馬鞍山二（èr）中黨建品牌“火炬接力夢之隊”火炬接力人課堂教學匯（huì）報周如期而至，本次（cì）教學研討主題為“立德樹（shù）人，新時（shí）代課堂教學改（gǎi）革的實踐”。5月（yuè）12日下午，我校語文教研組在學（xué）校圖書館報告廳順利開設兩節教學匯報課，校黨委書記、校長王玉平，原校長、語文正高級（jí）教師郭惠宇，攜市語文屆同仁蒞臨指導。
趙博文老師執教《困境中的突圍——以<氓>和<離騷>（節選）為例》一課，充分展示新課程、新教材下的大單元整合理念。趙老師以詩歌意象與人物形（xíng）象（xiàng）的（de）對比為（wéi）切入點，以在人生困（kùn）境中突圍為拔高點，利用課堂為學（xué）生搭建運用知識的舞台，更用文學為學生建構尋求精神慰藉的港灣。
王虎老師（shī）執教《內練深度，外添（tiān）文采——考場作文思辨技巧舉隅》一課，在作文教學中落實“思維發展與提升”的核心素養，充分貫徹情境教學理念。王老師風趣幽默的語言表達，精彩活潑的課堂活動有效調動學（xué）生的課堂參與，更在過渡詞的使用、分論點的論述等角度介紹方法與具體語（yǔ）料，為（wéi）學生提供寫作支（zhī）架。“一怕寫作文”的學生，搖身一變，也能“作文寫得虎”。
課後，我校教研組組長杜飛老師主持組（zǔ）織了聽課（kè）評課活動。兩位老師的指導教師王爾楷、陳倉篩率先（xiān）點評，師傅們一致認可（kě）愛徒的（de）勤勉與出色表現，勉勵兩（liǎng）位老師繼續努（nǔ）力、不（bú）斷攀登。最後，郭惠宇作出精（jīng）彩點評，高度肯定兩堂課的同時，高屋建（jiàn）瓴地給出指導建議（yì）；更在評課之餘懇談新教材實施的問題（tí），啟人深思。
薪火（huǒ）相傳，芝蘭玉樹盡展林下風度；繼往（wǎng）開（kāi）來，青年才俊無愧滿腹詩書。二（èr）中語文組，接力進行中！（撰稿人：錢（qián）敏 審稿人：王玉平（píng））