考試利益鏈（liàn）下的瘋狂（kuáng）
2005年9月9日10時，上海市福州路英孚（fú）教育（yù）二樓教（jiāo）室（shì），一位英國老師和30名中國學生卷入了一場名（míng）為“‘持續時間最長（zhǎng）英語課’的吉尼斯世界紀錄大挑戰”風暴。
在長達72個小時的課時裏，師生們隻有每隔八小時15分鍾的休息時（shí）間，堅決不允（yǔn）許睡覺。醫（yī）務人員隨（suí）時待（dài）命。他（tā）們要在三天三夜無（wú）眠的（de）狀（zhuàng）態（tài）下，學完原本長達三個月的英文課程——這是一場徹底的瘋狂。
似乎沒有一門學科（kē）能（néng）像英（yīng）語那樣引起國（guó）人如此的狂熱。
在中國正規的學曆教育中，小學三年級開始開設英文課程，及至博士畢（bì）業，16年始終如（rú）一。另有（yǒu）各類職（zhí）業培（péi）訓、公務員考試、職稱評定、公（gōng）費出國留學等場合，英語（yǔ）都是必（bì）過（guò）關卡。甚至（zhì）連（lián）出（chū）租（zū）車司機、賓館服務員和娛樂場所接待人員等等（děng），都有英文要求（qiú）。
英語教與學，就像一場全民運動（dòng）。
考試（shì）利（lì）益（yì）鏈
“英語要考試，所以要學好。”對於（yú）為什麽學英語，太原市（shì）初（chū）中（zhōng）生姚瓊的回答就這（zhè）麽簡潔（jié）。
在她即將麵對的初中升高中考試中，英（yīng）語是必考重點科目。其後還有高考,大學英語四六級考試,乃至研究生、博士生入（rù）學考（kǎo）試。如果姚瓊大學畢業以後要出國，還有托福、GRE、雅思等著她；畢業以後參加工作，評職稱也要進行英語考試——小姑娘姚瓊要麵對的是一個龐大的英語必考係統。
其中影響最深最廣的大學英語四六級考試，是由國家教育部高等教育司（sī）主持的（de）全國性教學考試，配合1985年的新大學英語教學大綱出台。教育（yù）部委托“全國（guó）大（dà）學英語四六級考（kǎo）試委員會”，負責設計、組織、管理與實施（shī）。
有統計說，2005年大學（xué）英語四六級報考人數已達到600萬人。在大學英語四六級考試改革之（zhī）前，很多高校規定：英語四級不通過，不能拿學士學位；六級不通過，不能（néng）拿雙（shuāng）學位，也不能拿碩士學位。用人單位招（zhāo）聘，六級證書也往往成為必要條件。
複旦大學管理學研究生小鄧參加（jiā）過（guò）的英（yīng）語考試除了國家四六級外，還（hái）有托福（fú），GRE，以及上海英語（yǔ）高級口譯證書。“這就像種癔症，被一種力量（liàng）推著，開（kāi）始是不得不考，後來就（jiù）欲罷（bà）不能。我當然知道就算考了口（kǒu）譯（yì）證書，我也不能去做翻譯。”小鄧這樣告訴（sù）《瞭望東方周刊》。
據中國外語教（jiāo）育研究中心2004年10月的調查顯示（shì），56%的非英語專業在校大學生把大部（bù）分時間花在英文學（xué）習（xí）上，另有19%的學（xué）生幾乎把絕大部分時間都用（yòng）來學英文。
考試作弊（bì）也有了“行業”的味道，四六級考（kǎo）試（shì）連續（xù）多年泄題。Google中與“英（yīng）語（yǔ）槍手”相關的檢（jiǎn）索條（tiáo）目，達33萬條之（zhī）多，代考已成（chéng）公司化（huà）運作，無論買家還是賣家，都能找（zhǎo）到（dào）符合需要的人。重慶大學學生劉光（guāng）旭在2005年大（dà）學（xué）英語四級考試中替考，作弊行為敗露後，試圖逃跑時摔成重傷不幸致死，成了為英語“殉職”第一人。
2005年2月，教育部出台四六級考試改革新（xīn）規。教育部副部長（zhǎng）吳啟迪澄清：“四六級考試一向采（cǎi）取‘學生自願報（bào）名，學（xué）校自願參加的原則’，無論是教育部還是全國大學英語四六級（jí）考試委員會，從未硬性規定過高校必須參加這項考（kǎo）試，更沒有要求過四級考試的成（chéng）績要和（hé）學位掛鉤（gōu）。”
中國農業大學等16所北京高校達成的共識卻（què）是——“四級證或四級成績暫不會與（yǔ）學位證脫鉤”。中國農業（yè）大學教務（wù）處副處（chù）長譚豫之表示，這（zhè）對各校英語教學有很好的推動作用；更重要的是，社會很多用人單位仍然把（bǎ）四六級證書作為考核應聘者的（de）硬性標準之一。這也是對畢（bì）業生的未來（lái）負責。
為分得大學英語四六級考試一杯羹，各類校內（nèi）、校外輔導班紛紛開辦。“英語考試變成了衡量學校成績的標準，衡量教育官員政績的（de）標準，主管考試的人得名，有的還可能得利，同時（shí）催生育肥了外語培訓市（shì）場。” 這位不願透露姓名的學者表示。
爭食300億元大蛋糕
“英語是（shì）個名（míng）利場，想賺（zuàn）錢而（ér）資金又不多的（de）人（rén）會盯著這塊肥肉（ròu）！”滬上一家英（yīng）語培訓機構（gòu）的（de）小老板周文告訴《瞭望東（dōng）方周刊》。複旦大學青年（nián）英語教師範先生的說法或許最直截了當：“英語培訓產業快成為中國最大的無煙工業之一了。”
範先生所（suǒ）說的“無煙工業”絕非空穴（xué）來風。
專（zhuān）家預（yù）測，我國英（yīng）語（yǔ）培訓市場在未來一段時間內仍將保持高速增長，到2010年我國英語培訓的市場總值可望達到300億元。
那麽，在已有的150億元的大蛋糕中，都有哪些人（rén）在爭食呢？
據長期從事英語培訓教育的業內人士（shì）介紹，目前的英語（yǔ）培訓產業主要由四種力量組成：
第一種是各大高校延伸出來（lái）的英語培訓（xùn）機構，比較傳統；
第二（èr）種是（shì）外資教育培訓機構，比如英孚教育、華爾（ěr）街英語等等，他們的目標顧客比較高端；
第三種是國內知名民營培訓機構，如（rú）新東方、新航道、李陽瘋狂英語等；
第四種是起點很低但數（shù）量（liàng）龐雜的一般民營英語培訓機構。
