為進一步落實核心素養（yǎng），探索智慧課堂，促進（jìn）青年（nián）教師快速成長，二中美術組響應校（xiào）黨委號召，來自馬鞍山二中博望分校的（de）高聖乾老（lǎo）師，在5月12日上午為二中高一年級同學帶來（lái）了一節題為“書為心畫——中國書（shū）法”的示範課。高聖乾老師將大單元（yuán）設（shè）計放（fàng）入書法課程中，創（chuàng）設（shè）真實情境，以（yǐ）費孝通老先生為二中題寫的校名為導入（rù），開啟了（le）本課的書（shū）法探索。從校園中的書法到《祭侄文稿》的賞析再（zài）到顏體作品的章法、墨法、筆法、結體（tǐ）多層麵綜合分析， 通過書法講（jiǎng）述人生和家國（guó）情懷，並從民族文化的角度理解書法美學的內涵。最後嚐試書（shū）寫一幅以校訓為內（nèi）容的楷書小作。整節課學生通過分析、聽授、體驗，完成了一次書（shū）法入門之旅。
課後，馬鞍山市美（měi）術教研員陳（chén）克濤（tāo）老師對本課給予了高度評價，表揚（yáng）高（gāo）老師（shī）顛（diān）覆傳統書法課堂教（jiāo）學，讓（ràng）人耳目一新，將書法的鑒賞與學生的思想教育和家國情（qíng）懷緊密相連，通過校園中的書法文化直觀的帶領學生進入書法世界，通過重點剖析（xī）顏真卿以及顏體書的變化讓（ràng）學生更深入理解什麽是文以載道，字如其人以及書法與中國（guó）人精神文（wén）化的關（guān）係，能將臨摹與創作（zuò）相結合，讓學生在短時間內收獲巨大，很多青年教師表（biǎo）示，本次的（de）書法課程靈活生動，為青年教師學成長（zhǎng）提供了學習範本，也契合了本次火炬接力（lì）活動的主（zhǔ）題“創設生動課堂情境，追求真實教（jiāo）學效（xiào）果”。
（撰稿（gǎo）人：胡浩淼 一審：楊青青 二審：沈榮 三審：王玉平）