厚德 勵學 敦行

馬鞍山二中信（xìn）息

第 254　期

馬鞍山二中辦公（gōng）室      二〇一五年一月二十（shí）七日

馬鞍山市（shì）第二（èr）中學2014年十件大事

1. 積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持不懈走（zǒu）群眾路線，辦人民滿意（yì）的二中。

2. 2014年二中“管理改革年”，推進行政（zhèng）機構改革、人事製度改革（gé）和教育教學管理改革。

3. 成功舉辦馬鞍山二中鄭蒲港分校，開創“一江兩岸、一校兩翼（yì）”的學（xué）校發展（zhǎn）新格局。

4. 成功舉辦舉辦“2013-2014學年最受歡迎資深教師”和第六屆“感動校園”人物（集體）評選（xuǎn）表彰活（huó）動（dòng）。

5. 2014年高考再創輝（huī）煌，升學質（zhì）量居全省前列，錄取“985”高校181人，錄取“211”高校375人。學科競賽（sài）成績優異，2014年（nián）獲全國（guó）競賽金牌3枚，銀牌3枚（méi），銅牌4枚。

6. 學校榮獲“安（ān）徽省（shěng）節約型公共機構示範（fàn）學校”等省市各級綜合榮譽37項。

7. 馬鞍山（shān）二中教育基金（jīn）會正式成立。

8. 學校廣場一體化改造全麵竣工，重建後樂（lè）亭、群星苑，校園麵貌煥然（rán）一新。

9. 推（tuī）行“學校（xiào）內全麵禁煙”，建設無煙校園。

10.全麵回顧馬鞍山二中辦學曆史，編纂《馬鞍山二中誌》。

2014年馬鞍山二中榮譽

馬鞍山二中教職工攝影協會（huì）“迎新年攝影作品展”

新的一年（nián），新的二中校園，91视频网站用鏡頭記錄下過往的美好瞬間。

12月29日，校教職工攝影協（xié）會的老師們為廣大師生獻上了一次豐盛的視覺大餐。他們在二中雛鷹雕塑下舉辦了首次攝影作品展覽，作品涵蓋了人像、風景、藝術攝影等多個（gè）類別（bié），表達出我校教師對美好生活（huó）的熱愛，對攝影藝術的真摯情感。本次參加展覽的老師有（yǒu）郭（guō）惠宇、沈秋發（fā）、孫華、陳昌富、陳克濤（tāo）、王勇、張新智、曹勁鬆、孫誌農、劉和妍、楊青青。

High2015——馬鞍山二中校園文（wén）化季活（huó）動完美收官

曆經（jīng）一個多月的精心（xīn）籌備，“High2105”校園文（wén）化季在2014年的最後（hòu）一天圓滿落下帷幕。

早上9：30活（huó）動在二中小廣場溫暖開啟（qǐ），本（běn）次校（xiào）園文化季（jì）由“社團嘉年華”，“跨年演出（chū）”，“暖（nuǎn）心服務”三大部分組成，同時幸運抽獎和網絡社交平台也為本次活動增添不少歡樂。在（zài）2個多小時的活動中，全（quán）校師生共同參與到這場（chǎng）迎新年的盛典。無論是參加豐富精彩的社團遊戲還是觀（guān）看激（jī）動人心的文藝表（biǎo）演，笑聲、掌聲、歡呼聲此起彼伏。冬日的校園被一股熱鬧的氣氛（fēn）包圍。

不少同學紛紛表示在這次活動中既緩解了緊張的學習壓力又促進了彼此的友誼，希望學校能舉辦（bàn）越來越多的（de）這類活動；許多老師也給予了高度的評價（jià），稱讚了二中學（xué）生的創新思（sī）維和奉獻精神。