其中，外資英語培訓機（jī）構因為針對高端市場，收費頗高。以華爾街英語為例，該公司（sī）的培訓模（mó）式是（shì）將英語分成17級，其中前（qián）12級（jí）為普通級（jí），後5級（jí）是商務級，而每級的收費（fèi）高達7000多元，連讀9個級（jí）別的收費則高達36000多元。
民營英語培訓的（de）成功代表無疑是新東方。這家號稱擁有百萬（wàn）學（xué）員、留學（xué）美國者大半曾到其處培訓的英語學校，以收費大眾化著稱。由於其龐大的學員數量，2004年該公司的收入已達七億元。
除了教學培訓，教輔材（cái）料也是英語培訓產業的重要組成部分。以外語出版行業當之無愧的老大外研（yán）社為例，其2004年的碼樣超過11億元。
連性病遊醫也辦"英語班"
周文，20世紀90年（nián）代中期畢業於北京一（yī）所著名語言大學的英語專業（yè）。為一個在非洲經商的浙江老鄉當了幾年翻譯後，他拿著存下的幾十萬（wàn）儲蓄，來到北京投入英語培訓產業。
幾年打拚下來， 他對北京的小型英語培（péi）訓機構的運作模式已頗為熟（shú）悉。
“無論什麽人似乎都能做英語培（péi）訓（xùn），目前的英語培訓市場非常混亂。”周文（wén）告訴《瞭望東方周刊》，並（bìng）講了一個十分荒誕的例子。
一個老家在江西專治性病、不孕不育症的遊醫，自持在農村當（dāng）過幾年（nián）赤腳醫生（shēng），又有高中（zhōng）文憑，在東北無證行醫數年。後聽其在北京讀大學的兒子說現在（zài）英語（yǔ）培訓市場很（hěn）火，恰好他兒子也正在周文的英語夏令營做（zuò）輔導員，這個遊醫馬上意識到，英語培訓是一個新的（de）賺錢營生，便招了幾個在北京讀書的大學生、農村中學退休老教師（也就是後來他對外稱之謂的資深權威（wēi）英語大師）和一個哈薩克斯坦國籍在中國賣唱的乞丐（也就是外教），回到江西省一個地級市開班招（zhāo）生，竟然也拿到了數十萬（wàn）元的年利（lì）潤。
周文將這（zhè）種連性病遊醫都（dōu）在投資英語培（péi）訓（xùn）市場的現象，歸責於英語培訓（xùn）市場進入門檻太低。
“可（kě）以毫不誇張地說，現在英語培訓市場誰（shuí）都可（kě）以做，最低的門檻可以低到隻要能請到懂英語的大學生，拿出幾萬（wàn）元啟動資金，然後掛著幾個故弄玄虛的口號，就可以（yǐ）辦英語夏令營甚至培訓班。市場（chǎng）整體良莠不齊，急（jí）功近利的心態十分嚴重。”
北（běi）京新航道學校校長、原新東方學校總裁（cái）胡敏對英語培訓市場的諸（zhū）多問題（tí）也頗（pō）為擔憂。
這位資深英語培訓專家，認為中國的英語培（péi）訓市場目前存（cún）在三大困境：缺乏創（chuàng）新和自主研發（fā）教材，一代又一代的老（lǎo）師重複類（lèi）似的講義，甚至重複著類似的調侃故事；缺乏懂管理和（hé）懂培訓的專門人才；政策變化（huà）減少了培訓機構生存空間。
監管漏洞（dòng）於是出現。上海環亞西文教育谘詢有限公司為上海（hǎi）最大的三家英文培（péi）訓機構之一，在（zài）滬上有四家分公司。但從2005年（nián）6月開始（shǐ），由於資（zī）金鏈斷裂，這四家分公司陸（lù）續倒閉，上千名（míng）學員交了培訓費卻無課可上（shàng），拿回培訓費的希望渺茫。
據北（běi）京媒體報道，2004年，北京市有多達200－300家英語培訓公司倒閉，學員（yuán）利益無法得（dé）到保障。
9月20日，《瞭望東（dōng）方周（zhōu）刊》記者以谘詢者的身份，向杭州市教育（yù）局成教處電話谘詢英語培訓學校的管理問題。辦公（gōng）室一位沒有透露姓名的工作人員表示，英語培（péi）訓學校的開辦需（xū）要一定的準入標準，可以向區教育局（jú）申請辦理。這些標準包（bāo）括流動資金、教室等硬件設施、師資力量等多種要求，各個區情況可能有一些不同，但準入資格肯定都是有的。
李（lǐ）陽公司曾傑副總經理表示，教育主管部門對（duì）英（yīng）語培（péi）訓學校的準入條件的要求越來越高，但英語（yǔ）培訓“野雞”公司，拉幾個人開班上課，還是很（hěn）多的。“基本上政府部（bù）門也不會去管，也沒（méi）精力去管。沒有準入資格的小公司，隻要不引起較大的投訴和（hé）舉報，不牽扯上執法部門，一般不（bú）會被（bèi）查。”
而（ér）教育主（zhǔ）管部門對社會力量辦學機構的準入條件主要是（shì）針（zhēn）對硬性指標的要求，對教學質量本身還沒有具體要（yào）求，這方麵主要是靠（kào）口碑相（xiàng）傳。
悖論下的尷尬現實
在這種情況下，一方（fāng）麵（miàn），是英語在全民的迅速“普及”，另一（yī）方麵（miàn），在真（zhēn）正需要用英語來提升國家（jiā）軟實力、向（xiàng）海外傳播（bō）中國文化的一些部門，英語人才卻麵臨質量下降和數量短缺的問題。因為，目前市場上教授的英語，目的大都十分功（gōng）利，主要是為了應付標準化考試。
中央級某大新聞機（jī）構高級編（biān）輯吳（wú）先生曾長期駐美國，這（zhè）兩年的（de）一項工作是給該機構（gòu）招聘（pìn）英文幹部，他（tā）說，他看過北外（wài）、清華（huá）、北大、人大、北京（jīng）語言（yán）學院、廣播（bō）學院、外交學院、外經貿大學、二外、上外、廣外、南京大學（xué）、廈門（mén）大學、西安外院（yuàn）、浙大、複旦、南開、山東大學等院校大約500名考生的英文卷子，感（gǎn）覺是，千（qiān）軍（jun1）易（yì）得，一將難求。
他舉例說，2003年該機構的考卷有一道中翻英的題目，題中有“我黨十（shí）一屆三中全會”，這是我黨曆史上的一次劃時代的、標誌性的會議，“可是91视频网站學英語專業的大學生不能（néng）正確地將這個常（cháng）用的口頭語翻譯成（chéng）英文。當年有100份卷子，一共出現了39種譯法，翻譯對了的隻有五人。”他說，有的學生竟然把“中國共產黨”翻譯成了（le）“全國人大”、“全國（guó）政協”，絕（jué）大部分都不知道“黨中（zhōng）央”的譯法。
