我校黨建品牌（pái）“火炬接力（lì）夢之隊”自2016年啟（qǐ）動以來，31位火炬傳遞人對結對青年教師熱切關注（zhù）、悉心指導，41位火炬接（jiē）力人虛（xū）心學習，全方（fāng）位地提升了自我能力。為進一步落實核心素養，培育教育（yù）智慧，校黨委決定從2017年10月30日（rì）—2017年11月3日舉行“火炬接力夢之隊”之（zhī）火炬傳遞人課堂教學示範周活動。
我校曆史組曹勁鬆老師和王躍兵老師作為第一組進行示範教學的火炬（jù）傳遞人，於（yú）10月30日下午第一、二課在曆史專用教（jiāo）室為全市高中曆史教師帶來（lái）了兩堂精彩的示範課。我校黨委書記聶曉霞書記參與了聽課。
展（zhǎn）示課的第一節是由曹勁（jìn）鬆老師帶來的《美國聯邦政府的建立》。曹老師以本課核心——憲法所體現的聯邦政府建立的（de）兩大基本原則為切入口，以基本原則的內容和產生原因為授課的（de）兩翼，重新整合課本（běn）內容，采用倒敘的方式深入淺（qiǎn）出地為學生講（jiǎng）解了美國聯邦政府建立（lì）的過程、完善和發展。在新課教授過（guò）程中，曹老師緊抓高一學生的學（xué）習特點，在有限的40分鍾時間內立足課本、緊貼實際並（bìng）有所延伸，不僅將知識完整地傳授給了（le）學生，同時又讓學生保持了對（duì）曆史課的新鮮感。整堂展示課彰顯了一位經驗豐富的曆史老師對於曆史的理解和思考，並在新（xīn）教（jiāo）學要（yào）求下的自我突破和創（chuàng）新。
第二節展示課是由王躍兵老師帶來（lái）的高三（sān）一輪複習課《經濟建設的發展和曲折》，本節課設計重點基於考綱要（yào）求，重點講解20世紀50年代至70年代探（tàn）索社會主義建設道路的實踐。王老師以十九大報告（gào）作為導入，先引導學生回顧社會主義（yì）建設的過程（chéng），讓學生認識到中國（guó）社會主義（yì）建設是一個動態過程，使學生對於本（běn）課的複習內（nèi）容有一個（gè）全（quán）局了解（jiě）。隨（suí）後按照時間順序分別講解國民經濟的恢複和（hé）工業化起（qǐ）步。在講解的過程中（zhōng）以史（shǐ）料研（yán）習為主要方式（shì），通過設問，強化學生（shēng）提出問題、分析問題和解決問題的能力，並輔以複習資料，構建關於本課（kè）知識（shí）的整（zhěng）體框架。此節課在立（lì）足考綱的同時，緊密結合時政熱點，從曆史和現實的雙重角度解析重點，讓學生對（duì）於曆史的認知從深度（dù）和廣度（dù）上都有所提升，也充分展現了一位經（jīng）驗豐富的高三教師對（duì）於高考新要求的思考。
課後（hòu），來自三縣三區的專（zhuān）家和老師對於兩節示範課進行了評課。評（píng）課老師（shī）均認為（wéi）示範課為日後的教學提供了經驗，兩位授課老師所呈現的深厚紮實的（de）教學（xué）功底，為青年教師提供了學習目標。
師生認真聆聽
曹勁鬆老師授課
王（wáng）躍（yuè）兵老師授課
曹勁鬆、劉和妍師徒合影
王躍兵、吳惠子師徒合影
市教研員徐燦華老師評課