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探索議題式教學 構建(jiàn)活動型課堂——我校政治組開設火炬接(jiē)力人匯報課

發(fā)布時間:2020-10-30來源:閱讀次數:

10月29日下午,馬鞍山二中(zhōng)“火(huǒ)炬接力夢之隊”政治(zhì)學科匯報課在錄播教室如期舉行。二中黨委書記聶(niè)曉霞、上海閔行中學黨政辦主(zhǔ)任(rèn)郭蕾以及全市40餘位思政課教師參與了聽課評課活動。

圍繞本次活動周的主題“深耕課堂,實踐新課程理念;同課異構,探索新教(jiāo)材教(jiāo)學”,政治教研組劉靜文老師與陳筱婉老師認真落實思政課(kè)立德樹(shù)人根本任務,聚焦(jiāo)核(hé)心(xīn)素養,在《回看走過的路 比較別人的路 遠眺前行的路》這一課題中,積極探索議題式教(jiāo)學,為聽(tīng)課老師呈現了兩節精彩的活動型課例(lì),展現了我校年輕的思政人較高的學科素養和專業水平。

第一節課,劉靜文老師圍繞(rào)“為什麽(me)要堅持中國(guó)特(tè)色社會主義道(dào)路(lù)”這(zhè)一總議題,從中國的抗疫密碼導入(rù)新課,設置“如何理(lǐ)解人類演進的(de)必由之路” “怎樣看待各國發展的獨(dú)特(tè)之路” “為何堅持中國探索的複興之路”三個子議題(tí),創設生動形象的教(jiāo)學情境和豐富多彩的表現性活動,從曆史與(yǔ)現實、中國與世界、理論與實踐等多個(gè)角度,對中國(guó)特色社會主義的科學真(zhēn)理性和(hé)曆史必然性進行了充分(fèn)說理論證。課堂最(zuì)後邀請學生以自己眼(yǎn)中的中國特色,向祖國表白(bái),把課(kè)推向高潮。素材恢宏大氣,課件製作精美,整節課寓(yù)價(jià)值引領於知識傳授之中,增強了學生對中國(guó)特色社會主義道路自信。

第二節課,陳筱婉老師圍繞“中國(guó)特色社會主義的(de)科學真理性和曆史(shǐ)必(bì)然性”這一總議題,充分(fèn)利用鄉土社會資(zī)源服務教學,結合家鄉考古發現和當下發展規劃,進行了“我和我的家鄉”“中國出發看(kàn)世界”“我和我的祖國(guó)”三個環節的教學,把思政小課堂與社(shè)會大課堂充分結合起來。在“探索人類發展的奧秘”和“各不相同(tóng)的發展軌跡”兩個子議題的探究中,通過設置理性的(de)思辨問題,讓(ràng)學生在價值衝突(tū)中識別觀點,增強對中國特色(sè)社會主義道路的政治認同;在談夢想的議學延伸(shēn)活動中(zhōng)培育青年學生的(de)時代擔當意識。

課後,兩位授課教師介紹了自己的教學設計(jì)理念,聽課教(jiāo)師對兩節課進行了評課。老師們各抒(shū)己見、暢所欲言,對(duì)兩位老師給予了高度評價與肯定,同時對創新思政課教學提出了一些合理化(huà)的建議。(撰稿人:李麗審核人:聶(niè)曉霞)

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