關於舉辦青年教師（shī）讀書（shū）沙龍活動（dòng）的通知（zhī）
一、活動目的
讀書是教師專業成長的（de）有效途徑。教師精神成長，需要（yào）豐富的閱讀滋養；教師專業發展（zhǎn），需要經典的教育專著引領。為了（le）全麵提升我校青年教師隊伍整體（tǐ）素質和教育教學技能，根據《馬鞍山二（èr）中青年教師發展工程綱要》安排，開展青年教（jiāo）師讀書係列活動（dòng），希望青年教師在（zài）且讀且思，且思且行中汲取他（tā）人的經驗（yàn），不斷完善自我，豐（fēng）富自我。
1.構建書香校園，讓生命在閱（yuè）讀中更加精彩。營造青年教師讀書氛（fēn）圍，使每一位青年教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵，提高（gāo）教書育人的（de）能力。
2.撰寫讀書心得，開展讀書沙龍（lóng）活（huó）動。在交（jiāo）流（liú）中激發智慧的（de）火（huǒ）花，切實解決（jué）教育教學中的問題，提高青年教師專業水平，使青年教師成為“有思想的教育者”。
3.搭建交流平台，共同學習教育理論。更新教育觀念，豐富教育（yù）智慧，促進教育創新。形成進取、互學（xué）的氛圍，積極構建學習型青（qīng）年教師團隊。
二、活動參加對象（xiàng）
40周歲以（yǐ）下青年教師（1974年1月1日以後出生）
三（sān）、活動（dòng）內容
1.在共讀《教學勇氣--漫（màn）步（bù）教師心靈》一書後撰寫1篇高質量的讀書心得或教育教學（xué）體會文章，並於4月15日（rì）前將電子版發到盧大亮老師的郵箱，工（gōng）會、教導處、教（jiāo）科處、團委將組織進行優秀讀（dú）書心得（dé）（文章）評獎活（huó）動（dòng）。
2.青年（nián）教師（shī）讀書沙龍將重點圍繞《教學勇氣（qì）--漫步教師心靈》一書，進（jìn）行互動式研討。91视频网站的沙龍活動將理論知識與實踐案例、專家點評與教（jiāo）師互動相結合，在豐富多（duō）彩、形式多樣的讀書沙龍活動中提（tí）升青年教師教育素養，促（cù）進專業（yè）的成長。
四、讀書沙龍具體安排
1.活（huó）動（dòng）時間：2014年5月4日下午4:00
2.活動地點：一（yī）樓會議室
五（wǔ）、活動要（yào）求：
1．自主（zhǔ）閱讀
根據沙龍研討的主題，認真閱讀《教學勇氣--漫步教師心靈》，並結合自己的教學（xué）實踐進（jìn）行（háng）深（shēn）入地思考。
2．沙龍研討
要求教師能緊（jǐn）緊圍（wéi）繞《教學勇氣--漫步教師心靈》一書，與他人一起研究和（hé）探討各種問題（tí），自由地（dì）交流想（xiǎng）法，將經驗與認識毫無保留地呈現出來，在交流和（hé）碰撞中發現別人獨到之處，從而突（tū）破和超越自己的認識，形成群體的智慧和更（gèng）高層次上（shàng）的共識。在交（jiāo）流中，可以就課堂（táng）上的（de）具體案例展開深入討（tǎo）論；可以針對自己在課（kè）堂教學中的（de）困惑與其他教師進行研討；可以是自己的（de）貫徹課堂教學改革的整體設想等。
馬鞍山市第（dì）二中學
2014年3月6日