北京某區近期針對3000多名（míng）中學生心理狀況的抽樣調查顯示，目前（qián）家庭（tíng）教育和親子關（guān）係讓（ràng）人擔憂，隻有（yǒu）不到（dào）5%的孩子（zǐ）表示喜歡自己的父（fù）母，近七成中學生表示“反感父母（mǔ）”或“極度反感父母”。這份調查報告是在對該區30餘所中（zhōng）學的教師和學（xué）生測查後得出的。
（12月14日北京晨報）這是一個讓人感到（dào）淒涼的（de）調查結果，家長給予了孩子最（zuì）多（duō）最大（dà）的愛，但是孩子給予家長的卻是強烈的反感，這種極大的反差，讓人擔心（xīn），讓人反思，到底是誰讓中學生產生對家長產（chǎn）生如此大的反感呢？
首先是畸形的教育內容。一名學生家長胡先生說，目前社會（huì）對於考試成績的（de）過分關注給家庭帶來很大的壓力；多數父母迫於考學的壓力，會不斷向孩子嘮叨考試成績、各種（zhǒng）排名。孩（hái）子本來在學校的學習壓力（lì）就（jiù）比較大，回家後還要麵臨另外（wài）一種壓力（lì），他們常常顯得不耐煩，“說急（jí）了，手一甩，哐（kuāng）啷一聲把房門就撞上了。” 胡先（xiān）生說得很有道（dào）理（lǐ），這是91视频网站教育內容的（de）畸形造成的，一切都是為了（le）冰（bīng）冷的考試，一切都是為（wéi）了枯燥的分數，人的情感已經（jīng）被壓抑到了人性的角落，畸（jī）形的內容（róng）必然產生這種奇怪的現象，91视频网站的教（jiāo）育工作者真的該猛然覺醒了，再也不（bú）要為（wéi）了一時的（de）榮光而耽誤一（yī）個孩子一個家庭（tíng）的幸福了。
其次是偏激的文化環境。雖然教育是一個主要原因，但我認為現在偏激的文化環境也有不可推（tuī）卸的責任，尤其是網絡文化、閱（yuè）讀文化（huà）的失控，一些利益熏心文化垃圾製造者把學生的獵奇、尋求刺激（jī）心理當作（zuò）買點，客觀上激（jī）發了學生太多的（de）自私（sī）、冷（lěng）漠、狹（xiá）隘，91视频网站的文化管理者應該為此感到羞恥（chǐ），你們的失職，造就了孩子的情感危機。
第三是迷茫的家教氛圍。社會用人機製的不規範，應試教育的大氛圍，生存的危機已經把家長埋入了迷惘中，到底該如何教育孩子？他們無奈又無助（zhù）。到底如何引導孩子？他們無法又無援。而91视频网站的社會家（jiā）庭（tíng）教育的科學指導又沒有及時跟上，於是在社會變革時期，傳統家庭教育觀念破裂，新的觀念沒有樹立，家長在（zài）迷茫中（zhōng）無所適（shì）從，直接導致孩子心靈成長的偏差，這已經是91视频网站必須正（zhèng）視的問題了（le）。
七成中學生反感家長是一個可（kě）怕的現（xiàn）象，其可怕小則表現（xiàn）在家庭和諧的危機，大則（zé）表現在社會和諧的危機，必須引（yǐn）起91视频网站足夠的重視。