本次（cì）活動由學生會主辦，學校各個部（bù）門積極配合下，活動圓滿落（luò）幕（mù）。皖江晚報2015年1月1日（rì）頭版報道了該活動。

馬鞍山二中高（gāo）三年級舉辦“希望之光”迎新年合唱比賽

2014年12月31日上午，我校2015屆高三年級在校體育館開展了（le）“希望之光”迎新年合唱比賽，高三年級20個班級各自組隊，悉數登場。同學們精神飽滿，盡情演唱，比賽精彩紛呈，感（gǎn）染了在（zài）場的所有師生。郭惠宇副校（xiào）長、褚亞飛副校長等校領導親臨現場（chǎng）觀看，並為獲獎（jiǎng）班級頒發（fā）了獎狀。

這次比賽啟用了體育（yù）館內剛剛安裝的電子顯示屏。同學們以圖片的（de）方式，生動地展示了進入二中後近三年的生活（huó）點滴。剛剛獲得大獎的我校教工舞蹈（dǎo）隊也來到現場，傾情演出；他們優雅的舞（wǔ）姿，贏（yíng）得了現場廣大師生陣陣喝彩（cǎi）。

《皖江晚（wǎn）報》頭版報道馬鞍山二（èr）中校園（yuán）文化季（jì）活（huó）動

著漢服迎新年

“男性作揖時右手握拳，再由（yóu）左手手掌將右拳（quán）包覆（fù），兩臂微微下垂，身體隨之前傾；女性握拳的姿勢則相反。”2014年12月31日上午，馬鞍山（shān）二中舉行2015年元旦跨年（nián）演（yǎn）出暨校園文化季活動。

在校園廣場上，一群身著漢服的學生在舞台上展示漢服禮儀，用弘揚傳統（tǒng）文化的（de）形式迎接新年的到來。本報記者況安軒攝

給每個學生打造最好的舞台
馬（mǎ）鞍山二中鄭蒲港分校首屆社（shè）團嘉年華活動圓滿舉（jǔ）行

1月10日，馬鞍山二中鄭蒲港分校首屆社團嘉年華活動圓滿舉行。

本次活動全部由學（xué）生利用每周三的社團活動時間彩排（pái），再經過學校文藝部的篩選和整合，最後順利編排成了一場（chǎng）優秀的節目。

值得一提的是，為（wéi）了促進二中分（fèn）校愛心資助的發展，本次（cì）社團嘉年華活動創設性的（de）開始（shǐ）了售票製（zhì）度，除學生外，所有觀看（kàn）演出的家長和老師，都需要從愛心社購買（mǎi）20元每張的門票，門票收（shōu）入將全部歸入愛心社，用於獎優扶（fú）困，激勵同學們獻愛心。

今天的演出也取得了很大的成功，博得了家長和學生們的滿堂彩。

鄭蒲港新區王寅（yín）生主任、市區（qū）及三（sān）縣的部分（fèn）教師、學生代表應邀（yāo）觀看了演出（chū）。

其實，雙（shuāng）周的（de）校園並非都是（shì）冷冰冰的課堂，馬鞍山二中分（fèn）校鄭（zhèng）蒲（pú）港分校的周末就是溫（wēn）暖而美好的周末，在這（zhè）裏（lǐ），有多種多樣的社團活動，在這裏，有博雅（yǎ）大方的特色課堂，在這裏，有豐富多彩的（de）展示平台，這些讓學生亦（yì）學亦樂，一路（lù）成長一路歡聲。

積（jī）極（jí）參賽，勇創新功

——我校祖冬華老師在2014年全市（shì）教育係（xì）統中小學、職業學校教師信息（xī）化教（jiāo）學（xué）大賽中勇得一等獎第一名（míng）

由馬鞍山市勞動競賽委員會、市總工會（huì）、市教育局、市人力資源和（hé）社會保障局聯合主辦的2014年全市教育係統中小學、職業學校教師信息化教學大賽,日前落幕。我（wǒ）校參賽（sài）選手獲（huò）得了不俗（sú）的（de）成績。其中，祖冬華老師在信息技（jì）術組（zǔ）以《信息技術基礎》一課勇奪一等獎第一名，於振鹿老師以（yǐ）《紅燈短暫，生命無限（xiàn）》一（yī）課斬獲二等獎，張立（lì）華老（lǎo）師、王爾楷老師榮獲（huò）三等獎。

