9月30日，民盟市委來我校開展（zhǎn）拔尖創新人才培養專（zhuān）題調（diào）研活動。市政協副主席、民盟市委會主委鄭嘯，民（mín）盟（méng）市委會專職副主委王誠等民盟市委（wěi）領導，市教育局黨委委員、副局（jú）長（zhǎng）沈申福，以及馬鞍山（shān）二中相關負責人共同參與此次調研。
會前，馬鞍（ān）山二中校長王玉平首先帶領大家參觀了校史館。參觀過程中（zhōng），王校長結合校史館內一幅幅珍貴史料圖片、一件件承載（zǎi）記憶的實物展品及（jí）詳實文字記載，向調研團隊生動介紹了學校的辦學曆程，重點分享了學校曆年在拔尖創新（xīn）人才、學科競賽尖子生等培養領域取（qǔ）得的顯著成果，讓調研團隊直觀感受到學校在人才培養上的曆史積澱與實踐探索。這一前置參觀環節，有效幫助調研團隊全麵掌（zhǎng）握學（xué）校發展背景，為（wéi）後續調研座談會的精準交流、深度（dù）研討（tǎo）奠定了堅實基礎。
會上，校長王玉平、副校（xiào）長孫濱先後發言，詳（xiáng）細介紹了學校（xiào）在拔尖創新人才（cái）培養（yǎng）領域的核心做法——涵蓋課程（chéng）體係搭（dā）建、特（tè）色活動開展、師資團隊建設等方麵；同時展示了階（jiē）段性成效，如學生（shēng）在（zài）學科（kē）競賽、科技創新賽事（shì）中的獲獎情況；此外，也（yě）客觀分析了當前（qián）麵臨的挑戰，包括優質資源供給、學生個性化發展需求匹配等問題。
在交流研討環節，與會人員圍繞“馬鞍山市（shì）示範高中拔尖創新人才培養”主題展開深度探討。其中，民盟市委會秘書長、雨山區政協（xié）副（fù）主席劉茹，民盟市委會委員、安徽工業大學教授王彥（yàn），民盟市（shì）委會辦公室主任秦小平等代表（biǎo）分別結合自（zì）身（shēn）工作領域與觀察視（shì）角，聚焦議題（tí）發表見解，同時，大家還針對性（xìng）地提（tí）出了（le）一係列建議，為優（yōu）化培養路徑提供了多元思路。
交流結束後，沈申福對馬鞍山二中的（de）拔尖創新人才（cái）培養工作給予充分肯定。他指出，學校的工作呈現（xiàn）出（chū）四大（dà）亮點：一是精（jīng）準把握人才成長“品德與能（néng）力”的平（píng）衡，始終將德育放在首位；二是（shì）突出“科技報國”導向，通過（guò）特色課程（chéng）和實踐活動厚植學生（shēng）家國情懷；三是注重培養學生“自律狀態下的自主學習能力”，為長期發展（zhǎn）奠定基礎（chǔ）；四是積（jī）極推進 “學段銜接”，在小學、初中、高中培養體係的（de）貫通上做了大量有效探索。
最後，鄭嘯發表總結（jié）講話。他強調，拔尖創新人才是國家（jiā）科技自立自強、產業轉型升級的核心支撐（chēng），必須從戰略高度認識培養工作的重要性（xìng）。針對（duì）下一步工作，他（tā）提出三點建議：一是持續加強“品質教（jiāo）育（yù）”，以更高標準（zhǔn）培（péi）養學生的（de）道德修養（yǎng）、人文素養和社會責任（rèn）感（gǎn）；二是深化“科學教育”改革，完善創新課程體係，強化實驗教學和科研實踐，激發學生科（kē）學探（tàn）索熱（rè）情；三是（shì）充分整合（hé）“各方資源”，推動學校、高校、科研機構（gòu）、企業聯動，構（gòu）建開放（fàng）協（xié）同的培養生（shēng）態。
此次調研活動為馬鞍山二中拔尖創新人才培養工作提供了（le）精準指導，學校將以更高標準、更實舉措推（tuī）進拔尖創新人才培養工作，努力打造區域（yù）內示範標杆，為馬鞍山市教育高質量發（fā）展貢獻二中力量（liàng）。
（撰稿人：鍾雨婷 一審：李（lǐ）紀雨 二審（shěn）：王玉平（píng） 三審：王東山）