厚德 勵學 敦（dūn）行

馬（mǎ）鞍山（shān）二中（zhōng）信息

第 259　期

馬鞍山（shān）二（èr）中辦（bàn）公室         二〇一五年七月十一日

馬鞍山二中高一年級英（yīng）語演講比賽圓滿結束

為了提高學生的英語演講水平，豐（fēng）富同學們的課（kè）餘生活，激發（fā）同學們的英語學習熱情，2015年6月12日馬（mǎ）鞍山二中（zhōng）英語教研組舉（jǔ）辦了高一年級英語演講比賽。  

我校高一年級的19名學生參加了演（yǎn）講比賽。比（bǐ）賽中，學生們以標準流利的口語，生（shēng）動形象的事例，豐富多彩才藝表演（yǎn），從（cóng）不同（tóng）的角度，展現出二中學生多姿多彩的英語風采風貌。精彩的（de）演講頗具感染力，不時激起現場觀眾和評委老師的陣陣掌聲。演講比賽後（hòu），閆明（míng）老師給參賽選手做（zuò）了精彩點評，讓（ràng）現場的（de）同學們收獲良多。  

經過（guò）激烈角（jiǎo）逐和評委認真、仔細、公正的評分，現場評出了獎次，並由馬鞍山二中英語教研組（zǔ）長（zhǎng）閆明老師為獲獎同學頒發了獎狀（zhuàng）。通過此次（cì）演講比賽，同學們展示了自己的風采，在歡笑中收（shōu）獲了自信，更在比賽中收獲，成長！ 

獲獎名單： 

一等獎：張語彤，周（zhōu）潤，董鵬（péng）生，徐奧，許瑞晗，夏蕙雲，馮凱南，胡愛迪，朱雲開，何安（ān）傑 

二等獎：唐成悅，唐如韻，王玥，胡昌玲，李明強，彭天琛，張驍傑，方景行，張（zhāng）丹（dān）玨 

喜訊（xùn）：我校芮慈同學成為安徽省唯一一位“一本上北大”的博（bó）雅生

在（zài）剛剛結束的（de）北（běi）京大學（xué）“博雅計劃（huá）”的綜合選拔測試中，我校創新人才（cái）實驗一班的芮慈同學，表現優異，成為2015年安徽省唯一一位高考分數達到一本線即可上北大的“博雅生”，同時享有光（guāng）華學院30分（fèn）加（jiā）分的優惠政策。 

   另外，我校創新人才實驗一班的馮沁雪、創新人才實驗二班的湯宇琛兩位同學榮獲“博（bó）雅計劃”降分20分的優惠政策。  

熱烈祝賀馮沁雪同學勇摘2015年安徽（huī）理科狀元桂冠

6月24日，安（ān）徽省2015年高考（kǎo）成績揭曉，馬鞍山二中高三創新人才實驗一班的馮沁雪同學深孚眾（zhòng）望，勇摘桂冠，以卷麵708分的突（tū）出成績成為安徽省2015年（nián）理科狀元。 

這是馬鞍山二中一貫注（zhù）重素質教育（yù）的結果，也是長期堅持實施人才（cái）強校（xiào）、質量立校、文化興校等（děng）三（sān）大戰略的結果。多（duō）年以來，馬鞍山二中以“辦（bàn）人（rén）民滿意的二中”為宗（zōng）旨，積極探索一條具（jù）有二中特（tè）色的高質量的辦學之路，努力把二中辦成平安校（xiào）園、文明校園、和（hé）諧校園，先後湧現出伍鍵、王亞偉、秦敏、薑韜等高考狀元，培（péi）養出榮獲國際奧林匹克競賽金牌、一大批（pī）國家級和省級學科（kē）競賽一等獎獲得者。 

喜報：馬鞍山二（èr）中（zhōng）2015屆高考再創輝煌 

馬鞍山二中堅持辦人民（mín）滿意的教育，堅持實施人才強校（xiào）、質量立（lì）校、文化興校三大戰略，在全校師生的共同努力下，2015年高考再創輝煌（huáng），向全市人民交上一份（fèn）滿意的答卷！ 

2015年高考，馬鞍山二中各類考試（shì）人數984人（rén）。文理（lǐ）科650分以上90人， 600分以上434人。藝體類報名10人，全部達二本線。 

◆馮沁雪同學以卷麵708分的突出成績勇（yǒng）摘安徽省理科（kē）狀元。 

◆馮沁雪同學、張欣妍同學包攬馬鞍山市（市區和三（sān）縣）文理（lǐ）科狀元。 

◆五位（wèi）同學進（jìn）入全省（shěng）文理科前十名。馮沁雪（第1名）、湯宇琛（第8名）等兩位同學（xué）進入（rù）全省理科（kē）前十名；張欣妍（第4名）、章旻慧（第（dì）7名）、王芷晨（第8名）等三位同學進入全省文科前十名。另，周捷同（tóng）學（第（dì）25名）進入全省文科前三十名。 

◆據統計，今年錄取北大、清華有望突破10人，繼續保持在全省（shěng）領先水平。 

◆林子窈同學（xué）已（yǐ）保送（sòng）至清（qīng）華大學。 

◆芮慈同學成為（wéi）2015年安徽省唯一一位“一本上北大”的（de）博雅生。 

◆五位同學2014年提前考入中國科學技術大學創新人才實驗班，他們是：邵帥、趙子瑞、張拙成、許藍（lán）天（tiān）、陳炎煒。 

◆孫嘉明同學（xué）公費（fèi）留學至新加坡國立大學。 

◆祝林東同學順利通過“空軍（jun1）招飛（fēi）”選拔。這是馬鞍山二中在“空軍招飛”工作上零的突破。 

◆陳世豪、葉（yè）恩銘、畢成偉等同學分別特招至上海體育學院、武漢體育學院。 

◆2015屆競賽成績（jì）喜人。國家一等獎獲（huò）得者（zhě）2人，分別是：林子窈（yǎo）同學（xué）（已保送至（zhì）清華大（dà）學）、王馮元同學（已簽約（yuē）清華大學）；國家二等獎3人，分（fèn）別是：芮慈、張樂洋（yáng）、張（zhāng）誌遠；國家三等獎4人，分別是（shì）：沈子揚、曹旭晨、汪已森、沈劍鋼（gāng）；省級一等獎共計24人（rén）次。 

