děng），專人管理，及時更新。通過學科教學、主題班會等形式，加強價值觀教育，傳播正能量。學校圖書樓設有社團中心，社團活動室，學生社團自主活動，各團（tuán）支部定期開（kāi）展團日活動。與市（shì）規劃（huá）館（guǎn）、圖書館、博物館（guǎn）、明珠社區等建立校外（wài）實踐基地，豐富學生（shēng）課外活動。
五、文化浸潤，厚植校園文明精神內核
學校以文化人、以文育人，定期舉辦“繽紛（fēn）四季，活力二中”校園四節係列活動（春季文藝節（jiē）、夏季感恩節、秋季運動節、冬季科技節）促（cù）進學生全麵發展；組（zǔ）織（zhī）校辯論（lùn）賽、心理劇大賽、中華經典誦讀、愛國主義讀書活動等，傳承文明，鍛煉（liàn）思（sī）維，浸潤心靈。積極推進（jìn）班（bān）級文化建設，通過師生共同製定個性化的班（bān）級公約，設計班（bān）旗、班徽等活動，營造誠信、友（yǒu）善、和諧的班（bān）集體（tǐ）氛圍，全（quán）方位助力學生成長。 六、環境育人，打造和諧文明（míng）校園生態（tài）
校園布（bù）局科學（xué）合理，教學區與運（yùn）動生活區動靜相宜，實驗、圖書、藝體等設施均達省一類標（biāo）準。學校後勤推行“馬上辦”機製，提高服務效率。校園升級改造，設施全麵改善。學校與警（jǐng）方簽訂聯防（fáng）協議，落實“門前三包”，維護校園周邊安全，確（què）保（bǎo）校園（yuán）內無（wú）不良物品兜售，周邊無未成年人不宜場所，營造良好育人環（huán）境。
此次蟬聯 “全國文明校園”，既是（shì）對我校過（guò）往工作的高度肯定，更是（shì）對91视频网站未來發展的有力鞭策。站在新的曆（lì）史起點，學校將繼續秉持文明育人初（chū）心，在培育時代新人的征程上闊步前（qián）行，書寫更（gèng）多精彩的教育篇章！
（撰稿人：張曉薇 一審：王玥 二審：金加林 三審（shěn）：王東山（shān））