外交部翻譯室顧問王弄笙於（yú）1999年在政協《翻（fān）譯工作中存在的問題亟待解決》的提案中說，我國訓練有素的翻譯人才極（jí）為缺乏，特別是高級人才、中翻外人才短缺，需要引起國家的（de）重視（shì）並采（cǎi）取解決措施（shī）。
而某國（guó）家級大報在一篇文章中這（zhè）樣說：英語的聽說讀寫能（néng）力中，“對後起（qǐ）國家現代（dài）化進程來說（shuō），能（néng）讀外文資料最為重（chóng）要”，又說“一般學生能讀會寫，足矣”。
吳先生評論說，這說起來非常輕巧，一聽（tīng）就知道是外行說的話（huà）。
另一（yī）種（zhǒng）情形需（xū）引起注意。據香港中文大學一位教授的統計，香（xiāng）港一個學生從（cóng）小學（xué）到中學用於英文學習的時間在6000小時以上（shàng），而英美學生（shēng）用於（yú）外語學習的時間不超過1000小時，也就是說，英美學生可以比香港學生多5000小時（shí）用來學習（xí）其他知識。同樣，研（yán）究人員（yuán）由於要學習英語，就比英美同行少了科研、思考和寫作的時間。
英語利益集團已經（jīng）形成？
事（shì）實上，由於逐利的目標太（tài）明顯，英（yīng）語教育在不少地方已經與“促進國家（jiā）現代化”顯得有（yǒu）些格（gé）格不入。
2000年（nián）畢業於上海某著名外國語高校的徐某對高校英語（yǔ）培訓（xùn）市場（chǎng）相當熟悉。他告訴（sù）《瞭望（wàng）東方周刊》，“依托高校辦的英語培訓機構，教師來源基（jī）本都是高校教師與研（yán）究生。有些（xiē）高校教師嫌收（shōu）入不高，這便成了賺外快（kuài）的好機會（huì），膽子大的，幹脆是大張旗鼓。”
“我讀研究生的一個知名外國語高校（xiào），除了俄文係不能辦培訓（xùn）班之外（wài），其（qí）它的所有係（xì）都辦（bàn）了。俄文係為了創收，就把場地租借出去，非（fēi）常壯觀。”李明力回憶起2000年他在上海讀研的場景時說。
“當時因為英語專（zhuān）業的研（yán）究生不多，係（xì）裏（lǐ）麵還（hái）規定學（xué）生，要（yào）去他們辦的培訓班上課。誰還管你做研究？老師都在外（wài）麵上課。”徐（xú）某這樣回憶自（zì）己的研究生時代。
“英語培訓（xùn）市場最大的貢獻（xiàn）是什（shí）麽？當然確實提高了學員的英語能力，但這可能還是其次。幫學員們通過GRE、托福、雅思、四六級等考試，求（qiú）得一個收入可觀的職業才是最（zuì）現（xiàn）實的。英語（yǔ）培訓（xùn）市場還有（yǒu）一個副產品，那就是讓無技（jì）術、無資本（běn）的語言類文科生們，有了一個致富的捷徑，英（yīng）語培訓造就了成百上千的百萬富翁，數（shù）十個的千萬富翁，甚至（zhì）還造就了幾個億萬富翁，讓數以萬計的英語老師有外快（kuài）賺，給數以萬計的大學生提供了（le）勤工儉學機會。”周文這樣解釋分析（xī）英語（yǔ）培訓市場的贏家。
令人震驚的（de）一則消息是，審計署審計長李金華在2004度審計工作報告中指出：全國大學英語四六級考試委（wěi）員會，自1989年（nián）以來違規集中各地（dì）考試費2.24億元，未上繳財政專（zhuān）戶，並從中坐支相關考試費用等1.9億元。而職稱英（yīng）語考試每年（nián）的報名費、教材、參考書等費（fèi）用加起來按200元算，400多萬報考者，費用就可達數億。這些費用亦去（qù）向不明。
徐某（mǒu）分析道，“事（shì）實上，無論你承認還是不承認，英語利益集團業已形成，就像足球也有自己的利益集團一樣，這是毫無疑問的。這個利益（yì）集團包括底層的英語類學生、普通教（jiāo）師（shī）、培訓公司投資方、英語教育和考（kǎo）試部門的官員、英語類出版社、文化公司（sī）等等。要在這個利益集（jí）團內混（hún），懂得行規肯定很重要（yào），人際關（guān）係很（hěn）關鍵。怎麽規（guī）範（fàn）這個市場，其實我認為很簡單，在民眾理性對待英語（yǔ）的前（qián）提下，讓法規（guī）規範性文（wén）件代替行規（guī），讓法治（zhì）代替人情人脈。”
一種不得不學的語言
目前的中國可謂雲集（jí）了世界上最多的英（yīng）語學習範式
隨著越來越多的中國人走出國門，越來越多的外國人進入中國，英語對中國人來說意味著（zhe）：大學畢業（yè）的通行證，海外留學的敲（qiāo）門磚，更多的賺錢機會，甚至是一份體麵的（de）外企工作。
而對於國家來（lái）說，英語（yǔ）已成了開放時代提升競爭力的（de）必（bì）須手段（duàn）。不少人還（hái）引用新加坡在（zài）成為“四小龍”的過程（chéng）中，鼓勵全民使（shǐ）用英語的例子。新（xīn）加坡人至今仍自豪地說，掌握雙語（yǔ）使他們在全球化時代贏得了優勢。
一種讓人不得不麵對的現實是：不（bú）管有多少人在努力推廣（guǎng）漢語、法語，英語卻已經實際上成（chéng）為了惟一的一種普適（shì）通用的國（guó）際語言。有人甚至說：在未來，不會說英語的人是可憐的。
有消息說，截至2004年，中國英語培訓市場總值已達150億元人民幣，英語培訓機構不下五萬家（jiā），群雄四起。李（lǐ）陽瘋狂英語達（dá）到頂峰的2002年，李陽（yáng）文化教育（yù）發展有限公司（以下簡稱李陽（yáng）公（gōng）司（sī））也迎來了運營的黃金時期。
李陽的目標非常明確：在三年之內，向三億（yì）中國人（rén）傳授瘋狂英語（yǔ）學習方法；在中國1000個城市舉行大規模（mó）“攻克英語、振興（xìng）中華（huá）”巡回演講（jiǎng）；在亞洲國家和（hé）地區開（kāi）設英語培訓中心（xīn），讓中國人帶動整個亞洲地區的英語學習……