◆首屆縣域生成績喜人。45位來自三縣（xiàn）的二中學生，全部達二本線以上，達（dá）線率100%；達一本線以上41人，達線率91.11%。650以上15人，600分以上33人。徐（xú）先糧同學獲得省數學競賽一等獎。 

附：2015屆高考各項指標明（míng）細表 

 謹向考生及家長表示衷心（xīn）祝賀！ 

 感謝（xiè）全體（tǐ）高三教師三年來的辛勤付（fù）出！ 

 感謝（xiè）市委市政府以及全市人民對（duì）馬鞍山二中的殷切（qiē）關懷！ 

 感謝全市小（xiǎo）學、初中各校老（lǎo）師們的悉心培養！ 

聆聽花開的聲音 

    編者按：2012年5月,馬鞍山（shān）二中經市教育局批準，決定（dìng）麵向三縣（當塗（tú）縣、和縣、含山（shān）縣）各自主招（zhāo）生15名應屆初中畢業生，共計45人。2012年8月26日，45位懷揣夢想離開家（jiā）鄉的青年學子，走進馬鞍山二中，開始了他們的高中生（shēng）活。三年過去（qù）了，如今，他們走過了（le）畢業季，走過了2015年高考，即將踏（tà）上人生嶄新的旅（lǚ）程（chéng）。高考成績揭曉前，班主任施德東老師約請了幾（jǐ）位學生寫（xiě）寫他們在二中學習的感受。現摘選幾篇，讓91视频网站一（yī）起來聆聽他們的心聲。 

三（sān）年時間，收獲頗豐

孫曉冬（來自和縣）

轉眼間，三年已逝，回（huí）首這段在二中度過的光陰，不禁感慨萬千。 

初見二中，我便被其恢宏的外（wài）觀所吸引（yǐn）；深入其（qí）中（zhōng），又被其清（qīng）幽的環境所（suǒ）折服。校門磅礴（bó），樓宇靈（líng）動，碧水環繞（rào），蓁木參天，菡萏滿池，鳥語花香，美（měi）不勝收。 

學於二（èr）中，更驚歎於教師之睿智。三尺（chǐ）講台上（shàng），妙語連珠，這（zhè）是睿（ruì）智思想在迸發（fā）；寬闊黑板上，點橫撇捺，這是珍貴經驗在被（bèi）傳達。課上課下（xià），師生關係，那麽融洽。 

融於二中，歎服於同窗之才華。學習之中，同（tóng）學們一絲不苟，全（quán）身心投入，若遇難題，必請教老師（shī）或（huò）與同學討論，直到明晰。生活之中，大（dà）家互幫互助，同（tóng）窗之間，情誼融融。 

終要告別二中，才發覺三年之中，收獲頗豐。二中不但教給91视频网站知（zhī）識，更（gèng）讓91视频网站學會怎樣做（zuò）人。“厚德 勵學 敦行”的校訓將陪伴我（wǒ）們一生，指引我（wǒ）們在人生的道路上不斷前行。 

今天，我（wǒ）以進入二中學習為榮；期待著有一天，二中亦為我感到自豪！ 

濃墨重彩的一筆

張一鞠（來自含山）

時光荏苒（rǎn），不知不（bú）覺，我已（yǐ）從二中畢業。三年學習的一（yī）幕幕都浮現在眼前，仿佛一切都發生在昨天。從最初對二中的仰（yǎng）慕到最後對二中的（de）不舍，這三年在二中的生活為（wéi）我的人生增添了濃（nóng）墨重彩的一筆（bǐ）。 

我十分喜歡二中優美的校（xiào）園環境（jìng），它給91视频网站提供了良好的學習氛圍。這（zhè）裏可以（yǐ）說是樹木叢生，百草豐茂了。每當遇到（dào）學習上（shàng）的壓（yā）力（lì）時，我就會在校園裏到處走走看看。春日裏溫暖的風，夏日裏火（huǒ）熱的風，秋日裏涼（liáng）爽的（de）風，冬日（rì）裏寒冷的風，吹散（sàn）了所有的憂慮與壓力。 

那些草木，也仿佛是無聲（shēng）的朋友（yǒu）。用他們滿身的綠色帶來所有的生機與活力（lì），彰顯生命的美好。 

還有老師的諄（zhūn）諄教導，同學間的珍貴友情。忘不了，各位老師獨具特色的講課;忘不了，大家一起度過的晚自習;忘不了，個同學為了一道題的對錯爭得麵紅耳赤。三年（nián）間，有取得成績時的喜悅，也有失敗時的眼淚，也經（jīng）曆了很多離別，哭哭笑（xiào）笑，走過了一個個春夏秋冬。盡管當初抱怨過繁重的任務，沒完的晚自習，但在今（jīn）天看來，竟覺得無不珍貴。連當初覺（jiào）得過不了的坎，都覺得是一（yī）次很好的（de）經（jīng）曆（lì）。在306這個優秀的集體（tǐ），我覺得十分驕傲。大家來自不同的地方，卻都有著努力向上的共同鬥誌。彼此（cǐ）包容互助，更有老師的（de）無微不至的關心，這更是一個溫暖的集體!在這樣的集體中，我覺得擁有（yǒu）無限的動力。 

如今，就要和大家（jiā）說再見了。盡管（guǎn）不舍，但我（wǒ）相信91视频网站班的所有（yǒu）同學都會有更加光明（míng）的未來。隻要努力，未來一定更加精彩!            

