第（dì）一節（jiē）課由閆明老師帶來模塊一第三（sān）單元中的閱讀課Dying to Be Thin，與大家熟知的教學形式不同（tóng）的是，閆老師（shī）沒有使用多媒體，而是用一支粉筆、一塊黑板行雲流水般上完本課，簡單卻非凡。由簡筆畫幫助學生預習生詞，由（yóu）標題預測文章內容幫助學生提高閱（yuè）讀（dú）興趣，不同文段配（pèi）備的練習各有特色，一節課的生詞都在無聲處走進學生（shēng）腦（nǎo）海，銘記於心（xīn）。語言知識的傳授（shòu）中包含著文化價值觀的傳（chuán）遞和英語（yǔ）學科素養的滲透，真正體現出“潤物（wù）細無聲”。
第二（èr）節課由唐曉文老師帶來模塊五（wǔ）第三單元Welcome to the Unit部分（fèn），探討克隆技術的發展和影響。開篇巧妙結合時事——十九大的召開引出話題，豐富的視（shì）頻（pín）素材活躍了課堂氛圍，不斷搭建的支（zhī）架幫助了學生口語輸出。最後（hòu）的辯論環節將整節課推向了高潮，學生出眾的課堂表現，老師精彩的課堂小結，為本節課畫上了圓滿的句號。而唐老師的微笑和幽默亦如和煦春風，溫暖了在場的所（suǒ）有（yǒu）學生和聽課教師。
課後，聶曉霞書記對兩位老師的示範（fàn）課（kè）給予了高度評價，對他們多年的（de）奉獻和一絲不苟的教學態度表達了肯定和感謝，也對我校英語（yǔ）組的（de）青年教師提出了期許。來自含山中學（xué）的馬麗老師（shī）、外國（guó）語（yǔ）學校的（de）趙靜老（lǎo）師以及安工大附中的高飛老師（shī）對兩位老（lǎo）師的課作出（chū）了精彩點評（píng），而作為火炬接力人的魯燕（yàn）老師和計珂老師也分別（bié）與大家分享了從（cóng）自己師父的課中學到的寶貴經驗。具有紮實專業學識和深厚教學功底的兩位老師，無（wú）疑是青年教師學習的榜樣與楷（kǎi）模。
場上場下座無虛席
閆明（míng）老師授課
唐曉文老師授課
聶曉霞書記點評