“英語是我的事（shì）業和工具，我從大學起就決定以英語教育為人生目標。”9月10日，李陽在接受《瞭（liǎo）望東方周刊（kān）》記者采訪時如是說。
李陽還提出（chū）了宏大（dà）的公益（yì）目標，其中被廣泛流傳的是“讓三億中國人說（shuō）一口流利英語，讓三億（yì）外國人（rén）說一口流利漢語”、“在中國貧困（kùn）地（dì）區捐建一百（bǎi）所李陽希（xī）望小學”、“讓百萬人民解放軍說一口（kǒu）流利（lì）英語”、“帶領誌願者從（cóng）全國960萬平方公裏的邊境開始，一個村莊、一個城鎮（zhèn）地普及英語”等。
對李陽在各種演講場合信誓旦旦設下的目標，曾經和李陽一起瘋狂的（de）人（rén）們慚慚開始質疑。麵對（duì）著李陽英語訓練營每（měi）天最高達1600元人民幣的學費，人們無論如何也難（nán）以將其與李陽瘋狂喊出的公益目標聯係起來。
事實上（shàng）， 至今為止，李陽這些“公益性”的宏圖大願不但沒有真正實現，甚至距離相差甚遠。
李陽（yáng）文化教育發展有限（xiàn）公司曾傑副總（zǒng）經理在接受《瞭望東方周刊》采訪時坦陳：除了（le）李陽瘋狂英語的聽眾有數（shù）千萬之外，其他目標絕大多數沒達到。
“設置這些（xiē）目標是為（wéi）了激勵公司（sī）員工不斷進取，李陽公司的終極目標其實是傳播李陽瘋狂英語這種學習方法（fǎ）。”曾傑說。
這些“激勵（lì）公司員（yuán）工”的口號被印刷在李陽瘋狂英語（yǔ）的教輔（fǔ）材料上，對英語（yǔ）學習者的（de）心理暗示和影響十分巨大。
有人認為，李陽一邊提出看似很能打動人卻又漫無邊際（jì）的瘋狂口號，一邊則（zé）是對英語培訓市（shì）場利益的（de）瘋（fēng）狂追逐（zhú）。“讓（ràng）三億中國（guó）人說一口流利（lì）的（de）英語，實（shí）際（jì）上是希望三億中國人成為他的客戶，賺三億中國人的錢。”曾參加過李陽瘋（fēng）狂英語培訓（xùn）的莫林這樣（yàng）說。
除此之外，一些人開始對李（lǐ）陽在各種授課（kè）和演講（jiǎng）場合屢屢煽動民族主義情緒的言語表示不滿。
一名為（wéi）“達奚（xī）武（wǔ）”的網絡寫手，甚至將李陽稱為（wéi）“瘋（fēng）狂（kuáng）斂財，欺世盜名的江湖騙子”。
英語能夠瘋狂（kuáng）速成嗎
9月7日，《瞭望東方周刊》記者來到李陽公司廣州總部探訪，並未（wèi）見到傳說中的訪者如雲。
一幢新裝修的五層小樓，有些冷清。除四樓辦公室有幾個人在聊天之外，其他房間空空如也。辦公室接待人員解釋（shì）：公司工作人員都跟著李（lǐ）陽老師到各地講課去了，目（mù）前他們正在太原進行（háng）巡回演講。
瘋狂英語講學團是李陽（yáng）公司的一個獨立部門，專門運（yùn）作（zuò）李陽在全國（guó）各地的演講。從創業階段開始，李陽極富煽動性的全國巡回演講，一直是瘋狂英語的“撒手鐧”。講學團（tuán）內設策劃、外聯、音（yīn）響、攝（shè）影（yǐng）等整套班子，商業模式已相當成熟。
“封閉式（shì）培訓營”則是瘋（fēng）狂英語培訓的（de）另一個核心品牌。有李陽親自參加的（de）10天培訓，價格最高的鑽石學位可達16000元，平均1600元/天。時間之短，價（jià）格之高，另人（rén）咋舌。
李陽文化（huà）教育有限公司曾傑副（fù）總經理對《瞭望東方周刊》解（jiě）釋：“高價（jià）的主要原因是李（lǐ）陽老師親自授課。另（lìng）外，91视频网站應該換一種思維看（kàn）問題。比如書的價格並不在（zài）於印刷成本是多（duō）少，而是書的內容（róng）。培（péi）訓（xùn）也是如（rú）此，不（bú）能光想住宿（xiǔ）、教材的成本（běn）是多少，而（ér）要去考慮這個培訓使學員掌握了學習英語的方法，讓他對學習（xí）英語（yǔ）乃至人（rén）生有充分的自（zì）信，如果是這樣，一萬或一（yī）萬六的價格還算高麽？”
太原市外文書店總經（jīng）理馬峰參（cān）加過李陽的“封閉式培訓營（yíng）”。
“當時是為了和李陽談合作，所以就去培訓營（yíng）見識一下。”馬（mǎ）峰（fēng）回憶說，“那個地方是比（bǐ）較瘋狂。睡覺的屋（wū）頂上都貼著英語（yǔ），不完成英語背誦就不能吃飯。對小孩（hái）子來說，有意誌磨煉的作用。但對我這樣年紀的人就沒有什麽效果了。”馬峰笑言。
“語（yǔ）言學習是（shì）個循序漸（jiàn）進的過程，沒有（yǒu）訣竅。尤其對一個沒有基礎的成年人而言，說10天或一個月（yuè）速成，那是天方夜譚。”廈門某高校（xiào）英語教（jiāo）師王霞表示。“但（dàn）如果告訴人們這個（gè）真相（xiàng），恐怕不少人都會打退堂鼓（gǔ）了（le），培訓機構也賺不到錢了吧？”
複旦大學青年（nián）英文教師（shī）小範（fàn）覺得這一切除（chú）了（le）瘋狂之外有些荒謬。
“李（lǐ）陽的瘋狂英語方法並不新鮮。在教學法中早（zǎo）就存在。但目前急功近利的英語（yǔ）培訓抓住了急於速成（chéng）的市場需求，把傳統教學（xué）（交際法）的聽說（shuō）讀（dú）寫，變成了口語英語，最後幹脆變成了語音語調培訓。然後就‘速成’了。不（bú）速成，哪來錢呢？”小範說。
李陽對此（cǐ）的回應是：“是沒有什麽特別的。但91视频网站的教學法能給人自信，激發熱情。”
李陽的追隨者則支持李陽。
山西省教育科學院的汪華英老師，從事中學（xué）英語教育20年。在李（lǐ）陽演講會的現場，她一直（zhí）跟隨著（zhe）孩子們投入地（dì）跟（gēn）讀呐喊。
“對教育來（lái）說，隻要是合適的，就是得法。“汪華英說，“我覺得瘋狂英語對中學生是合適的。”