為自己選擇（zé）了二中而慶幸

陶圳博（來自當塗）

我是2015屆馬鞍山二中畢業生，我在三賢（xián）班。三賢班是91视频网站班同學自己起的名字，它是二（èr）中第一屆由當塗（tú）、和縣、含山三縣學生組成的班級（jí）。我初中畢業於當塗姑溪中學，到現在，我仍為自己選擇了二中而慶幸（xìng）。 

回顧我的高中生活，時光飛（fēi）逝如同白駒過隙。仍記得自己高一剛入校，意氣風發，與鍾樓校訓朝夕相處，與諾貝爾橋、雛鷹共沐清輝（huī）。91视频网站接受了烈日下的中學生軍訓基地（dì）的磨練，參與（yǔ）了豐富多彩的學生會活動，擁有著緊張活潑（pō）的學習氛圍。高一我（wǒ）們體驗了研學旅行的快樂，高二91视频网站收獲了（le）濮塘遠（yuǎn）足（zú）的考驗，高三91视频网站又經曆了成人儀式、畢業典禮。 

三年的（de）學習生活中，讓我（wǒ）印象深刻的遠不止這（zhè）些課外活動。同窗之間的互（hù）幫（bāng）互助，班主（zhǔ）任的和藹，數（shù）學老師的認真，英語老師的才華（huá），物理老師的幽默，化學老師的 “拖堂（táng）”，生物老師的自信……無一不是（shì）高中三年的寶貴財富。每每看著（zhe）矗立在二中校園裏的雛鷹雕像，我都（dōu）萌生（shēng）出（chū）一股自豪之情：為這座校園自豪，為這裏的學（xué）習氛圍自豪，更為這裏友好的（de）老師和同學而自豪（háo）。 

這個六月（yuè），我從母校畢業了（le）。在（zài）今（jīn）後的學習道路上，我會像汪校長所說的那樣“以一個二（èr）中人”來要求自己，讓自（zì）己的人生道路更寬更長；也祝福（fú）所有（yǒu）二中老師桃李滿天下，更願（yuàn）我的母校——馬鞍山二中（zhōng）更加優秀，更加輝煌（huáng）！ 

那份（fèn）情誼，那份感動

陳（chén）三元（來自（zì）和縣）

6月8日下午（wǔ）的最（zuì）後一遍鈴聲響起時，我呆坐（zuò）在考場中，望著桌麵（miàn），一行英文浮現在我的（de）眼前：“Is it the over?”思緒倒帶到三年前，帶著懵懂的（de）笑容，從和縣來（lái）馬二求學（xué）的我剛進校門（mén），目光便凝（níng）聚在六個（gè）雄勁的大字“厚德、勵學、敦行”上。這個萬千學子向往的學校啊，它（tā）有著流連忘返的風景，雄偉壯麗的雛鷹，嚴謹可（kě）愛（ài）的老師。就在這（zhè）無與倫（lún）比的（de）春風中，我沐浴了三年的光陰。 

起初，我並不相信學長學姐（jiě）所說的快樂學習，直到我親身體驗（yàn）過。這裏，沒有繁雜（zá）的（de）作業安排，沒（méi）有冒險補課（kè）的艱辛，沒有師生之間的爭鬥，沒有對學習的仇恨；隻有對校園（yuán）的熱愛，對老師（shī）的（de）尊重，社團活動的精彩，班級的融洽，同學們卓越的回報以及連成整片天空的笑臉。高一的我還保持著那份內斂，在老師、同學的引導下，我逐漸開始釋放自己，開始追求真我，尋找個性。這份收獲是我從未意料過的經曆。 

馬鞍山二中是一個積極進取的校園，306班更是追求卓越的寫照。三年來，各科老師的諄諄教誨（huì），91视频网站不會忘記；老（lǎo）師們的汗水，笑容（róng），一言（yán）一行，都（dōu）將永（yǒng）載91视频网站心中的（de）那份青史；同學們的互（hù）相幫助，91视频网站彼此不會忘記；朋（péng）友之（zhī）間珍貴的友誼，將成為91视频网站一生所珍藏（cáng）的財富。在馬鞍山二中學習中獲過（guò）的種種獎項已不必多言，需要強調的必定是（shì）馬二留給我（wǒ）們的那份（fèn）情誼，那份感動。 

起初，我並不相信住（zhù）校有多麽艱（jiān）難困苦，直到我嚐試過。一（yī）個人的生活，你的所有構成了你的全部。你可以埋怨，但最終你（nǐ）無法拒絕。生活，學習你都需要統籌兼顧。晚上你得解決多少功課，你得洗掉幾雙襪子，你得（dé）做多少仰臥（wò）起坐，或許容許調劑，但不許惰棄。你要成為怎麽樣的人（rén），全在你的一絲困倦之間，全在你迷糊中接受光明的那一霎那（nà）。還好，我擁有（yǒu）舍友，我擁有同學，我擁有班（bān）主任及宿管大媽大叔。舍友，同學教（jiāo）會了我幽默，教會了我調侃，教會了我友情，教（jiāo）會了我溫暖；施老師帶給了91视频网站住校生無微不至的關懷（huái）；宿管大媽大叔則帶給了91视频网站三年的起床鈴聲和查房敲（qiāo）門聲。 

三年（nián）來，我一直知道有個叫“結局”的家夥在追著我，並（bìng）有一天會趕上我，甩下我。但當那一天最終到來時我卻意（yì）外它是那麽的真實，那麽（me）的迅速甚至不給人流（liú）淚的瞬間。大概這就是結（jié）局的意義，將91视频网站（men）像小醜一樣笑著離開（kāi）母校（xiào），離開曾經愛了三年的青春。 

