“火（huǒ）炬接力夢之隊”是我校（xiào）自2016年創建的黨建品牌，為推進我市智慧校園建設（shè）與應用，我校決定自5月14日起開展主（zhǔ）題為“聚焦智慧課堂，探索（suǒ）未來教育”的智慧課堂交流展示活動，由火炬接力人擔當探索未來教育的先（xiān）鋒。我校數學組於5月15日下（xià）午開設（shè）匯報課，校黨委書記聶曉霞、副校長王玉平參與聽課。
此次匯報課（kè）由高瑩老師和田雨湄老師進行展示。兩位（wèi）老師的課題分別（bié）是《幾何概型》和《大（dà）數據精準講評課（kè）》此（cǐ）次匯報課重在展示智慧課堂的推廣和實踐成果，兩位老師在課程設計和師生互動方麵均作了積極的（de）探（tàn）索。
高瑩老師在（zài）《幾何概（gài）型》這節新課開始之前，做了充分的準備，通過錄製微課的形式，讓學生（shēng）已經提（tí）前預習了本節的（de）知識內（nèi）容，在此基礎上，通過例題講解，習題（tí）搶答等新穎的教學模式，讓同學們在輕鬆的（de）課（kè）堂氛圍中聽完了這一節課。
田雨湄老師這一節課是一節試卷講評課——函數恒成立問題。在這節課開始（shǐ）前，田（tián）雨湄老師通過測驗的形式，對學生失分過多的題目已經有了充（chōng）分的了解，這節課有的放矢，針對學生（shēng）薄弱的環節設計了具有針對性的題目。通過一題多解的形式拓展了學生的思維。
課後，聽（tīng）課老師對兩位老師的分開課進行了點評。各位老師充分肯定了兩位（wèi）老師的準備與課程設（shè）計（jì），並對智慧課堂提（tí）出了自己的看法，認為（wéi）智慧課堂開啟了（le）一種新的（de）教（jiāo）學模式，值得學習和研究。若（ruò）可以和傳統教學方式有效融合，將（jiāng）會促進和提高學生的學習效率。