另悉（xī），市勞動（dòng）競賽委員會、市總（zǒng）工會、市教育局、市人力資源和社會保障局於2014年12月15—16日組織（zhī）完成了全市教育（yù）係統中小（xiǎo）學語文教師教學基本功大賽活動。本（běn）次比賽選手經過學校（xiào）選拔、推薦（jiàn）和區、縣（xiàn）教育係統初（chū）賽兩輪角逐,最後產（chǎn）生52名決賽（sài）選手。決賽采（cǎi）用書（shū）麵測評(內（nèi）容包括現場評課、命題等)、技（jì）能展示(內容（róng）包括說課、朗讀、板書等)形式進行,選手按照教師的基本素養分成兩個模塊,即課堂教學基本功(含說課、評課)和個人（rén）素養基本功(含命題、朗（lǎng）讀和板書（shū）)進行了為期兩（liǎng）天的緊張比賽。我校（xiào）語文組昌獻傑（jié）老師榮獲二等獎。

省級課題——《結合閱讀教學生態式推進提（tí）高高中生英（yīng）語寫作能力研究》在馬鞍（ān）山二中順利開題

2015年1月6日上午，英語學科省級課題——《結合閱讀教學生態式推進提（tí）高高中生英語寫作能力研究》在我校三樓會議室（shì）順（shùn）利開（kāi）題，與會的有市教育局教科院梅立新副院長（zhǎng），專家劉決生老師以及我校（xiào）教科處伍玉魁主任和（hé）課題組全體成員。課題負責人閆明老師做了（le）開題報告，負責人張致祥老師就課題有關問題做了進一步說明，我（wǒ）校王玥老師及安工大附（fù）中（zhōng）王曉（xiǎo）燕老師做了精彩發言。最後（hòu）梅立新副院長、專家劉（liú）決生老師就有關問題做了進一步指導。

2015年1月6日

英語組

我校陳倉篩老師（shī）在全市黨政（zhèng）機（jī）關道德（dé）講堂上作專題匯報

1月15日上午，全市黨政機關道德講堂暨市委中心組理論學習會在市道德講堂總堂舉行。張曉麟、靳林春（chūn）、李群等市幾套班子領導出席會議並為2014年第四季（jì）度馬鞍山好人頒獎。我校語文教師陳倉篩參加全市（shì）黨政機關道德講堂並（bìng）作專（zhuān）題匯報。

道德講堂在《公（gōng）民道德歌》的歌聲中拉開（kāi）序幕。 一曲唱畢，我校語文教師陳倉篩講述了和（hé）田支教的故事。在完成一年的援疆任務之後，陳老師依然割舍（shě）不下對那片土地深（shēn）深的情感，克服年齡和身體上（shàng）的困難，再次請纓赴和田支教。在支教過程中，陳倉篩主動與當地同事們一起交（jiāo）流教學中發現的問題，毫無保留地（dì）獻計獻策，用愛心、熱忱和堅守，澆灌著那片可愛的土地。他一路走來，抖落一襟風塵，揮去一身疲憊，同著滾沸的熱血，和著激動的嗓（sǎng）音，在講台上唱出知識的和諧音符。“倘若寂寂無息（xī），倘若不用自己的努力去點亮人生，那生命的存在又有什麽價值呢（ne）？”陳倉篩在講述（shù）和田支教的故事（shì）時如是說。

我校開（kāi）展翻轉課堂雲平台應用和微課設計培訓會

我校是首批安徽（huī）省“基於（yú）微課的翻轉（zhuǎn）課堂項目研究實驗學校（xiào）”。為（wéi）了（le）有效開展實驗工作，1月16日下午4：00，學校組織全體教師在二樓會（huì）議（yì）室開展了翻轉課堂雲平台應用培訓。會議由伍（wǔ）玉魁（kuí）主任主持，並邀（yāo）請上海複（fù）蘭科技公司張老師給（gěi）我校（xiào）老師介（jiè）紹翻轉課（kè）堂雲平台的（de）功（gōng）能模塊及使用方法。