馬二，給（gěi）我一雙翱翔的翅膀

吳倩（來（lái）自含山）

恰同學（xué）少年，風（fēng）華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 

三年時光如流水匆（cōng）匆，似從（cóng）未帶走什麽，也不曾留下（xià）什麽，但卻也在潛移默化中改變了我生活的軌跡，讓我的歡笑留在了馬二，也讓（ràng）馬二留在了我的心上，給了我搏擊長空，展（zhǎn）翅翱翔的機會。 

褪去了繁華與（yǔ）喧鬧，洗滌了（le）不安和急躁，二中有的僅是（shì）那一份淡淡（dàn）的（de）安寧與（yǔ）靜謐，再加上優美（měi）的環境，形（xíng）成了一個良好的學習氛圍，成為高中三年學習生活的重要（yào）保障。 

老師們的敦敦教誨縈繞耳邊，同學們的歡（huān）聲笑語伴（bàn）隨在左右。或許隻是解答疑問後的一份釋懷，或許隻是（shì）閑暇時的一句調侃，點點滴滴，卻彌（mí）足珍貴；零零碎碎，卻難以忘（wàng）懷。 

思緒不由飄回（huí）三年前，那時的我對（duì）新環境，新生活充滿緊張，等到真正融入這個大家庭才知道，高中並不是想象中的（de）那麽暗無天日，雖然忙碌，但也能忙裏偷閑；雖（suī）然勞累，但也有以逸待（dài）勞。日子過得（dé）簡簡單單，平平凡凡，也落得個快快樂樂，開開心心。輕鬆中帶點緊張，緊張中帶點期望（wàng），便也讓這最美（měi）的三年時光在指縫間悄然逝去。 

高三了（le），畢業了，畢業不是結束，畢業（yè）意味著開始，開始踏上新的征程，不（bú）忘馬二，不忘它給我一雙翱翔（xiáng）的翅膀，讓我能在下一（yī）站展翅。 

沒有離別，就沒有開始

朱家敏（來自和縣）

三年韶光，聚散匆匆。彼（bǐ）時大家的歡笑聲還未遠去，離別的鍾聲卻已敲響。然而就像雪萊所說的，冬天來了，春天還會遠嗎?唯有經曆苦澀的離別，才能夠更加堅定91视频网站邁向未來的步伐！

初到二中時，91视频网站還青澀。但在這三年中，91视频网站學會了（le）許多，也成長了（le）許多（duō）。91视频网站了解了生物科技的超前，體會了詩詞歌賦（fù）的優美，也窺探了（le）數學王國的璀璨。91视频网站增長了知識，更磨礪了品質，91视频网站懂得了感恩和（hé）自信，明白該在人生（shēng）長路中秉持自己一直堅守的東西。現在的91视频网站，不該也沒有理由逃避（bì）作為一個青年人應當承擔的責（zé）任。未來（lái）的路還很長，91视频网站還（hái）未曾真正體會生活的辛酸，還有很多艱難（nán）困苦（kǔ）在前方等待著91视频网站，在沒有正式走上社會之前，91视频网站都仍保有一（yī）份純真，希望91视频网站能在紛亂的社會中，一直麵帶微（wēi）笑。 

結束的地方，也是91视频网站開始的地方。三年光陰，多少人在91视频网站的（de）世界裏穿（chuān）梭來回，91视频网站甚至來不及停下來認真地問個好，就隻剩下一（yī）個匆（cōng）匆的背影。但我（wǒ）們必須（xū）知道（dào），相遇（yù）的（de）91视频网站，才是這三年最大的財富。始終和藹可親的施（shī）老師，勤勤懇（kěn）懇的聶老師和何老師（shī），風趣幽默（mò）的陳老師、陶（táo）老師（shī）、葉老師，還有曾（céng）經儒雅的林東祥老師，古語雲，一日為師終生為父，一（yī）個又一個（gè）三年裏，你們培養出一批又一批優秀的學（xué）子，留給自（zì）己的卻是風華老去（qù），而你們始終沒有一（yī）句怨言，你們是這三年裏91视频网站最（zuì）需要感謝的人。當然還有（yǒu）朝夕（xī）相處了三年的同窗，這三年91视频网站在一（yī）起的時間最長，考試的挫折、嬉戲（xì）的開心、分食的歡鬧，91视频网站都共同體會、共同分享，現在（zài），這些都（dōu）已（yǐ）經成為回憶裏最（zuì）難（nán）以忘懷（huái）的片段（duàn）。眼下的這個秋天91视频网站就將各自（zì）奔天涯，然而擁有這麽多共同回憶的91视频网站，必將在今後的生活裏彼此（cǐ）牽絆。世界這麽大，人這麽多（duō），91视频网站卻如此了解對方，何其幸運！沒有人能一起（qǐ）走到底，但是91视频网站可以參與彼此的部分人生，在這段路上相互陪伴相互提攜，那就是最好的回憶了。

也（yě）許有遺憾，也許有淚水，甚至有（yǒu）些許的心酸，但不管怎樣91视频网站都該（gāi）長（zhǎng）大了，91视频网站（men）要勇敢地麵對迷茫的（de）前路。無論走過路是否精（jīng）彩，未（wèi）來的路仍（réng）在腳下，隻要91视频网站一直抱有希望，努力去做（zuò）最好（hǎo）的（de）自己，就不會讓生活單薄。 

再（zài）見啦，再見啦，我的好朋友們，我的恩師們！ 

一天

王磊（來（lái）自含山）

晚自習的鈴聲（shēng）剛停，班裏的聲響在（zài）失去遮蔽後顯得變（biàn）大（dà），收書、道別、少有（yǒu）玩笑，書包常常在我走出班門（mén）後才被匆匆背好。我（wǒ）一腳踩（cǎi）進黑夜，和另外六十多（duō）個同學一起，和過去三年的上千個（gè）夜晚一樣。 

