時間回到在“科學夏令營”裏的初次相遇，那還是我第一次體會到“認真聽課”的感覺——哪怕不能立刻理解（jiě）也要把老師說的每個字（zì）記錄下（xià）來，身體坐直（zhí）後背微（wēi）微發燙。這是極致的緊張感，也同樣是幸福感。後來隨著學習的不斷深入，這樣的體驗卻越來越少，我明白是自己能力（lì）在提升，心裏卻有點小小失（shī）落。偶爾外出（chū）培訓的時候還會有這種感覺，既（jì）是難得的回味，也是在提醒自己（jǐ）山外有山，前路漫漫。
剛入學的第一（yī）次（cì）物理考試，結果是刻骨銘（míng）心的第一次“不及格”。班主任吳老師喊我到辦公室，卻誇我“數學基礎好”。當時還真就這麽信了，兩年數競，到最終算是沒有辜負期望。
進入高（gāo）二（èr）我向物（wù）理老師提出放棄物理競賽主攻生物，本（běn）以為他會（huì）黑著臉語（yǔ）氣嚴厲，得到的卻是一句“那你生物就是金牌了”。
高三的化學（xué）課（kè）堂一直是大家（jiā）提問（wèn）最積極（jí）的，因為唐老師說：“以前我說你們，這麽簡單的問題怎麽還問？現在我不這麽說了。現在哪怕一點點弄不明白的地方，都要過來問。”甚至連下課後，老師都被91视频网站（men）拿著試卷團團圍住。
還有高考完同學聚會的時候，朱老師拉著我過去拍照，桌上的酒（jiǔ）喝了一瓶又一瓶。
太（tài）多太多的（de）人和故事（shì）了。
從小到大我一直很怕老師，小心翼翼地完成任務，生怕一點失誤招致無數的批評。馬二的老師卻讓我覺得特別可愛可親，他們包容你的缺點與優點，包容你（nǐ）選擇停駐或者前行；他們相信你自（zì）有實力與運氣（qì），相信你一點一滴的進（jìn）步和努（nǔ）力。
而馬二（èr）也是這樣包（bāo）容著每一個人，包容著你的每（měi）一（yī）個選擇。你可以埋頭學習用寒霜磨礪（lì）寶劍，也可以投入社團（tuán）活動在玩中闖出新天地。她不強求每個人必須打著雞血奮發圖強，但她相信每一位學子都有不甘於平（píng）庸的心。
我沒有為自己（jǐ）在馬二（èr）的任何一個選擇（zé）後悔，一路波折，結（jié）局卻總（zǒng）是格外幸運。但我又好希望這三年能重來無數（shù）無數次，讓我把所有的選擇所有的路都走一遍，每一條路都是無比（bǐ）精彩的青春（chūn）。
不（bú）過時間是一直向前的啊。我將要離開這個流連三（sān）年的（de）地方，走向更光輝也更（gèng）艱辛的道路（lù）。但在（zài）馬二的生活（huó）賦予每個（gè）人獨（dú）特（tè）的（de）文化（huà）底蘊（yùn），是足以（yǐ）麵對一切苦難和質疑的自信，亦是能夠驅散重重迷霧找到前行方向的不滅炬火。
無論（lùn）你今後走得多遠，馬二（èr）與所有的老（lǎo）師們都會默默地注視著你（nǐ），守護著你，且欣慰的笑著。
而我也必定，不負（fù）眾望。
2018.6.30 江柔藍
