古人雲：學，然後知困；讀，然後知不足。青年教師的精（jīng）神成長，需要高品味的閱讀滋養；青年教師的專業發展，需要教育理論專著的（de）引領。在4月23日第（dì）29個世界讀書日來臨之際，學校工會和學校團委聯合（hé）舉（jǔ）行“閱讀沐初心 書香致未來”馬鞍山二中青年教師成長論壇暨青年教師讀書活動（dòng）。
王玉平校長、畢小紅主席、孫濱副（fù）校（xiào）長向青年教（jiāo）師代（dài）表贈書，希望青年教師們多讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中精進（jìn），在博覽中成長。
教育路上，一（yī）個人行走是孤獨（dú）的，一群人同行才是有力量的。悅讀書，悅分享，在分享中（zhōng）獲得，在分享中進步，在分享中提升。活動中，胡慧芳、趙博文（wén）、盛思睿三位青年教師代表與大家分享了自己的讀書感悟。
孫濱（bīn）副校長對本次（cì）活動進（jìn）行了點評。他首先點讚三位老師的（de）精彩分享，是（shì）深度研讀之（zhī）後與自己的工作實際相結合的（de）新的生（shēng）成，也號召青年教師繼續與書籍同行，在無聲滋潤學生的同時也做到沉（chén）澱自己（jǐ）、成就自己。
書香校園（yuán），師者先行，希望（wàng）二中的青年教師們都能堅持閱讀，努力成長為有人文（wén）情懷、有教育理想、有人生思辨的優秀教師（shī）！
（撰稿人：許微 一審：李紀雨 二審：畢小紅 三審：王玉平（píng））