所謂“翻轉課（kè）堂”，就（jiù）是在信（xìn）息化（huà）環境中，課程教師提供以教（jiāo）學視頻為主要形式的學習（xí）資源，學生在上課前完成對教學視頻等學習資源的觀看和學習，師生在課堂上一起完成作業答疑、協作探究（jiū）和互動交（jiāo）流等活動的一種（zhǒng）新型的教學模式（shì）。這種教學模式的基本理（lǐ）念是“以學生為中心”，其核心一是“讓每個學（xué）生按照（zhào）自己的步驟學（xué）習”，二是互動的（de）個性化指導。翻轉課堂作為一種新型的教學模式迅（xùn）速發展，將其（qí）應用於教學中會給教學帶來重（chóng）大的變革。培訓過程中，張老師與老師們互動展示了如何在（zài）線進行班級教學（xué）管理、在線作業和考試、家校互動、在“微校園（yuán）”體驗學習（xí）型虛擬社區。老師可以用K6KT隨（suí）時隨地錄製微課，並將微課推送給本班學生或校（xiào）本資源，或上傳到雲端共享，讓全國師生都可以觀看，真正做（zuò）到讓課堂突破地（dì）域限製和時間限製，將互聯網科技（jì）完美融合到教育教學過程中！

培訓會結束之前，郭惠宇副校長（zhǎng）作（zuò）總結講話。他認為本次培訓信息量（liàng）大、可（kě）操作性強，既加深了教（jiāo）師對“翻轉課堂”的認識，又拓寬（kuān）了教師的知識麵，為我校進一步開展“翻轉課堂”、促進新型教學模式和微課程設計的有效開展，提供了理論支持和技術支持。希（xī）望我校老師能（néng）與時俱進，積極鑽（zuàn）研，勤於實踐，充分利用“K6KT-快樂課堂”雲平（píng）台開展相關研究工作，使實驗研究工作真正落到實處。

我校又一省級課題通過（guò）專家（jiā）論（lùn）證順利開題（tí）

1月（yuè）22日下午，由我校王爾楷（kǎi）老師和安工大附中李天梅老師主持的語文學科省級課（kè）題——《國際視野和民族傳（chuán）統雙重背景下的高中（zhōng）寫作內容調整實踐研究》在我校（xiào）三樓會議室舉行開題論證會。省教科院語文教育專家楊樺、傅繼業老師親臨指導，市（shì）教科院（yuàn）專家俞仁鳳和劉決生老師（shī）、著名語文教育專家郭惠宇先生、校教科（kē）處伍玉魁主（zhǔ）任和語（yǔ）文組組長潘文傑老師（shī）以（yǐ）及（jí）課題組全（quán）體成員參加了開題論證會。

課題負責人王（wáng）爾楷老師簡要作了開題（tí）報告。在報告中，他特別闡述了課題申報的思路和本課題的研究意義、研究內容，並列舉了一堂實驗課（kè）。

負責人（rén）李天梅老師就（jiù）課題有關問題作了進一步說明，強調了課題研究為現實服（fú）務的研究宗旨。

省教科院語文教育專家楊樺老師、傅繼業老師對於課題的（de）研究意義和價值給予了充分的肯定，認為本課題具有建設（shè）性、可行性，並（bìng）高屋建瓴地（dì）提出要細化研究內（nèi）容、突出實用性、形成係統性等中肯意見。副校長郭惠宇先生對課題的名稱、研究內容與思路及其策略等關鍵問題提出宏（hóng）觀上（shàng）的指導意見（jiàn）。俞仁鳳老師、劉決（jué）生老（lǎo）師則主要就研究路徑與方略提出建設性意見。課（kè）題組全體同仁認真聆聽了這些寶貴意見，深受啟發與鼓舞。（語文組）