夜晚的二中本身就是一團甜蜜的夢，在起霧的夜晚乳白的路燈氤氳出朦朧的詩、或是春色被涼絲絲的（de）百合花香釀成沁心的歌。我卻匆匆騎（qí）車劃破這片寂（jì）靜（jìng），車輪一圈圈，閃（shǎn）過寥寥行人，轉（zhuǎn）過陸離街燈，拐入小道街頭，毫不訝異地，看見爺爺在一圈昏黃中等我。 

三年，我努力向上攀登也曾遇（yù）上瓶頸，我努（nǔ）力充實自己仍有感自身渺小，我努力鼓勵自己堅持而激情（qíng）難免被重（chóng）複和平庸攻破。我聽（tīng）說（shuō）這也是成（chéng）長－甚至不過是生命。 

回家後（hòu）我迅速洗漱，展開一天的學業（yè）鋪在台（tái）燈下回（huí）憶或鞏固，提心困倦襲來，直到固定時（shí）間已到，心滿意足，五分鍾足可入夢。 

不過我偶爾精神頗佳，興許數學寫得興起或灰心，或是理化生（shēng）擾得心煩（fán）或（huò）慘（cǎn）淡。租房雖頗遠可極靜，時過八點便可隻聞犬吠，無眠便要獨處，獨處便思緒飄（piāo）飄。 

我想到（dào）一天的生活，早上6點45被喚（huàn）醒，幾（jǐ）乎是憑下意識穿戴、洗漱和吃早飯。騎車去學校，一路（lù）被涼風和人群弄得才全醒。這（zhè）一部分每天幾乎雷同，記（jì）憶已無特色。倒是數（shù）學課上的（de）一道（dào）懸決的難題，體育課裏的一粒好球，一個上廁所路上（shàng）聽來的笑話，一（yī）層鋪滿地麵的白色…此刻又清晰起來。在我（wǒ）心中，它們就二中給我最生動的印象，溫暖得讓我自願把三（sān）年時（shí）光投入她懷中浸潤，美好（hǎo）到不需向旁人炫耀什麽（me）也自感滿足。 

囈囈呀呀，我被它們哄著，一次次沉進無夢的夜。 

怎麽說我愛你

囈呀呀

囈呀（ya）呀

一疊書腳 黃皺

一段車輪 塵起

怎（zěn）麽說我想你

吱呀呀

吱呀呀

一湖漣漪 綴開

一地白蕊 新衣（yī）

怎麽（me）說我怨你

唉呀呀

唉呀呀

一冊（cè）笑靨 盈盈

一朝人散 黎明

怎麽說我恨你

嗚呀呀

嗚呀呀

一輪機緣 際遇

一頭白發 回憶

                                              ——《二中，我愛你》 

在三嚴三實專題教育中不斷樹立領導幹部嶄新形象（xiàng） 

馬鞍山二中黨委召開三嚴三實學習交流會 

6月27日上午，馬鞍山二中黨委召開三嚴三實專題教育學習交流會（huì），黨委書記汪正貴同誌主持會議，黨委委員郭惠宇、王玉平、褚亞飛、畢小（xiǎo）紅、喻全貴、金紅藝參加了學習交流。 

汪正（zhèng）貴書記在交流中，主要從“為人師表，嚴格要求自己”“真實做人，平實做事（shì）”“反躬自省，虛心接納（nà）各方麵（miàn）意見”等三個方麵深入闡述了（le）作為一位領導幹部所應具有的優秀品質，提醒同誌們在（zài）自身的品德修養、做（zuò）人做事、開拓創（chuàng）新（xīn）等方麵應該加強學習，不斷提升。 

黨委委員（yuán）們紛紛結合自身的工作實際和思想（xiǎng）建設、作風建設等（děng）方麵（miàn）開展積極的批評和自我批（pī）評，學習交流氣氛熱烈而真誠。 

校辦公室主任（rèn）魯峻、副（fù）主任陳倉篩同誌列席會議（yì）。陳倉（cāng）篩同誌作了題為《在踐行三嚴三實專題教育中，樹立領導幹部嶄新形象》的專題輔導。 

《馬鞍山市第（dì）二中（zhōng）學2015年（nián）創新人才實驗班選拔辦法（fǎ）》

為（wéi）落實《國家中長（zhǎng）期教育改革（gé）和發展規範綱要》的精神，培養創新型人才，2011年起，在我校原理科、文科實驗班的基礎上設立創新人才實（shí）驗班。所設立的創新（xīn）人才實驗班，將根據學生（shēng）的（de）不同潛能與發展方向，改革課程設置與教學方式，為學生的個性發展提供更優質的教（jiāo）育。今年我校繼續在高一年級舉辦創新人才實驗班，符合選拔（bá）要求的同學可參加創新（xīn）人才實驗班的選拔考試，學（xué）校將根據學生的誌願和成績依次錄入編班（bān）。

一（yī）、辦班類（lèi）型（xíng） 

1．創新人才理科實驗班（理一、理二班） 

創新人才（cái）理科實驗班一班、二班(兩個班級實行平行分班（bān）)，都為具有學科（kē）特長且有誌於參加學科奧賽的學生（shēng）提供培養平台。學校將根據學生的學科潛質和發展需要，突出數學、科學和技術課程的教學，按照中學生學科奧林匹克競賽以及（jí）青少（shǎo）年“科學與工（gōng）程”大賽的要求，培養具有專長的選手。學習（xí）期（qī）間，學生選擇一至（zhì）兩（liǎng）門奧（ào）賽學科為自己的（de）學業發展方向，學校根據（jù）學（xué）生的能（néng）力和水平為其參賽、獲獎、自（zì）主招生和保（bǎo）送創造條件。此外，注重（chóng）對學生人文和科學素養的培養，高質量完成國家規定的普通高中教育（yù）教學任務，高標準完成（chéng）普通（tōng）高中的培養目標，致力於將該班畢業生向全國一流（liú）名牌大學推薦、輸送（sòng）。 

