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寧馬教育一體聚二(èr)中 德育交流共建意綿長

發布時間:2020-12-18來源:閱讀次數:

12月(yuè)17日,南京市金陵中學德育考察團蒞臨我校參(cān)觀交流。這支由德育主任(rèn)、年級組長和班主任等組成(chéng)的德育團隊,通過課堂觀摩、座談會等活動,全麵深入地了解了我校的(de)教育教學特色。


當天上午,學校黨委(wěi)書記、校長王玉平,黨委副書記聶曉霞,副校長(zhǎng)慶曉熱情接(jiē)待了南京市金陵中學德育考察團一行。

隨後,我校高一(4)班、高二(6)班在行政(zhèng)樓二樓報告廳和圖書(shū)館報告廳分別開設了《我的大學(xué)》《莫忘諸(zhū)事束於時,克己遵規方正身》兩節班會課。曹勁(jìn)鬆、計珂兩位班主(zhǔ)任精心設計,用心組織,班(bān)會課形式新穎,內容精彩,充(chōng)分展示了我校德育主題(tí)班會(huì)課的特色和質量。

“有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè)乎。”班會課結束後,王玉平同誌致歡迎辭。他代表全體師生(shēng)向考察團的到訪表示了熱忱地歡(huān)迎,並簡(jiǎn)單介紹了學校的基本情況、辦學特色、德育工作開展情況(kuàng)及取得的成果。他強調,學校發展起步於德育,得益於德育,始終遵循“立意高、起點(diǎn)低、能做到”的(de)德育原則,堅持“全麵育人、全(quán)才育人、全員育人”的德育理念,在長三角一體化和寧馬兩地走向深度融合的大(dà)背景下,馬鞍山二(èr)中有(yǒu)幸與(yǔ)南京市金陵中學結成友好學校(xiào),兩(liǎng)校將發揮(huī)各自(zì)優勢,在學校管理、教育教研、隊伍建設、學生(shēng)活動、文化建設等廣泛領域開展務實合作。

金陵(líng)中學校長孫(sūn)夕禮表示,馬鞍(ān)山(shān)二中在當地備受學生、家長、社會各界好評,今天通過兩(liǎng)節班會課展示,深(shēn)深地感受到了馬鞍山二中學生的能力、思想、追求,希(xī)望兩校在今後的交流中多加強課堂教學、管理、文化方麵(miàn)的溝通交流。他還介紹了金陵中學悠久的辦學(xué)曆(lì)史,一百三十(shí)多年的辦學曆程中,金(jīn)中人始終秉承自己的(de)文化傳統,科學精神和人文主義相結合,開拓創新和遵守規則相結合(hé),教師發展和尊重學生相結合,全麵(miàn)發展和個性特長(zhǎng)相(xiàng)結合,堅(jiān)持立德(dé)樹(shù)人,堅(jiān)持學生的全麵發展。希望兩校年輕的(de)同誌“不負春光不負卿(qīng)”,加(jiā)強交流,傳承(chéng)友誼,發揚光大。

隨後,金陵中學(xué)黨委副書記夏廣平、學生工作處主任趙巧林對兩節班會課進行了精彩點評,我校副校長慶曉作了德育專題工作(zuò)介紹。活(huó)動最後,金陵中學的老師們(men)共(gòng)同參觀了校(xiào)園和校史館,考察團的老師們對二中富有特(tè)色的校園文化建設和深厚的文化底蘊予以了充分肯定。

此次校際交流為兩(liǎng)校德育工作者取(qǔ)長補短,互通有無,共同學習提高提供了寶貴(guì)的平台,促進了兩校(xiào)教育教學(xué)管理上的進步,雙方都將在以後的辦學過程中進一步加強聯(lián)係,密切合作。(撰(zhuàn)稿人(rén):鍾雨婷 審核人:王玉平 )

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