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我(wǒ)校兩(liǎng)位老師受市教育局表彰

發布時間:2020-09-15來源:閱讀次數:

9月10日上午,市教育局召(zhào)開第36個教師節慶祝大會,表彰為我市教育事(shì)業作出突出貢獻的150名市(shì)師德標兵、市優秀教師、市優秀鄉村教師、市(shì)優秀班(bān)主任(rèn)和市優秀教育工作者。我校郭俊、張致祥兩位老師,分別獲得“市師(shī)德標兵”和“市優秀教師”榮譽稱號。

(撰(zhuàn)稿(gǎo)人:鍾雨婷 審核人:王玉(yù)平)



事跡材料:

郭 俊

政治思想(xiǎng)方麵:從教廿三,皆是義務

作為黨齡二十二年的老黨員,從教二十三年,未有過有償家教。被評為省“五(wǔ)一巾幗標兵”,市“三八紅旗手”、骨(gǔ)幹(gàn)教師、優秀黨員(yuán)、中語會先進個人、理論先進個人,校“師德標兵”、“先進女教工”、“黨員示範崗”、優秀班主任、“季(jì)度人物”。

班級管理方麵:真誠關心,公平對待

特別關注困難(nán)家庭和特殊家庭,在生活中給予這部分學生更多(duō)地關注(zhù)。

中秋節與住校生吃(chī)月餅,除夕請海外留學生家宴,帶受傷的外地(dì)生看病吃飯,教(jiāo)留學生漢語,晚自習請無(wú)人送飯的單親家庭的學生(shēng)一(yī)起就餐。

欣慰的是,你為學生(shēng)付出的(de),學生也會回應的:剛畢業不久的10班(bān)的孩子在全校表彰慶典的大屏幕上為之手繪肖(xiāo)像,公開表白。

獲得市班主任大賽一等獎、市班主(zhǔ)任論(lùn)文一等獎(jiǎng),所帶班級被(bèi)評為“市(shì)先進班集體”和市五四(sì)紅旗支部。

語文教學方麵:熱愛語文,願傾所有

現擔任理科實驗(yàn)班班主任和語文教學工作,麵對實驗(yàn)班要給數理化生競賽讓位兩年的現狀,麵對理科生輕(qīng)視語文的現狀,因材施教。利用語文教材和課外(wài)豐富的(de)語文素材,充分發揮一個語文教師的特長,在班級裏積極開展演講、練字、讀一(yī)本好書、研究性學習、人(rén)文講座等豐富的語文活動,拓展學生的知(zhī)識麵。

獲全國高中語文教師(shī)基本功大賽課例一(yī)等獎、省論文一等(děng)獎、全國(guó)“中(zhōng)學(xué)生作文大賽輔導特等獎,在全國核(hé)心期刊《中學語文教學》、《語文學習》和《語文教學通訊(xùn)》上發表論文若幹。

團隊合作方麵:坦誠以待(dài),團結協作

老實做人,認真做事。尊敬領導,團(tuán)結同(tóng)事,和大家處在一個和(hé)諧的氛圍之中。擔任備課組長後,和全(quán)組一起努力獲得校首屆“優秀備課組”稱號。


張致祥


作為一名中學教師,他有極強的教學業務能力。先後被評為蕪湖(hú)縣“骨幹教師”、 蕪(wú)湖縣(xiàn)“教壇新星”、馬鞍山二中“師德標兵”、“馬鞍山市十大傑出青年”。 2009年獲得安(ān)徽省高中(zhōng)優質課評比第一名,2010年(nián)獲得全國高中優質課評比一等獎。

作為一名研究型教師,2007年8月以優(yōu)異成績考取公派留學美國的資格。一年(nián)後,學成歸(guī)來,將自(zì)己所學用於教學教研上,教學教研成果(guǒ)斐然。所帶學生有(yǒu)八人次獲得全國高中英語(yǔ)競賽一等獎(jiǎng),數十人次獲得全國二、三等獎;數篇教(jiāo)學論文發表在核心期刊上;積(jī)極(jí)參加課題研究,參與了英語組省級、市級課題研究,成(chéng)為課題組的(de)核心成員;2014年本人(rén)主持的省級課題於2017年順利結題,獲得專(zhuān)家組的一(yī)致好評,並帶領英語組老師積(jī)極進行課題(tí)研究;利(lì)用(yòng)業餘時間指導年輕教師,所培養指導的年輕(qīng)教師成長迅速,現已完全勝任高中英(yīng)語教學,深受師生喜(xǐ)愛(ài)。

作為(wéi)一名共產黨員(yuán),他對學生(shēng)傾注(zhù)著愛心,對同事充滿了熱忱,對事業滿(mǎn)懷著忠誠(chéng)。分別於2010年、2017年榮(róng)獲馬鞍山市教育係統“優秀共產(chǎn)黨員”稱號。

作為2019-2020學年高三年級部主任,疫情麵前,敢於擔當。在(zài)學校黨委統一部署下,率先(xiān)垂範,帶領全(quán)體高三老(lǎo)師努力拚搏;同時積(jī)極協調各部門工作,根據學生的實際情(qíng)況,采取多項舉措,滿足不同水平(píng)學生的需求,全身心為高三學子服務(wù)。在本屆(jiè)高考中二中學子表現優異(yì):600分以(yǐ)上人數達361人(rén);其中9人錄取到清華北大,一大批學子錄取到985和211名校,得(dé)到學校和教育局和市政府高度認可,為馬鞍山人民交上一份滿意的答卷。

作為學校的中堅力量,他勇於接受挑戰,務實求真。麵對新一輪課(kè)改和新高考(kǎo),在學校正確領導(dǎo)下,他正帶領(lǐng)著新高一年級朝著更(gèng)高更遠的方向邁進。


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