“以前我覺得瘋狂英語是邪門歪道，大約六年前（qián），我兒子迷上了瘋狂（kuáng）英語，逐漸改變了我的看法。”汪華英說，“我覺得瘋狂英語教材和其他教（jiāo）材相比，也沒（méi）有特別過（guò）人之處。但它能給孩子熱情和自信，甚至改變他們的（de）精神狀（zhuàng）態。像把書（shū）舉過頭頂，大聲讀英文，這些動作（zuò），讓孩子的精神一下子就振作起來。你看看這些孩子，多開心。如果91视频网站英文老師能把課上成這樣，還有孩子厭學（xué）、不開口嗎？”
太原演講結（jié）束後，《瞭望東方周刊》詢問李陽對英語學習速成的（de）看法，李陽回答道：“英語當然（rán）可以速成（chéng）。比如，我（wǒ）花兩到三小時就可以教會一個沒有英語（yǔ）基（jī）礎（chǔ）的人30句用語，讓他到美國日常生活都沒有問題。我現在就在為北京市做2008奧運英語（yǔ）培訓，培訓運（yùn）動員和一些公務人員。”
英語與民族主義
李陽瘋狂英語的核心（xīn）口號（hào）是“攻克英語，振興中華”。
在李陽（yáng）各種場合的演講（jiǎng）中，尤其是走紅初期，民族主義色彩的口號一直是其重要內容之一。1998年在北京故宮，李陽帶領七八千人，高（gāo）喊“學好英語，占領（lǐng）日本”、“學好英語，占領世界”、“學好英語，打（dǎ）倒美帝（dì）國主義”。這（zhè）些演講內容一般都（dōu）能博得滿場年輕觀眾（zhòng）的喝彩與呼應。
在中國網（www.china.com）軍事論壇等青年網民聚集的（de）地方，李陽更是一個符號，幾乎任何對李陽有微詞的帖子都會遭到嚴厲的攻擊。
“我有一個疑問，李陽為什麽要在演講中處處諷刺日本人學英語？這跟教學生（shēng）英文有什麽聯係嗎？”太原女孩小染說，她（tā）是太原一家英語培訓學校的兼職老師。小染覺得，這些東西（xī）更（gèng）像是現場造勢的（de）手段。“不過對小孩子很管用。或許（xǔ）我也可以在課堂上用這些笑話，活躍一下氣氛。”小染說。
其實在太（tài）原的演（yǎn）講（jiǎng）中，這些諷刺已溫和了很多。
李陽在接受《瞭望東方周刊》采訪時（shí）直言，其演講中這些有民族主義情緒的口號並沒有引起大的爭議，這些口號不（bú）過是現場造勢的一種手段，更是目的。英語培訓也需（xū）要包裝，就（jiù）像汾酒沒有好包裝就賣不出去一樣，英語培訓也存在公眾形象的問（wèn）題。
“現在是和平年代，掌握英語才能幫助中國人（rén）贏得這場經濟戰爭，91视频网站學好英語也可以到日本去教學，賺他（tā）們的錢。這些口號還可以更加鼓舞小孩子的士氣，增強他們的民族自豪感，從而更有學習熱情。”李陽說。
事實上，近年來，反對李陽在英語培訓演講中（zhōng）利用民族主義情緒造勢的（de）人也不是少數。
作家王朔在（zài）一篇（piān）《評李陽瘋狂英語》的（de）文章中寫道：“他（李陽）那（nà）些頻頻使用的（de）、一上來就能得（dé）個滿堂喝彩的熱場詞兒（ér）可說是赤裸裸的種族至上叫囂。這不幽默，我不相信91视频网站國家強大是為了你那個不靠譜的種（zhǒng）族主義目的……中國有很多壞的傳統，最壞的就（jiù）是借（jiè）名為（wéi）愛（ài）國主義實為種族主義的口號動員群眾。”
另有批（pī）評（píng）人士認為，李陽的這些論調對英語學習毫無益處，事實上是一種騙取青年人熱情的手腕（wàn）。萬（wàn）人演講，高呼煽動性（xìng）口號，這本來就極不正常（cháng），目的無非是個（gè）人造勢，推廣商業。
南開大學哲學係副教授（shòu）朱魯子在接受《瞭望東（dōng）方周刊》采（cǎi）訪（fǎng）時分析道，商人逐利，向來不擇手段，民族主義也會（huì）被商人（rén）進行商業化包裝（zhuāng）和利用。為了達到利益最大化（huà），商人是可以不惜借用一切手段的，民族主義或愛國主義，成了他們（men）手上的一張牌（pái）並不奇怪。
“至於（yú）民眾為（wéi）何會瘋狂地參與其中，如癲如狂？這既有理性（xìng）因素，也有非理性因素。一開始聽（tīng）瘋狂英語、買瘋狂英語（yǔ）書籍的人在參與這項活動中，是（shì）抱著個人利益的：即想獲得更大的回報，取得英（yīng）語（yǔ）學習的迅速成功，這是理性的因素；但當他們（men）真正介入其（qí）中之後，瘋狂英語就構成了一種傳銷（xiāo）式的（de）精神控製，而一些中國人本來就有‘羊群’似的民族性格，這種精神控製讓他們欲罷不能，許多人卷入這場瘋狂遊戲中後，便會身不由己（jǐ），被其強勢的話語語境（jìng）所操（cāo）控。”朱魯（lǔ）子副教授告訴《瞭望（wàng）東方周刊》。
被"衰減"的母（mǔ）語
上海大學生王月曾在茂名南（nán）路的一家酒（jiǔ）吧打工。王月的大老板是位澳大利（lì）亞籍華人，二（èr）老板來自香港。平日裏他們向王月（yuè）交（jiāo）代工作都用英文。“開始我以為他們不會說中文，直到有一天，我看見大老板和客人（rén）用中文聊天，他說得非常流利。”王月驚訝了，“我不知道為什麽，在中（zhōng）國（guó），三（sān）名中國人卻要用英文交談。我覺得非常尷尬。”
王（wáng）月的經（jīng）曆其實並不罕見。2004年在上海舉辦的第四屆全球華人物理學家大會上，500多名（míng）黃皮膚黑頭發（fā）的學界精英出席大會。然而大會從論文匯編到會議網（wǎng）站，從（cóng）演講到提問，甚至會場門口的指南，全是（shì）英文。
有位香港大學的（de）博士很納悶：既（jì）然是華人物理（lǐ）學家大會，為何論文匯編沒有中文版本？甚（shèn）至有學者申請用漢語作報（bào）告竟然沒有獲得大會主辦方的同（tóng）意。隻有諾貝爾獎得主美籍華人丁肇中教授堅持用漢語作了報告。
有專家認（rèn）為，這與其說是英語文化（huà）的“入侵”，倒不如說是中國人（rén）的一種退縮和過度迎合的心態，自己看低了（le）“母語”。
王月平日裏還是複旦（dàn）大學話劇社的骨幹，時常會（huì）有留學生參加排練。
“如果我是（shì）導演，我就會要求大家說中文。事實上（shàng），這些外國人（rén）也非常樂意和91视频网站講中文，因為他們很多人到（dào）中國就是為了（le）學習中文。”
