10月22日（rì），我校黨建品牌“火炬接力夢之隊”火炬傳遞人課堂（táng）教學示範周（zhōu）活動開啟，本次教學示範周主題為“踐行課程標準，提升教（jiāo）育境界（jiè）”，我（wǒ）校曆（lì）史組第一個開啟教學示範。本次課程由孫繼柱和劉和洪兩位老師進（jìn）行展示，校（xiào）黨委書記聶（niè）曉霞、校長郭惠（huì）宇、副校長褚亞飛、分校執（zhí）行校長王躍兵、校教導處主任葉張平、市曆史教研員徐燦華老師參與聽課。
第（dì）一節課是由劉和洪老師（shī）帶來的《中（zhōng）日甲午戰爭》，劉老師以文科實驗班學生的知識能（néng）力為基礎，對於課本內容進行了重新調整，簡略了戰爭過程的講（jiǎng）述，將課本內容提煉為（wéi）三大問題（tí）“中日開戰——偶然還是必然？”、“中（zhōng）敗日勝——偶然還是必然？”、“中日換位——偶然還是必然？”。整堂課以充實的史料作為依托，以培養學生思（sī）辨能力以及使（shǐ）用史料的能力為目標，詳略得（dé）當地對於課本知識進行了深化，問題的設計和史料研讀之間環環相扣，層層遞進，師（shī）生（shēng）互（hù）動良好，學生在（zài）學習知識的同時，更領略到了曆史學科的特點和素養要求。整堂展示課彰顯了一位經驗（yàn）豐富的曆史老師對於曆史的（de）理（lǐ）解和思（sī）考，並在新教學要求下的自我突破和創新。
第二節課（kè）是（shì）由孫繼柱老師帶來的（de）《中國民族資本主義發展四（sì）百年》，作為（wéi）一節高三一輪複習課，孫老師的這節課做到了“實”、“深”、“通”。孫老師以自己的手（shǒu）寫知識框架圖為基礎，將中國民族資本主義發展娓娓（wěi）道來。在幫助學生構建知識體係的同時，以問題探究的方式深（shēn）化學習內容，讓學生探究高考解題的方法。整堂課不僅讓學生了解了複習內容的主幹知識，同時還培養了學生思辨的曆史思維。此（cǐ）節課在（zài）立足考（kǎo）綱，從曆史和現實的雙重角（jiǎo）度（dù）解析重點，讓學（xué）生對於曆史的認知從深度和廣（guǎng）度上都（dōu）有（yǒu）所提升，也充分展現了一位經驗豐富的高三教師對於高考（kǎo）新要求的思考。
課後（hòu），來自一（yī）市三縣的專家和老師對於兩（liǎng）節示範課進（jìn）行了評課。評課（kè）老師均認為示範課為日後的教學（xué）提供了經驗，兩位授課老師所（suǒ）呈現（xiàn）的深厚紮實的教學功底，為青（qīng）年教師（shī）提供了學習目標。
