我（wǒ）校黨建（jiàn）品牌“火炬接力夢之隊”火炬（jù）傳遞人課堂教學示範周活動與（yǔ）本周開（kāi）啟，這次教學示範周主題為“踐行課程標（biāo）準，提升教育境界”，10月25日下午第（dì）一、二節課，我校（xiào）體育組羅殿玉和鄧小明（míng）老師分別在運動場和階梯教室為全市高中體育教（jiāo）師帶來（lái）了兩節精彩的示（shì）範課（kè）。王玉平副校長和畢（bì）小紅主席以及全市各高中（zhōng）的體育同仁全程（chéng）參於聽課。
第一節課（kè）由羅殿玉老師帶來的體能模塊的《快速跑》。體能是高中體育與（yǔ）健（jiàn）康課程必修項目，田徑項目很豐富但是也較枯燥，所以要上好一節出彩的田徑課是有一定的難度的。雖然下著（zhe）小雨，但絲毫沒有（yǒu）影響（xiǎng）整節課。羅老師在整個教學過程中激情洋溢，采用了分層、探究、合作等（děng）學習方（fāng）法，在學練過程中對（duì）學生進行正確引導、及時點評、適時演繹、積極鼓勵、親身參與，使學生（shēng）正確掌握學習（xí）內容並不斷改進與提高，最後加以拓展與運用，使整個課堂充（chōng）滿了活力，同時也達到了自我發展與（yǔ）提（tí）高、愉悅身心的（de）教學效果與目（mù）的。
第二節課由鄧（dèng）小明老師帶來的是一節理論課——體育與健康課程中健康模塊中的《外傷、急症的預防和處理》。理論課能更好（hǎo）的展（zhǎn）現一名（míng）教（jiāo）師的素（sù）質和業務能力，教師對課堂效果（guǒ）的把控、對教材內容（róng）分（fèn）析和拓展、對學生思維的調動和活躍都是需要常（cháng）年的沉澱和積累。鄧老師在這節課上用其幽（yōu）默風趣的語言和精美的課件深深的吸引了學生的（de）注意力，讓學生的思維一直跟隨教師的引導，並且親（qīn）身在體操墊上進行急救示（shì）範，讓學生有了更為直觀的認識。課堂學習氛圍比（bǐ）較活躍，學生在輕鬆愉快的氛圍中學到了運動損傷的相關知識。
課後，來自全市的專家和老師對兩節示範課（kè）進行了評課。對羅老師和（hé）鄧老師的別具一格的（de）教學模式給出了（le）一致好評，他們這種敬（jìng）業和專研的精（jīng）神值得年輕教師學習。