2．創新人才文科（kē）實驗班 

創新人才文（wén）科（kē）實驗班，將高質量地完成普通（tōng）高中的（de）教育教學任務，高標（biāo）準完成普通高中的培養目標，在（zài）全麵提高學生的人文和科學素養（yǎng）的基礎上，根據學生的特長和（hé）潛能，突出和增加語言、人文與社會課程的教學。同時，學校將按照全國（guó）中學生新概念作文大賽、英語風采大賽等高水（shuǐ）平賽（sài）事的要求，培養具有特（tè）長的選手（shǒu），為其參（cān）賽、獲（huò）獎、參（cān）加高（gāo）校自主招生創（chuàng）造條件，為名牌高校推（tuī）薦、輸送文史類傾向的優（yōu）秀畢業生。 

二、報名條件 

報考我校2015年創新人才實驗（yàn）班的高（gāo）一新生必須（xū）同時具備以下兩個條件 

1．我校錄取的2015年高一新生（不含中美國際班新生）； 

2．中考語文、英語學科考（kǎo）試成績均在110分（含110分）以（yǐ）上。 

三、報名方式 

1．時間：2015年7月（yuè）24——25日； 

2．地點：馬（mǎ）鞍山二中教學北樓一樓教室； 

3．類別：文、理科實驗班可單獨填報，亦可兼（jiān）報；錄取時，根據誌願和測試成（chéng）績擇優錄取。 

四、選拔方式 

（一）文理科實驗班一試  

1．填報理科實驗（yàn）班方向的（de）新生，須參加數學、物理、化學3門課程的素質測試，其中物理（lǐ）、化學兩個學科（kē）合卷。各（gè）科目分值為：數學150分（fèn）；物理120分；化學30分。 

2．填報（bào）文科實（shí）驗班（bān）的新生，須參（cān）加語文（wén）、數學（xué）2門（mén）課程（chéng）的素質測試，各科（kē）的分值為（wéi）：語文120分；數學150分；英語30分（以中考英語學科（kē）成績20%折算，不再單獨命題考試）。 

3．文理科實驗班可以兼報（bào）。 

4．所有測試均為閉卷，文、理科實驗班數學（xué）測試內容相同，兼報的（de）學生必須參加上述所有科目的考試。命（mìng）題考查的（de）範圍主（zhǔ）要為初中相應課程的學習內容，但試題難度均略高於中考水平。 

5.文理科實驗班一試成績公布：2015年7月28日上午8：00，查分時（shí）間通過二（èr）中（zhōng）網站查詢考試成績；10：00——12：00登記查（chá）分；下午3：00公布查分結（jié）果；下午4：00，二中（zhōng）網站公布“科學夏令營”營員名單。 

（二）理科實驗班（bān）二（èr）試 

1.參加對象（xiàng）：理科實驗班方向（xiàng）考生，一試成績前（qián）160名同（tóng）學（市區前145名；三縣各前5名。）。 

2.選拔方式：參加我（wǒ）校在鄭（zhèng）蒲港分校舉辦的“科（kē）學夏令營”，通過學科講座及測試遴選產生前100名學（xué）生。 

五、測試時間 

文理科實（shí）驗班一試時間  2015年7月26日 

2.理科實驗班二試時（shí）間（jiān）   2015年7月29——8月4日（“科學夏（xià）令營”培（péi）訓及測試） 

六、錄取方式（shì） 

1．創新人才文科實驗班招生（shēng）56名，不參加學（xué）科夏令營活動，錄取成績按參加一試（shì）測試科目及中考英語成績的20%合計成（chéng）總成績，從高分到低分依（yī）次錄取，錄滿為止。若第56名（míng）成績並列時，比較中考語文、英語、數學三科總成績，由高分到低分錄取。在報考該班的學生中，若有在初中階段參加文（wén）學、外語等相關領域全國大賽並取得較高獎項，或參加全國語言與人文學科類大（dà）賽並取得特別優異成績者，或正式出版（bǎn）、發表作品的，經校長辦公會研究決定（dìng）可優先錄取。 

2．創新人才理科實驗（yàn）在市區選拔100名學生，每班50名。錄取時，按參加（jiā）學科夏令營學生（shēng）中（zhōng）考成績（不含體（tǐ）育及實驗成績）的20%，一試成績的20%，二試成績的60%，折合成總分，從高分到低分依次錄取，錄滿（mǎn）為止。當第100名出現（xiàn）並列時，依次按（àn）二試（shì）總成績、一試總成（chéng）績、中考總成績（jì）（不含體育、實驗成績）進行比較，由高分到低分錄取，如不（bú）能區分，則全部錄取。在報考該班的學生中，若有在初中（zhōng）階段參加數學、物理、化學、生物、信息等（děng）領域（yù）高水平競賽並取得較高（gāo）獎項的，經校（xiào）長辦公會（huì）研究決定可優先錄（lù）取。 

創新人理科實驗1班和2班的編班原則為按（àn）我校選拔測試成績平行編班。 

七、錄取時間（jiān）

 2015年8月6日上午8：00通過二中網站查（chá）詢考試成（chéng）績（jì）；10：00——12：00登記查分（fèn）；下午3：00公（gōng）布查分（fèn）結果；下（xià）午4：00，二中網站公布錄取名單。

