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我校物理(lǐ)組李佳、張攀攀老師在黨建品(pǐn)牌“火炬接力夢之隊”課堂(táng)教學匯報周活動中開設公開課

發布時間(jiān):2017-05-12閱讀(dú)次(cì)數:
 

為進一步(bù)提升我校教師隊伍素質,提升(shēng)課堂教學質量(liàng),以更好適應(yīng)新一輪課(kè)程改革的需要,我校於201758日——12日舉辦馬鞍(ān)山二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”課堂教學匯(huì)報活動(dòng)。

511日上午,物理組李(lǐ)佳老(lǎo)師和張攀攀老師開設了兩節匯報課。來自(zì)和縣、含山的20餘名(míng)老師觀摩聽課。郭惠宇校長、聶曉霞書(shū)記、褚(chǔ)亞飛副校長也到場指導。

李佳老師展示的是(shì)《動(dòng)能定理與牛頓第二定律的比較》這節課,李老師(shī)的教學(xué)基本功紮實(shí),邏輯嚴密,課堂設計構思巧妙,層次鮮明,彰顯了先進的教學理念。在教學過程中注重了(le)學生科學探究能力的(de)核心素養的(de)培養,也體現了合作意(yì)識和人文情懷。

張攀攀老師的《圓周運動的應用》一課是一節學業水平複習(xí)課。張老師利用平(píng)板電(diàn)腦與學生積極互(hù)動,將抽象(xiàng)的物理知識通過形象的圖片及(jí)視頻展示給學生,充分發揮(huī)了新技術的優勢,大大提高了學生的學習效(xiào)率(lǜ),增強了課堂的互動性和趣味性。張老師的語言(yán)簡潔(jié)嚴謹,設計(jì)思路(lù)新穎,充分調動(dòng)了學生(shēng)的積極性,有效地利用智慧課(kè)堂培養學生的自主學習的(de)能力,得到了聽課教師的一致好(hǎo)評,值得大家學習借鑒。

課後含(hán)山(shān)中學的(de)物理(lǐ)老師和鄭蒲港分校的李永淮老師高度評價了這兩節課並提出了寶貴的建議。

我校劉誌發、孫君傑等老師(shī)也分別(bié)對這(zhè)兩(liǎng)節示範觀(guān)摩課做出精彩(cǎi)點(diǎn)評。其中,    沈秋(qiū)發老師從教學設計和課(kè)堂細節處(chù)理闡述了(le)怎樣上好(hǎo)一節課,並充分肯(kěn)定了兩位老師教學上的優點,也提出了一些改進方法。教研(yán)組長陳向群老師(shī)對本次活動進行總結,指出(chū)兩位老師教學過程(chéng)充分(fèn)展示了紮(zhā)實的(de)基本功和對物(wù)理學科核心素養的深刻理解。

 

 

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