“91视频网站應（yīng）該可以使用英語交流，但不能迷失（shī）自己，要尊重（chóng）91视频网站自己的母語權。”王月說。
南開大學哲學係副教授朱魯子（zǐ）或多或少稱得上是位瘋狂英語的批評（píng）者，他分析（xī）認（rèn）為，在當今一些中國（guó）人中（zhōng）的英語熱到（dào）了走火入（rù）魔的境地，一個（gè）最根本的（de）原因是，一些中國人在全球化浪潮中迷失了自我，衰減了對祖國文化的自信。他說，由於中國教育資源（yuán）稀缺，為了達（dá）到“公平”，隻好采取考試的辦法來分配資源。英語於（yú）是被置（zhì）於評價體係中，這有它有益的一（yī）麵（miàn），也有它充當“攔路虎”角（jiǎo）色的一麵。考試製度社（shè）會（huì）化並在有關部門強製（zhì）推行英語之後，一些社（shè）會力量便在經濟利益的（de）驅動（dòng）下誇（kuā）大英語（yǔ）的重要性，從而形成了為考試而學英語的異（yì）化現象。”
朱魯子認為，若英（yīng）語（yǔ）到了狂熱的程度，會帶來（lái）負麵的影響。
李陽時代是否終（zhōng）結
李陽公司的利潤來源主要有三方麵：教（jiāo）輔材料，英語培訓，以及各地李陽瘋（fēng）狂英語教學點的加盟費。2002年，李（lǐ）陽公司（sī）僅教輔材料的銷售額就達到（dào）5000萬（wàn）－6000萬元人民幣。目前，這一數據維持在1000萬元到2000萬（wàn）元之間，占李陽公（gōng）司總利（lì）潤的80%左右。
麵對一個競爭日漸充分（fèn）的市場，當年（nián）振臂一呼，應者雲集的場麵（miàn）已不再。甚至那些（xiē）激動人（rén）心的（de）主義與宏圖也不那麽讓人心（xīn）動了。
李陽教（jiāo）育（yù）文化有（yǒu）限公司曾（céng）傑副總經理坦言，李陽公司目前的經（jīng）營狀況不那麽理想。
“2004年公司的銷售額在2000萬元（yuán）到3000萬元之間，比2002年有較大幅度的下（xià）降（jiàng）。另外，公司（sī）教輔材料的積壓金額（é）達1000萬元到2000萬元（yuán）。如果（guǒ）公司運營到年底還沒有好轉，可能要考慮收縮。”
曾傑分析認（rèn）為，英語培訓市（shì）場是（shì）贏家通吃，現在新東方的觸角伸到全國各地，已在全國英語培（péi）訓市場遙遙領先，把包括李陽公司在內（nèi）的同行甩在後麵。而且“目前，全（quán）國各（gè）地打著瘋狂英語旗號或學習李陽瘋狂英語模式的公司太多了”。
沈翠華現在美國南加利福尼亞（yà）大學攻讀傳播學（xué）博士，她對國內的英（yīng）語培訓市（shì）場相（xiàng）當熟（shú）悉。
“在2000年前後時李陽瘋狂英語可能比（bǐ）較紅火，但現在的李陽我感覺是有點過氣（qì）了。”
沈翠（cuì）華認為，李陽瘋狂英語並沒有很獨特的學習法，惟一可取之處在於讓生性內向的中國人勇敢地把（bǎ）英語說出來。
王霞老師1996年在北京師範大學讀書的時候，經曆了李陽成名的高峰期。“當時，91视频网站（men）英語專業的學（xué）生人手一本《瘋（fēng）狂（kuáng）英語》。因為中國人（rén）比較害羞，而且當時強調（diào）開口大聲說的說法還比較新鮮。”“但後來我就發現，僅僅這（zhè）樣並不夠。”
沈翠華分（fèn）析認為，李陽瘋（fēng）狂英語之所以流行，主要是符合了中國人的三個心理特點，一是中（zhōng）國人普遍認識（shí）到（dào）要想獲得更好的生活（huó），必須學好英語；二是許多人有走捷徑的幻想，希望通過聽幾場講座和培訓就可以掌握學習英語的秘訣，而（ér）李陽正是這個“秘訣”的販賣者；三是許（xǔ）多中國人天朝大國的心理優勢仍然（rán）存在，所以李陽的民族主義煸情讓他們滿足了心理虛榮心。
目前的中國可謂雲集了世界上最多的英（yīng）語學習範式，各領風騷三（sān）五年。
“許國璋的時代過去了。”李陽（yáng）頓了一下說，“李（lǐ）陽的時代也過（guò）去了。”9月10日，李陽的回答令在場的李陽公司工作人員表情錯愕。
但略顯疲憊的（de）李陽仍充滿自信地較真了一句：“麵對激烈的競爭，別人會被淘汰，李陽不會（huì）。因為91视频网站有核心競爭力，有多年的品牌與成（chéng）熟團隊。”
實際上，李陽的競爭者正在崛起。有一位叫武海雲的（de）人，創造了一種新式的英語教學法，她已經在北京開（kāi）了四所學校，吸引了2000多名學生。與李陽麵向中學生不一樣，她把目標鎖定（dìng）在五到（dào）十歲的（de）幼兒園學生和小學生。
武海雲最重要的教學法，是拋開語法，教孩子們直接用英語思維。她的學校，也叫做“思維英語學校”。據北京媒體報道（dào），武海雲教的（de）孩子，第（dì）一年確實說不出什麽英語來。等到第二年，這些孩子可以比（bǐ）較（jiào）流利地進（jìn）行英語對話了。到了第（dì）三年，有的孩子（zǐ）基本都能看懂原版電影了。第四年，全部（bù）孩子的英語水平已經達到近似母語的狀態。並且，她教的孩子（zǐ）基本上都能通過公共英語考試，雖然，他們對為（wéi）什麽選某個答案（àn），說不出理（lǐ）由。
采訪快結束時，記者（zhě）再一次追問（wèn）李陽：“你一方麵在（zài）演講中大（dà）力宣揚愛國或是民族主義的（de）東西，另一方麵，卻靠英語這一外（wài）來物（wù）發家了，你（nǐ）覺得矛盾嗎？”
“你這個問題有些複雜，我都（dōu）沒聽懂。我想不（bú）矛盾。英語隻是個（gè）工具（jù），91视频网站利用它，可以更好地（dì）建設祖國。”
英語僅（jǐn）僅是一（yī）個（gè）工具嗎？在武海雲那裏，英語正在植入思（sī）維（wéi）。學過英語的人都知道，當英語熟練到了一定階段，一般的人會努（nǔ）力用它來思考問題，並對它所代表的文化，更加容易理解乃至接受（shòu）。
李（lǐ）陽克立茲（CRAZY）的奮鬥目標
1、在三年（nián）之內，向三億中國人傳播（bō）這套學習方法
