“創設生動課堂情境 追求真實課堂效果”——馬鞍山二中黨建品（pǐn）牌“火炬接力夢之隊”第三輪火炬接力人課堂教學公開周（zhōu）化學匯報課於5月（yuè）10日上午開出。本次匯報課的授課人為朱瑞林老師和周孝元老師。馬鞍山市（shì）教科院副院長周朝暉，馬鞍山二中黨委副書記聶曉霞（xiá）、教導處主任葉張平、教科（kē）處主任沈榮以及全市各高中（zhōng）化（huà）學教師（shī）參加本（běn）次活動。
朱瑞林老師授課的（de）內容是《奇妙的乙烯》。他利用“水果催（cuī）熟效果對比實驗”視頻導入新課，向同學們介紹這種具有奇妙催熟能力的氣體正是乙烯。接著，通過燃燒法定（dìng）量分（fèn）析判斷乙烯（xī）分子式、搭建乙烯球棍模型、預測乙烯化學性（xìng）質、實（shí）驗探究乙烯的加成反應、實驗探究（jiū）乙烯的氧化反應等一係列教學活動，引導學生分（fèn）別從宏觀和（hé）微觀角度認識乙（yǐ）烯，歸（guī）納（nà）乙烯的性質並預測其重要用（yòng）途。本節課的亮點在於建立“預測-方案-驗證-結論”一般科學探究思（sī）路模型，拓展學（xué）生思維，增強學生“科學探（tàn）究與創新意識”的化（huà）學學科核心素（sù）養。
周孝元老師授課（kè）的內容是《再探配合物》。他先為同學們表演了“白（bái）紙顯字”的化學魔術，同學們在（zài）驚歎之餘也對將要學習的配合物充滿（mǎn）了興趣。同學們（men）在教師指導下，通過實驗（yàn）探究、小組討論、總結歸納等方式進一步了解了配合物的顏色變化、穩（wěn）定性和可溶性特征，充分感（gǎn）知了配合物的（de）魅力，並對“白紙顯字”魔術進行揭秘，不斷提（tí）升分析問題、解決問題的能力。課堂中，周老師還與同學們就“一氧化碳為什麽會使人中毒”“為什麽要采用高壓氧（yǎng）治療（liáo）法”等問題展開了討（tǎo）論，以激（jī）發學生（shēng）參與有（yǒu）關化學問題的社會活動中，感受化學“從生活中來，到（dào）生活中去”的觀點，培養學（xué）生“科學態度與社（shè）會責任”的化學（xué）學科（kē）核心素養。
課後，各學校教師代表圍繞這兩節匯報課進行了交流發言，教科院周朝暉副院長作總結點評。周朝暉副院長對（duì）兩位教師的精彩展示給予肯定，兩位教師循循善誘，以豐富的（de）教學內（nèi）容、高（gāo）效的教學活動、生動的（de）教學情境，引導學生在探究交流中積極主動思考問題，體（tǐ）驗學習化學、使用化學的快樂（lè）。
馬鞍山二中（zhōng）“火炬接力夢之隊”充分發揮了學校名（míng）師團隊的引領輻射作（zuò）用，為青年教師搭（dā）建了學習交流的橋梁。化學組的青年教師們也將以此為契機，深入研究課堂、研究課型（xíng），抓（zhuā）住課（kè）堂教學主渠道，不斷提升課堂效果。
撰稿人：杜楊、李虎
一（yī）審：李文芳 二審：沈榮 三審：王玉平