八、收費事宜 

錄取創新人才實驗班的學生，按省市物價（jià）部門規定的省示範高中收（shōu）費標準繳費。 

九、谘詢辦法 

聯係人：鍾老師              電話：8331031、8331033 

網址：http://www.xsez.net.cn 

谘詢（xún）時間：2015年7月1日——7月22日上午8:00 –11：00； 

下午（wǔ）2：30——17：00（雙（shuāng）休日不休息） 

                                                馬鞍山市第二中學    

                                                2015年6月30日

關於舉辦2015年馬鞍山（shān）市第二（èr）中學 

教（jiāo）師（shī）教育教學論文評選活動通（tōng）知 

    各教研組、各（gè）年級部： 

隨著基礎教育課程改革的深入推進，教育科研在新課程改革中的作用越來越突出（chū），“科（kē）研興校”、“科研促教”的理念深入（rù）人心。實踐證明，有效的教育科研促進了教師的專業成長。為及時總結我校優秀的教（jiāo）育（yù）科研成果，鼓勵廣大教師特別是中青年教師搞好教育科研，促進教（jiāo）師專（zhuān）業水平和（hé）學術水平的提高，使課題研究（jiū）更好地為課改服務，根據工作（zuò）計劃，學校決定開展教師教育科研論文評選活動。現將有關事項通知如下： 

    一、論文主題 

中學教（jiāo）育教學（xué）的（de）總體理論與實踐探討，分析中學教育麵臨的形勢和任務、需要進行的（de）改（gǎi）革和（hé）調整。對（duì）各門學科教學的（de）探討，側重對基礎教育課程改革理念與實踐的思考（kǎo）和反（fǎn）思。 

    二、論（lùn）文要求 

1.參評論文應體現廣大教師在教育科研、新課程（chéng）改革中深化課堂教學改革方麵的理論探討與教學實踐相結合的文章，體現創新精神（shén），能夠反映出作者教（jiāo）育教學和研究工作的實踐探索。尤（yóu）其鼓勵廣大教師提供在課題研究中取（qǔ）得的研（yán）究成果參評。 

 2.參評論文要求自主創作，引用他人的文章（zhāng）應注明（míng）出處，不得下載（zǎi）、抄襲他人（rén）作品。如有（yǒu）抄襲他（tā）人作品的，一經查實，不予評審。 

     3.每位作者限報送（sòng）一篇參賽論文，論（lùn）文字數一般（bān）不超過4000字。已獲獎論文、已公開發表過的論文以及具體的（de）教材分析、試（shì）題分析、課堂實錄不在本次評選之列（liè）。 

     4.論文電子版發（fā）到教（jiāo）科處（chù）盧大亮老師的OA郵（yóu）箱，並將論文統一用（yòng）A4 紙打（dǎ）印一式五份（題目（mù）宋體二號加粗居中、正文宋體四號，正文（wén）不要出現作者姓名，不需要設（shè）計（jì）封麵），直接交到教科處。 

 5.截稿日期2015年9月15日。 

    三、評選標準 

 1.突出學科特點（diǎn），觀（guān）點鮮明，富有創新（xīn）性，符（fú）合教育規律，材料充實，內容豐富，語言通順，邏輯嚴密。 

     2.能緊密結合本校教育、教學和其他（tā）工作的實際，注重對學生品德及能力的培養，重視發展學生的個性特（tè）長，開發（fā）智力，對教育（yù）教學及教改工作有指導意義或推廣價值，對素質教育有促（cù）進作用。 

     3.論文闡（chǎn）述的內（nèi）容、涉及的各方麵知識和闡述問題的方（fāng）法是（shì）科學的，與自己的教育思想和教育教學效果相一致，在教育教學教改方麵有創新。 

    四、評選辦法

 1.由教學（xué）指導委員會部分成員組成學校評審委員會。 

     2.學校評審委（wěi）員會分一、二、三等獎進行評定，寫（xiě）出評定書麵意見。獲獎（jiǎng）論（lùn）文擇優在《二中教研》上刊發（fā）並向上級主管部門推薦評獎或推薦給相關教育教學刊物刊發。 

    五、獎勵辦法   

      1.頒發榮譽證書。

  2.根據學（xué）校規定兌現（xiàn）獎勵。 

                                                                                                                                                教科處（chù）、教導處 

 2015.06.29 

馬鞍山二中食堂招標公告

為進一步提升我校食堂服務質量和用餐滿意度，保障（zhàng）師生用餐安全（quán），經學校行政會研究決定，對我校食堂進行（háng）公開招標，歡（huān）迎符合規（guī）定條件的中國境內投標人參加投標。 

一、項目名稱：安（ān）徽省馬鞍山市第二中學（xué）師生食堂經營招標（biāo） 

二、項目主要內容（róng）：安徽（huī）省馬鞍山市第二中學（xué）食堂和小賣部經（jīng）營管理權（quán），具體要求詳見招標文件。 

三、投（tóu）標人資格條件 

1、符合國家相關規定； 

2、已報名並獲取（qǔ）招標（biāo）文件。 

四（sì）、報名方式 

投標人請攜帶身（shēn）份證及（jí）複印件、公司營（yíng）業執照及複印件和報名費來二中總務處辦理報名手續。請攜帶U盤拷貝招標文（wén）件電子稿。 

五、相關時間和地點的規定 

1、報（bào）名時（shí）間：即日起至2015年7月10日17:30止 

2、投標文件遞交時（shí）間：2015年7月18日8:00-8:30 

3、投標（biāo）截止時間：2015年7月18日9:00 

4、開標時間：同投標截止時間 

5、招標（biāo）文件購買地址：馬鞍山市第二中學總務（wù）處 

6、投標文件遞交地點：馬鞍山市第（dì）二中學一樓會議室 

7、開標地點：馬（mǎ）鞍山市第二中學一樓會議室 

八、招標文（wén）件售價：500元/份，售後不（bú）退。 

九（jiǔ）、聯係方法： 

1、招標人：安徽省馬鞍山市第二中學 

   招標聯係人：  劉（liú）永剛    電話：0555-8331026   13721228696 

2、本項目聯係人：葉張平    電話（huà）：0555－8331050  15955519358 

                                                馬鞍山市第二中（zhōng）學 

                                                 2015年7月3日 

回首過去（qù） 展望未來 紮紮實實開展（zhǎn）三嚴三實主題（tí）教育活動 

馬鞍山二中期末工作總結會順利（lì）召開 

7月3日下午，我校在二樓（lóu）報告（gào）廳（tīng）召開期末工（gōng）作總結會議，辦（bàn）公室（shì）主任魯峻主持會議，校長汪正貴（guì）發表總結性講話。全體教職（zhí）工參加會議。  