2、在（zài）中國一千個城市舉行大規模“攻（gōng）克英語（yǔ）、振興中華”巡回演講
3、在中（zhōng）國貧困地區捐建一百所李陽克立茲國際（jì）英語學校及學院
4、建立數個超級翻譯中心，把所有能為祖國服務的各（gè）類英文資料信息情報翻譯成（chéng）中文
5、讓中國百萬人民解（jiě）放軍說一口流利的英（yīng）語，為國家做出更大的貢獻
6、培養出一百萬超過（guò）李陽的優秀英語人（rén）才和各類英語教師
7、帶領誌願（yuàn）者從全國960萬（wàn）平方公裏的邊境開始（shǐ）一個村莊、一個城鎮地普及英語
8、爭取企業（yè）讚助向中國邊遠貧困地區贈送英語書籍和教學設（shè）備，讓他們從小就能學到地道（dào）的英語並時刻把全球裝在腦海裏
9、在亞洲國家和地區開（kāi）設英語培訓中心，讓中國人（rén）帶動（dòng）整個亞洲地區的（de）英語學習
10、在美國等西方發達國家進行中（zhōng）國文化和投資巡回演講
11、在世（shì）界著名城市和名牌大學開設國文和中國文化培訓中心
12、讓學習（xí）和研究燦爛中國文（wén）化成為21世紀新潮流
13、中國人、中文（wén）老（lǎo）師、中國（guó）專家遍及全世界（jiè）
14、向美國等西方國家全麵隆重推介中國飲食文化
15、將中國餐館開遍整個世界，豐富世界人民（mín）的（de）生活
16、讓中（zhōng）國成為世界人民向（xiàng）往旅遊和居住的樂園
17、克立茲——將世界聯結在一起
英語的（de）瘋狂（kuáng）
和前幾年（nián）相比（bǐ），李陽更（gèng）像個商（shāng）人了（le）
11月28日,“紀念許（xǔ）國璋（zhāng）先生（shēng）誕辰90周年暨許國璋先生學術思（sī）想研討會”在（zài）外研社多（duō）功能廳隆重舉行。教（jiāo）育部（bù）有關（guān）領導及眾多專家、學者和記者出席。
據外研社網站報道,世人熟識許國璋,大多是通過其（qí）主編（biān）的《許國璋英語》。90年（nián）代初,許國璋先（xiān）生意識到,隨著時代的前進,這套（tào）教材有許多不足（zú）的地方需要修改。在承擔著繁重教學和科（kē）研任務的情（qíng）況下,他硬是擠出時間重新修訂了（le）《許國璋英語》,並在外研社出版。重（chóng）新修訂的《許（xǔ）國璋英語》更（gèng）加（jiā）受到讀者喜愛,十多年來共發行了幾百萬冊,不僅產生了良好（hǎo）的社會效益,也給（gěi）外（wài）研社帶來了可觀（guān）的（de）經濟效益。
對於中國的英語培訓市場而（ér）言，李陽無疑是一名標本型人物。他從上世紀90年代初期（qī）打拚至今，曆經整個英語狂潮的孕育、擴（kuò）張與群雄紛爭，已10餘年。
2005年9月10日，山西省體育館內“瘋狂英語激情（qíng）互動會”正在舉行。人（rén）潮洶湧，紅色宣傳畫（huà）從天花（huā）板垂至地麵，上有李陽咧嘴大（dà）吼的巨幅頭像和一個標誌性的V型學習手勢。
這天有（yǒu）4000多人到場，其中內場票價（jià）80元，外場票價50元，上座率近二分之一，入場者（zhě）人手一本紅色的瘋狂英語宣傳手冊。
李陽的講學活動一（yī）直是為了配合瘋狂英語教材的（de）銷售和各（gè）地教學點的造勢，並推（tuī）廣（guǎng）瘋狂英語的理念。此次太原之行，也是配合瘋狂英語太原培訓營開班。
“我站在（zài）演講台上（shàng）心情（qíng）很平靜。我希望更多的人能提升自信，去玩英語，把英語當成工具（jù）使用。對13億人（rén）推廣這些（xiē）需要演講。”李陽告訴《瞭望東方周刊》。
同走紅初期理想主義的瘋狂青（qīng）年形象相比，此（cǐ）時的李陽更像個正常的商人。
熱場
9點整。音（yīn）樂停止。
36歲的李陽跳上主席台。短發，圓框眼鏡，暗紅色T恤衫和卡其色休閑褲。
“現（xiàn）場的初中生請舉手！”這是李陽的開場（chǎng）白。場下立刻“刷”地舉起一片。
李陽的聲音是那種介於高低之間的中音，很厚。李陽公（gōng）司的（de）工作人員反複跟記者強調：“李老師的聲音（yīn）很有（yǒu）磁（cí）性，開口就（jiù）能把（bǎ）人震住。”
“高中（zhōng）生舉手！”
“哈，還有大（dà）學生。大學生是英語最糟（zāo）糕的一（yī）群！”全場爆笑。
“討厭學英語的（de）舉手！”“刷”又（yòu）舉起一片。
“討厭背單（dān）詞的舉雙手！”
“討厭考試的舉三隻手！”李陽踢了踢腿，把雙手高舉過頭頂。
演（yǎn）講開場了。據李陽講學團工作人員表示，這樣的演講（jiǎng），李陽一年要做數百場。
12歲的小姑娘姚瓊來自太原師大附中。她七歲開始學英語，五年間曆經了（le）劍橋少兒英語、牛津英語、新概念英語等諸多門類。姚瓊從小就知道李陽（yáng），但沒嚐試過瘋狂（kuáng）英語。
“現在學（xué）英語的輔導班太（tài）多啦（lā）。有個激勵女兒學英語的機會（huì），自然要來聽一（yī）下。都國際接軌了（le），怎麽能不學好英語？”姚媽媽說。
初中英文老師小丁也來了。這是他（tā）第二（èr）次在太原聽李陽的演講，第一次還是幾年前在太原師大念書（shū）時。
小丁永遠記（jì）得那個壯觀的（de）場麵。“足有（yǒu）近萬人（rén），把操場（chǎng）擠得滿滿的。男（nán）女老少所有人都跟著李（lǐ）陽狂喊英語，學習手勢把太陽都遮住了，很瘋狂！”
“李陽很有現場煽動力。”小（xiǎo）丁說。
傳道
李陽（yáng）的第（dì）一位嘉賓（bīn）是位紮羊角辮的小姑娘。
小姑娘用英（yīng）文做自我介紹：她今年上初中（zhōng），山西（xī）人，希望參加英語培訓。流利的英文引來一片驚歎。
李陽用英語問：“你（nǐ）將來想做什麽（me）？翻譯還是語言學家？”“語言（yán）學家太難了。我就做翻（fān）譯（yì）吧。”小姑娘用英語回答。
李陽感歎，如果山西人（rén）的英語都能學成這樣，就天下無敵了（le）。李陽最後決定收這位小姑娘做弟子，並表示要（yào）在太原招收100個學生，親自傳授。場內爆發出掌聲。
