我校以“創設生動課堂情境，追求真實教學效果”為主題開展教學研究周活動，立足（zú）課堂展開（kāi）研討。體（tǐ）育組陶豐、丁（dīng）世平兩位（wèi）老師作為火炬接力（lì）人，於5月11日下午分別在室內（nèi）球館（guǎn）和田徑場各展示（shì）了一節匯報課。校黨委委員（yuán）、教導處副主任喻全貴、以及全市三十多位老師參與了聽課。
陶豐：課題《排（pái）球-正麵（miàn）雙手墊球》 準備部分活動新穎，充分調動學生積極性（xìng）。教師基本功紮實，動（dòng）作示範準確規範，重難點講解清（qīng）晰，整（zhěng）個教學流程清晰順暢（chàng）。
丁世平：課題《靈敏性訓（xùn）練（liàn）-身（shēn）體表質練習係列之一》 教師口令清晰宏亮，教（jiāo）姿教態自然大方（fāng），教學內容以（yǐ）遊戲融入，充分激發了學生（shēng）學習興趣，體能訓練（liàn）方式新穎、形式多樣，課堂氛圍活躍，整個課堂學生歡聲笑語不斷。
課後，在藝體中心主任程瑾老師主持的評課（kè）環節中，各學校的專家和老師進行了（le）研討（tǎo）活（huó）動。研討會上，聽課老師點評兩位老師的（de）教案都非常全麵（miàn）細致，課堂內容結構完整。對此次展示課給與了高度評價，還對教（jiāo）學中存在的問題：示範的位置、教學中（zhōng）的著重觀察對象、糾正錯（cuò）誤動作的時機等進行了討論交（jiāo）流。最後，程老師總結發言（yán），肯定（dìng）了兩位老師的精彩課堂呈現，同時（shí）也（yě）對年輕教師的成長提出（chū）希望和要求（qiú），實現我（wǒ）組教（jiāo）師隊伍能力的動態提升，以更好適應新一輪課程改革（gé）的需要。通過此（cǐ）次活動，我校兩名年輕教師受益匪淺，對課堂教學有了更加（jiā）深刻的認識（shí）。
一審（shěn）：臧勝 二（èr）審：沈榮 三審：王玉平