汪（wāng）校（xiào）長帶領大家回顧（gù）了我校這一學期走過（guò）的曆程，總結了2015年高考成績。我（wǒ）校堅持辦人民滿意的教育，紮紮實實開展（zhǎn）三（sān）嚴（yán）三實主題教（jiāo）育活動；為人師表，弘揚師德；堅持實施人才（cái）強校、質量立校（xiào）、文化興校三（sān）大戰略。在全校師（shī）生共同努力下，2015年高考再創輝煌，向全市人民交上一份滿意的答卷。2015年高考，馬鞍山二中各類考試人（rén）數984人。文理科650分以上90人， 600分以（yǐ）上434人。藝（yì）體類報名10人（rén），全部達（dá）二（èr）本線。其中，馮沁雪同學以卷（juàn）麵708分（fèn）的突出成績勇摘（zhāi）安徽省理科狀元。馮沁雪同學、張欣妍同學包攬馬鞍山市（市區和三縣）文理科狀（zhuàng）元。五位同學進入全省文理（lǐ）科前十名。林子窈同學已保送至清華大學。芮（ruì）慈同學成為2015年安（ān）徽省唯一一位“一本上北大”的博雅生。 邵帥、趙子瑞、張拙成、許藍（lán）天、陳炎煒五位同學2014年提前考入中國科學技術（shù）大學創新人才（cái）實驗班。孫嘉明同學公費留學至新加坡國立大學。林東同學順利通過“空軍招飛”選拔。陳世豪（háo）、葉恩銘、畢成偉等同學分別（bié）特招至上海體育學院、武漢體育學院。2015屆競賽成績喜人。首屆縣（xiàn）域生成績喜人。汪校長表示優秀（xiù）學子的（de）培養主要歸功（gōng）於馬鞍山市基礎教育質量好。在此，謹向全體（tǐ）考生及（jí）家長表示衷心祝賀（hè）！感謝（xiè）全體高三教師三（sān）年（nián）來的辛勤付出！感謝市委市政府以（yǐ）及全市人民對馬鞍山二中的殷切關懷！感謝全市小學、初中各校老師們的悉心培養！  

會上，汪（wāng）校長還就他的（de）多年教育管理（lǐ）經驗談了他對教育的反思，主要從以（yǐ）下幾方麵來說： 

細節的（de）意義。教育過程中（zhōng）有很多容易被忽視（shì）的地方（fāng），比如（rú）座位、校（xiào）服、花名（míng）冊、分數條、學（xué）生評語等，這些地（dì）方說起來是一些細微之處，但是其間蘊含著教育意義（yì）：點點滴滴，師德為高，為人師表，弘揚師德，在日常的教（jiāo）育教學行（háng）為中影響學生，教育學生，因為，對於學生的方式決定學生的未來。 

管理與人性。G=f(a,b,c,d,e……)，管理其實是做減法，理順關係、整合資源、優化結構、激（jī）活能力，是解決（jué）問題而非製（zhì）造問題（tí）。我校在對於體育館開放、對教（jiāo）師的考核、對教師的考勤都（dōu）是非常人性（xìng）化的，學校寬鬆人文，教師自律。管（guǎn）理觀取決於人性觀，人內心善惡共存，好（hǎo）的管理就是激活人內心善（shàn）的一麵，亦即管理順應人性。 

學生的視角。汪校長就2011年以來學校十件大事評選一例，從學校和學生的角度作比較，兩種視角對同一問題（tí）的看法僅有30%的吻合度，突出強調（diào）了學生（shēng）為本的教育思想（xiǎng）。汪校長還（hái）帶領91视频网站分享了學生自己製作的《新生手冊》，明確了“在教育過（guò）程中，要時（shí）刻關注學生的想法，放手讓學生做事情（qíng）”的教育觀。 

外國友人的視角。汪（wāng）校長從一個日本學生的質疑、一個外教的離開、保（bǎo）羅校長來訪等實例反觀我（wǒ）們自己的教育，在不足（zú）中改進，借鑒外國教育（yù），做到（dào）人性教育、文明教育。 

二中教會了（le）我什麽？這是（shì）一位二中學生一篇文章的題目。從這一（yī）篇（piān）文章中，我（wǒ）們可以發現，教師應該更（gèng）多（duō）地關注學生的品行、健康，其次才（cái）是分數。人在中央，上下（xià）相合（仰望星空、腳（jiǎo）踏實地），左右相契（科學（xué）精神、人文（wén）精神），古今相通（傳統美德、現（xiàn）代文明），中外相融（國際視野、愛國情懷），這就是91视频网站馬鞍（ān）山二中學子要學（xué）到的東西。 

最後，汪校長滿含深情寄語所有二中人：教（jiāo）育是靜等花開，靜下心（xīn）來，傾（qīng）聽花開的聲音。學校的本真是促進人的成長，學校（xiào）應成為師生生命成長的精神家園。 

會（huì）上，魯峻同誌還（hái）就暑假中深（shēn）入開展“為人師表弘揚師德主題（tí）教育（yù）實踐活動”和“三嚴三實主題教育活動”作了部署。