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科學教育課程之"設備健(jiàn)康(kāng)監測與診(zhěn)斷:如何為機器看病"

發(fā)布時間:2025-06-05來源:閱讀次數:

5月20日(rì),馬鞍山(shān)二中與(yǔ)安徽工業大學聯合舉辦了科學(xué)教育第七期講座。本次講座特邀安徽工業大學機(jī)械工程學院副院長、博士生導師鄭近德教授擔任主(zhǔ)講嘉賓,為二中學子帶來了一(yī)場(chǎng)題(tí)為《設備健康監測與診斷:如何為機器看病》的精彩報告(gào)。鄭近德教授(shòu)以其深厚的學術(shù)背景和(hé)豐富的實踐(jiàn)經驗,帶領學生們深入探索了機(jī)械設備(bèi)健康監測的前沿技術與實際(jì)應用。

鄭近德教授是安徽省領軍人才特聘教授、博士生導師,安徽省學術和技術帶頭人後備人選,安徽省青年皖江學者,安徽省優秀青年研究(jiū)生導師(shī)。鄭教(jiāo)授(shòu)深耕機械工(gōng)程領域,主(zhǔ)講《汽車實驗學》和(hé)《設備故障(zhàng)診斷學》等課程,成果顯(xiǎn)著。

本次講座以“機器如何看病”為切入口(kǒu),鄭教授首先通過生動的比喻,將機器設備的故障比作人類的疾病,闡釋了設備健康監(jiān)測的重要性。他詳細介紹了如何(hé)通過傳感器和數據分析技術“感知”機器的狀(zhuàng)態,以及如何利用先(xiān)進的診斷方法“診斷”設備的故障。鄭教授還結合(hé)工廠實際案例,展示了設備故障對生產的影響,並(bìng)講解了預防性維護的關鍵技術。

講座最後,鄭教授鼓勵同學們:“科(kē)學無處不在,從人體健康到機器運轉,都蘊含著深刻的(de)科學原理。希望同學們保持探索精神,未來(lái)在工程科技領域貢獻自己的智慧。”

馬(mǎ)鞍山二中科學教育係列講座已成功舉辦(bàn)七期,通過與安徽工業大學的深度合(hé)作,為學生們搭建了接觸前(qián)沿科技的平台。學校將繼續推進此類(lèi)活動,培養學生的科學素養和創新精神,為未(wèi)來的科技發展儲備人才。

(撰稿人(rén):錢敏一審:喻全貴 二審:孫濱 三審:王(wáng)東山)

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