我校（xiào）黨建品牌“火炬接力夢之隊”自（zì）2016年啟動以來，31位火炬傳遞人對結對青年教師熱（rè）切關注、悉心（xīn）指導，41位（wèi）火炬接力人虛心學習（xí），全方位地提升了自我能力。為進一步落（luò）實核心素養，培育教育智慧，校黨委決定從2017年10月30日—2017年11月3日舉行“火炬接力（lì）夢之隊”之火炬傳遞人課堂教學示（shì）範周活動。
我校曆史組曹勁鬆老師和王躍兵老（lǎo）師作為（wéi）第一組進行示範教學的火炬傳遞人，於10月30日（rì）下午第一、二課在曆史（shǐ）專用教室為全市高中曆史教師帶來了兩堂精（jīng）彩的示範課。我校黨委書記聶曉（xiǎo）霞書記參與了聽課。
展示（shì）課的第一節是由曹（cáo）勁鬆老師帶來（lái）的《美國聯邦（bāng）政府的建立》。曹老師以本課核心——憲法所體現（xiàn）的聯（lián）邦政府建立的兩大基本原則為切入口，以基本原則（zé）的內容和產生原因為授課的兩翼，重（chóng）新整合課本內容，采（cǎi）用倒敘的方式深入淺出地為學生講解了美國聯邦政府建立的過程、完善和發展。在新課教授過程中（zhōng），曹老師緊抓高一學生的（de）學習特點，在有限的40分鍾時（shí）間內立足課本、緊貼實際並有所延伸，不僅將（jiāng）知識完整地傳授給（gěi）了學生，同時又讓學生保持（chí）了對曆史課的新鮮（xiān）感（gǎn）。整堂展示課彰顯（xiǎn）了一位經驗豐富的曆史老師對於曆史的理解和思考，並在新教學要（yào）求下（xià）的自我突破和創新。
第二節展示課是（shì）由王躍兵老師帶來的（de）高（gāo）三一輪複（fù）習課《經濟建設的發展和曲折》，本節（jiē）課設（shè）計重點基於（yú）考綱要求，重點講解20世（shì）紀50年代至70年代探索社會主（zhǔ）義建設道路的實踐。王（wáng）老師以十九大報告作為導入，先引導（dǎo）學生回顧社會主義建設的過程，讓學生認識（shí）到中（zhōng）國社會主義建設是一個動態過程，使學生對於本課的複習內容有一個全（quán）局了解。隨後（hòu）按（àn）照時間順序分（fèn）別講（jiǎng）解國民經（jīng）濟（jì）的（de）恢複和工（gōng）業化起步。在講解的過程中以史料研（yán）習為主要方式，通過設問，強化學生提出問題、分析問題和解決問題的能力，並輔以複習資（zī）料，構建關於本課知識的整體框架。此節課在（zài）立足考綱的同時，緊密結合時政（zhèng）熱點，從曆史和現實（shí）的雙重角度解析（xī）重點，讓學生對於曆史（shǐ）的認知從（cóng）深度和廣度上都有所提升，也充分展現了一位經驗豐富（fù）的高（gāo）三教師對於高考新要求的思考。
課後，來自三縣三區的專家和老師對於兩（liǎng）節示範（fàn）課進行了評課。評課老師均（jun1）認為示範課為日後的教學提供了經驗，兩位授課老師所呈現的深厚紮實的教學功底，為青年教師提供了學習目標。
師生認真聆聽
曹勁鬆老師授課
王躍兵老師（shī）授（shòu）課
曹勁鬆、劉和妍（yán）師徒合影
王（wáng）躍兵、吳惠子師徒合影
市教（jiāo）研員徐燦華老師（shī）評課