“火炬接力夢之隊”是我校（xiào）自2016年創建（jiàn）的黨建（jiàn）品牌，為推（tuī）進我（wǒ）市智慧校園建設與應用（yòng），我校決定自5月14日起開展主題為“聚焦智慧課（kè）堂，探索未來教育”的智慧課堂交流展示（shì）活動，由（yóu）火炬接力人擔當探索未來教育的先鋒。我校曆史組於5月14日下午首（shǒu）開匯報課，校黨委書記聶曉（xiǎo）霞、副校（xiào）長褚亞飛參與聽課。
此次匯報課由陶春（chūn）美老師和臧（zāng）燁老師進行展示。兩位老師的課（kè）題分別為《羅斯福新政》和《戰後資本主義的（de）新變化》。由於此次匯報課重在展示智慧課堂的（de）推廣和實踐成（chéng）果，兩位老師（shī）結合“互聯網+”的教育特點（diǎn），在課程設計和師生互動方麵均作了積極的探索。
陶春美老師在課前（qián）通（tōng）過係統以微課的形式向學生介（jiè）紹了關於羅斯福新政的相關背景。因此在實際的教授中，師生的教學關係突破（pò）了以（yǐ）往新授課（kè）的模式（shì），更多的是學生（shēng）思考後的反饋與教（jiāo）師檢驗學習成果之間（jiān）的互（hù）動（dòng）。課堂上陶老師利用故事導（dǎo）入新課，在授課的（de）過程（chéng）中通過實時（shí）討論、做題的方式即（jí）時掌握學生學（xué）習的情況，並在此基礎上，有針對性地進行相應講解。在講授的過程中注重（chóng）對於學生（shēng）思維的培養，在答案的設置上多采用開放形式，鼓勵學生勤動腦，多思考。整堂課重點明確，線索清晰，學生（shēng）的疑惑問題解決及時，師生互動良好（hǎo），充分展（zhǎn）現了互聯網（wǎng）課堂高效、及時（shí）的（de）優（yōu）勢。
臧燁老師在《戰後資本（běn）主義的新變化》一課中，力圖在傳統教學方式和互聯網教學方式中尋找（zhǎo）到平衡點。整節課以時間（jiān）線索為序，依次介紹了戰後資（zī）本主義的四點新變化，並著重講解國家壟斷資本主義的發展和福利國家的建設。在教授的過程中臧（zāng）老師借助係統第一時間了解學生掌握情況，並依據學生反潰，即時對教學過程進行調整。整節課師生互動頻繁（fán），學生的參與度較高，積（jī）極參加各類討論，踴躍發表觀點，充分體驗了互聯網課堂有效溝通、靈活的特點。
課（kè）後，聽課老師（shī）對（duì）兩位老師的分開課進行了點評。各位老師充分肯定了兩位（wèi）老師的準備與課程設計，並對智慧課（kè）堂提出了自己的看法，認為智慧（huì）課堂開啟了一種新的教學模式，值得學習和研究。若可以和傳統教學方式有效融合，將會促進和提高學生的（de）學習效率。
聶書記在聽課
褚校長聽課
陶春美老師在（zài）上課
臧（zāng）燁老師在上課
火炬接力傳遞人（rén）王躍兵與接力人（rén）陶春美
火炬（jù）接力（lì）傳遞人曹勁鬆與（yǔ）接力人臧燁
評課