為打造一支（zhī）優秀的校長隊伍，“十五”期間，哈爾濱市（shì）與教育部中小學（xué）校（xiào）長培訓中心（xīn）聯（lián）合（hé）舉辦高（gāo）級研修班，共有７０名經（jīng）過考（kǎo）試、選拔產生的中小學校長參加。研（yán）修采取課題製與雙導師（shī）製方式，參加研修的校長根據教育管理實際確定研究（jiū）課（kè）題，課題研究伴隨研修全過程。同時，有一位理論導師和一位實（shí）踐導師指導研修活動。
鑒於實際工作需要和過去校長培訓中已取得的成果，哈爾濱市教育行（háng）政部門在最新製定的《哈爾濱市教育局幹部“十一五”培訓規（guī）劃》（試用稿）中，將（jiāng）專家型校長的培訓作（zuò）為一項（xiàng）主要任（rèn）務。
“十一五”期間，這（zhè）個市將首先選拔出１０００名區縣級以上中小學骨幹校長，通過４年有目的、有計劃、分層次、多方式地培養之後，經領導小組考核，認定為骨幹校長。
在此（cǐ）基礎上，對取得“骨（gǔ）幹校長資格”的中小學校長進行遴選認定，對辦（bàn）學（xué）經驗（yàn）豐富、成果顯（xiǎn）著，在省、市、區縣（市）內有一定影響的校長（zhǎng）進行導師製（zhì）培訓。通過四年有目（mù）的（de）、有計劃、分層次、多方式培養，經領導小組考核，認定為哈爾濱市專家校長。