一、參加人員：全市中小學教師，教（jiāo）研人員。
二、作品提交：
教學案例、論文打印一份無作（zuò）者信息的文字稿，一份電子（zǐ）稿，發郵（yóu）件至（zhì）：c_puma@163.com。專題網站、教（jiāo）師博客請提供網站或鏈接地址。嚴禁抄襲，文責自負，未參加其他項目的評比或獲獎。參評項目（mù）均填寫登記表，交教育局601室。時間：六月（yuè）十五日（rì）前。
三、具（jù）體要求：
（一）教學案例評比細則
1、學科（kē）。教學案例以中小（xiǎo）學學科為主。
2、格式。標題為4號黑體，正文為4號仿宋，參考書目為（wéi）4號楷體。
（二）教學（xué）論（lùn）文評比細則
1、主題。信息技術在教育教學中的（de）應用與創新。研究的學科與範圍不限。
2。格式。論文請控製在2000-3000字以內，有標題（tí），文摘（200字以內），關鍵詞（3-4個）。標題為4號黑體，文摘和關鍵詞為4號楷體，正文為4號仿宋，參考書目為4號楷體。
（三）專題網站和教師博（bó）客評比細則
1、藝術趨向（xiàng）。倡導有藝術趣味（wèi）、有教育品位追求的專題網站和（hé）教師博客。
2、學科（kē）要求。可以（yǐ）是跨學科、綜合性的教師（shī）博客或教師導師網站，也可（kě）以是單一性質的學科（kē）網站。但是必須立足於教（jiāo）育（yù）。
馬鞍山市教育（yù）局教研室
2007年5月
教科處轉發