第（dì）二個嘉賓是個從日本回國的小胖子，也是中學生。李（lǐ）陽（yáng）調侃了一番日本人（rén）的（de）英語發音後，兩人模仿日式“computer”發音，引起（qǐ）全場大笑。
“日本人的舌頭轉不過來（lái），就是這麽（me）笨。91视频网站學好了英語，可以（yǐ）去日本講學，賺（zuàn）他們的（de）錢。”李陽說。
“大家想不想學好英語？”李陽大聲問。應者如潮。
“想學好英語，報答媽媽的，揮一揮書！”孩子（zǐ）們興奮地站起來，揮舞著手中的宣傳冊。全場一片紅，場麵火熱起來。
“學好英語隻有一個（gè）方法，就是開口。”李陽說，“大家跟我讀c-o-mm-u-n-i-c-a-tion——”他似乎是從（cóng）腹部擠出（chū）的（de）聲音，每個元音都極盡誇張。
“最（zuì）大聲”，“最”，“最（zuì）”，是瘋狂（kuáng）英語的招（zhāo）牌方法。於是全場人都跟他扯（chě）著嗓子大喊“c-o-mm-u-n-i-c-a-tion”。矜持的（de）姚媽媽，不知何時也加入了大喊的行列（liè）。
瘋狂
等李陽把外教請（qǐng）出場（chǎng）時，現場已經十分火熱了。這位據說是前（qián）好萊塢演員的（de）外教，拿起話筒，和李陽輪番（fān）上陣，帶領大家吼英語。
“背單詞也隻有一個辦法，就是在句子和文章裏背單詞。”李陽（yáng）說（shuō），“請大家打開書，把書舉過頭頂。”孩子把書高高舉過頭頂，一些（xiē）男生站了起（qǐ）來。全場跟隨李陽大聲反複地喊宣傳冊中的一個例（lì）句：“我仍然沒有決定是否去美國”，巨大的聲浪似乎能掀翻屋頂。
李陽請現場觀眾上台示範背誦英文段落。
一個穿橙色T恤衫的小胖子跳上主（zhǔ）席台。男孩介紹自己是山西工程職（zhí）業技術學院的，金屬加工專業（yè）。李陽似乎（hū）有些吃驚。瘋狂英（yīng）語的目標客戶是中學生，他在這場演（yǎn）講中反複諷刺大學生的英語水平低。
男孩開始背（bèi）誦，他幾乎是聲嘶（sī）力竭地（dì）喊完了一篇李陽的英文演講稿“my pledge，my outh”。記者（zhě）並沒有完全聽清（qīng）他的發音，但他（tā）的瘋狂鎮住了全場。大家都（dōu）有些（xiē）發愣。李陽給男孩頒發獎狀，並承諾把他收入100名親傳弟子中（zhōng）。頓時掌聲雷動。這個插曲把氣氛推向高（gāo）潮（cháo）。
接下來多是互動環節。
李（lǐ）陽帶領全場大喊：“I’m smart！”“我是最棒的，我的父母都瞎了（le）眼！”
李陽走下主席台，選（xuǎn）擇現場的觀眾示範單詞發音。優秀（xiù）者可得瘋狂英語教材一套。“學完這套書，你們就天（tiān）下無敵了。”李陽說。
孩子們都站起來，湧上前去（qù）搶機會。“他說話真帶勁（jìn）兒！”男孩周爽大聲告訴記者，他今年上（shàng）高一。姚媽媽也隨著人流（liú）拿到了（le）一份教材，她很滿意。有些母親沒有拿（ná）到，顯得失望（wàng）。工作人員說，下午兩點在外文書店有李陽簽名售書儀式。
“李陽改變了我的生活。”武彤（tóng）告（gào）訴《瞭望東方周刊》。他就是剛（gāng）才那位上台激情（qíng）背誦的小胖（pàng）子。武彤的聲（shēng）音有些嘶啞。“那都是大聲讀英語讀的。”小夥子說。高三那年，他接觸到瘋狂英語（yǔ），從此入（rù）迷，每天花三個多小時讀英（yīng）文。“瘋狂英語讓我更加自信和肯定自己。”
大學三年級（jí）時，武彤參加山西省高職高校英語（yǔ）演講比賽，獲得三等獎。“我（wǒ）的夢想是像李陽那樣，辦一所自（zì）己的英（yīng）語學校。” 武彤說。
11點17分，李陽結束演講。
“同幾年前相比，這次（cì）人少了。更多了些宣傳教材和培訓的內容（róng）。李陽比（bǐ）那時更像個商人了。”小（xiǎo）丁老師告訴（sù）《瞭望東方周刊》，“現（xiàn）在英語培訓的種類太多啦，瘋狂（kuáng）英語在（zài）太原培訓市場做得並不大。”
“他就像個搖滾歌星站在台上。91视频网站像受鼓舞的激情FANS那樣（yàng），拚命（mìng）呐喊。但平時（shí），我不（bú）會這樣讀英文的。”太原（yuán）女（nǚ）孩小染站在退去的人（rén）潮（cháo）中有些感慨。
李陽的瘋狂英語歲月
1988年（nián），蘭州大學烈士（shì）亭（tíng）。大（dà）學生李陽用四個多月時間複述了十多本各類原版（bǎn）英語書，從此突破英語學習關。瘋狂英語由（yóu）此誕生。而（ér）此前，他隻是位蘭州大（dà）學工程力學係的普通學生，生性自卑內向，多次因為（wéi）英語補考。
1989年，大學生李陽（yáng）在（zài）蘭州大學創辦了第一個瘋狂英語口（kǒu）語（yǔ）培訓（xùn）班。賺到兩千多塊錢，算是第一桶金。
1994年，李陽下海組（zǔ）建“李陽國際英語推廣工作室”，成為（wéi）廣州頗有名氣的英語節目主持人和同聲譯（yì）員。工作室成立初期隻有一間辦公室與三四名員工。也是在1994年，《中國青（qīng）年（nián）報》首次報道李陽和（hé）他的瘋狂英（yīng）語，引起巨大反響。第（dì）二年（nián），瘋狂英語推出第一套教材《李陽瘋狂英語成功之路》。
1996年，李陽文化教育發展有限公司成立。此後的幾年，李陽（yáng）和（hé）他（tā）的瘋狂英語走上了不可遏止的走紅（hóng）之路。
1998年，李陽在北京（jīng）故宮舉行萬（wàn）人狂（kuáng）喊英語的大型演講。
1999年，張元執導的《瘋狂英語》紀錄片獲多項國際大獎，票房空前。
2000年，在湖南衛視、《新周刊》、《新青年》和某網（wǎng）站聯合舉辦的“全國十大新銳青年”中，李（lǐ）陽名列榜首。
2002年，李陽登（dēng）上了春（chūn）節聯歡晚（wǎn）會，帶（dài）領中國人大喊英語過春節。李陽成為英語學習全民運動的偶像。
《瞭望東方周刊》實習記者鄭焰、記者朱國棟/太（tài）原、上海報道（dào）