馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢之（zhī）隊”之火炬傳（chuán）遞人課堂教學匯報周生物（wù）示範課於10月25日上午在校錄播教室進行（háng）。圍繞“創（chuàng）設生動課堂情境，追求真實教學效果”的主題，我校生物教研組胡金（jīn）蓉、陸竹兩（liǎng）位高級教師分別帶來（lái）了新教材選擇性必（bì）修一《內環境的穩態》和必修（xiū）一《細胞的能量“貨幣”ATP》的教學示（shì）範課。校黨委委員畢小紅、教導處副主任盧大亮和市教研員禹萍老師及市高中生物教師了參（cān）加聽課、評課。
胡金蓉老師引導學生利用雞蛋、豬肝、紫甘藍等貼近生活的實驗材料設計實驗，讓學生體會並感受內環境的穩態（tài），激發學生的學習熱情。並創設醋酸代謝路徑，引導學生理解並構建（jiàn）內環境穩態的概念和調節機製的知識體係。同時（shí）緊密結合（hé）生活實際，有（yǒu）助於學（xué）生養成自我保健意識和健康生活的習慣。
陸竹老師通（tōng）過一個個形象生動的視頻和動畫將難以理解的（de）微觀世界展（zhǎn）示在大家麵前，大大降低了（le）學生（shēng）的理解門檻。創造性的整（zhěng）合了本節教材內容順序，使得邏輯順序更接近學（xué）生的（de）認知規律。通過介紹ATP的功能到ATP的結（jié）構到供能機製到（dào）ATP與ADP的（de）相互轉化到應用（yòng），層層（céng）遞進，讓學生深刻體會到ATP作為直接能源物質的重要意義，再次深刻認識到生物界的統一性和結構與功能的相適應。
示範課結束後，我校生（shēng）物教研組組長楊威老師主持了評課活動。兩位（wèi）授課教師講述了（le）自己教學設（shè）計思路與（yǔ）理念，各校生物教師積極參與評課。生物正高（gāo）級教師王忠（zhōng）文（wén）老師強調要以真實情（qíng）境為探究的（de）載體，真實生（shēng）動。市教（jiāo）研員禹萍老師肯定了兩位老師圍繞核心概念開（kāi）展教學活動，嚴謹深刻。同時感謝二中（zhōng）“火炬接力”模式（shì）給了大家學習（xí）的機會與平（píng）台，兩位名師從火炬接力人到火炬傳遞人的成長，也激勵著青年教師們用更飽滿的熱情投（tóu）入到新教材新高考新課（kè）堂的研究中（zhōng）去，如何創（chuàng）設生動課（kè）堂（táng）情境，追（zhuī）求真實教學效果值得每位教師學習與（yǔ）深思。
（撰（zhuàn）稿人：戴俊賢 一審：楊威 二審：沈榮 三審：畢小紅）