2016年11月26日、27日，我校朱家讀、常和（hé）偉兩位老師參加了在浙（zhè）江省麗水（shuǐ）市舉行的“2016年長三角語文教育論壇”。
本次論壇在麗水中學舉行，論壇的主題（tí）為“語（yǔ）文教學與思維發展”。
研討會上，北京師範大學鄭國民教授作（zuò）了“核心素養視野中（zhōng）的課程改革”的專題報告。他透露（lù），國內關於核心素養的最新定義：核心素養是學生在接受相（xiàng）應學段的教育過程中（zhōng），逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格（gé）和關鍵能力。基本要點包括：人文底蘊，科學精神，學會學習，健康生活（huó），責任擔當，實踐創新。
語文核（hé）心素（sù）養包（bāo）括：語言建構與運用，思維發展與提升，審美（měi）鑒賞與創造，文化傳承與理解。語言建構與運用包括（kuò）積累與整合、語感與語理、語境與交流三方麵；思維發展與提升包括實證與推理、想象與聯想、辨識與批判、反思與創新四方麵（miàn）；審美鑒賞與創造包括體驗與感悟、理解與鑒（jiàn）賞、表現與創新三方麵。
來自皖、蘇、浙、滬四省市的五位教師上了五節精彩的語文課，四省市語文教研員對五節課作了精到的點評。
與會（huì）語文教師感覺（jiào）收獲頗豐。
