近日，馬鞍山二中黨建品（pǐn）牌“火炬接力夢之隊（duì）”第四輪課堂教學公開周活動如期（qī）舉（jǔ）行。本次公開周以（yǐ）“深化科學教育根基（jī） 厚植人文藝術底蘊”為主（zhǔ）題，朱磊、計珂兩位教師分別呈現了兩節精彩的公開課，引發了與會教師的熱（rè）烈研討。
朱磊老師（shī）的“Chinese fever”綜合技能課，以“漢語熱”為主題，通過視頻（pín）導入（rù）、聽說（shuō）讀寫聯動的方式，引導學生探究漢語（yǔ）全球流行的原因。課（kè）堂環節緊湊，問題設計層層遞進，既傳授了寫作方法，又讓學生在分析中感受中國文化的國際（jì）影響力。
計珂老師的“Li Bai and his romantic poetry”拓展閱讀課，立足（zú）高一國際班學生的詩詞積累，以李白浪（làng）漫主義詩歌（gē）為載體，通（tōng）過海報創作、詩歌（gē）推（tuī）薦等任務，讓學生在英語語言環境中深入理解傳統文（wén）化。同時，計老師還將課前布置的資（zī）料搜集任務與課堂展示相結（jié）合，充分（fèn）調動了學生（shēng）的參與熱情。
在課後研（yán）討（tǎo）環節，中加雙語（yǔ）學校的汪紫妍老（lǎo）師充分（fèn）肯定了朱磊老師課程的（de）完整性與教學設計邏輯性，高度稱讚了計珂老師課程導入的（de）時效性與真實性；二（èr）中鄭蒲港分校的方（fāng）亞婷老師指出（chū）朱磊（lěi）老師課程設計規範且可操（cāo）作性強，認（rèn）可計珂老師課程情境設置的關聯性。
此外，市學科帶頭人張（zhāng）美珍及英語（yǔ）名（míng）師（shī）工作室的主持人季鋒（fēng）兩位老師分享了（le）她們的專業見解。張美珍老師肯（kěn）定了朱磊老（lǎo）師課程的流暢及計珂老師課程導入的生動，還針對教材Reading板塊與Extended reading板塊的區分度（dù）展（zhǎn）開了深入探討（tǎo）。季鋒老師則以兩節課為依托，強調課（kè）程設計中概念性提煉（liàn）與文本詳細解讀（dú）的重要性。
研討活（huó）動（dòng）的最後，市教科院中學英語教（jiāo）研員林茂華老師圍繞“輸入與輸出的（de）關聯性”“教學材料的（de）有效運用”及“情境創設（shè）真（zhēn）實性”等焦點展開指導，兩節課均實現了傳統文化（huà）與英語（yǔ）教學的有機融合，在培養學生語言能力的同時，有效提升了文化（huà）自信。此次公開周活動為（wéi）教師搭建了交流平台，為雙語跨（kuà）學科教學提供了實（shí）踐範例。
（撰稿人：趙丹丹 一審：喻全貴 二審：孫濱 三審：王東山 ）