升旗儀式旗手：
李雨旋：安徽省十佳少年、市三好學生、高一（2）班 班長
國旗下（xià）講（jiǎng）話 發言（yán）人：
陳 陽：“第四屆（jiè） 校園心理劇”最佳導演、高一（3）班 團支書
“國旗下（xià）講話”演講稿
陽光下且歌且行
大家好，我是來自高一（3）班的陳陽（yáng）。今天我（wǒ）國旗下講話的題目是——陽光下且歌且行（háng）。
第4屆校園心理劇剛剛（gāng）落下帷幕，我班的心理劇（jù）《誰或誰的夏末》有幸摘得桂冠。作（zuò）為本劇的導演，我為91视频网站能夠（gòu）在激（jī）烈（liè）的角逐中脫穎而出感到自豪，作為導演，我最能（néng）知曉我（wǒ）們為此付出的努力與汗水，91视频网站用心靈體會91视频网站的青春，在青春的舞台上為自己（jǐ）譜寫的最美的華章。
《誰或誰的夏末》著力刻畫了一個名叫夏天的女孩，她身患絕症，卻堅強得像夏（xià）日裏盛開的向日（rì）葵，無（wú）論花期還（hái）有多長，總（zǒng）是能（néng）夠（gòu）微笑的麵對陽光，度過每一個晨光熹微（wēi），每一個微霞漫天。向（xiàng）日葵是貫穿（chuān）全劇的線索，91视频网站試圖通過向日葵，描繪出一（yī）幅金燦燦的青春畫卷。在夏日的微光裏，光與影的重疊，愛與（yǔ）悲的交替，一幅屬於91视频网站的畫卷正徐徐展（zhǎn）開。年輕的心（xīn）跳（tiào）躍然其上，不離不棄的生命在（zài）向每一個欣賞者展示它噴薄而出的絢爛。
或許是青春（chūn）的懵懂遮住了91视频网站眺望陽光的視線（xiàn），但其實91视频网站每個人心中（zhōng）都存在著一片滿是向日葵的田野，我想這也正是91视频网站舉辦心理劇比賽的原（yuán）因，在準備的過程（chéng）中，91视频网站學會與朋友一起思考（kǎo），一（yī）起解難（nán），每一次進步就是一點成長，也（yě）許在共同（tóng）經曆那麽多後，91视频网站彼此的感動與收獲，遠比那一紙（zhǐ）獎狀更有價值。每個人的生命都如同一朵絢爛的向日葵，在找尋陽光的道路上密布著（zhe）荊棘，在成長的道路上，沒有人能夠替代91视频网站（men）自（zì）己去（qù）指引心靈的方向。
在高中時代，91视频网站開始需要麵（miàn）向91视频网站的人生，思考自己的人生要走向哪裏，91视频网站（men）如何去實（shí）現生命的價值。但在實現生命價值（zhí）的航行中（zhōng），總是波瀾起伏。但是（shì），沒有經曆過迷津問道的（de）探索，就不會感受豁然開朗的樂趣；沒有經曆過（guò）力挽狂瀾的驚險，就不會體味直（zhí）掛雲帆的（de）自豪；沒有直麵過十年礪劍的苦悶，就不會有劍指燕然的酣暢淋（lín）漓……看了（le）一（yī）場場精彩（cǎi）的心（xīn）理劇（jù）演出，我知道，在這個舞台上沒有輸贏，因（yīn）為我（wǒ）們都在書寫（xiě）著自（zì）己華麗的青春，91视频网站都從不同的（de）角度詮釋著自己（jǐ）的年輕的生命，將91视频网站每一（yī）個班級（jí）的畫（huà）卷拚湊，就是一幅二中最美好的校園畫卷，它為91视频网站展現著91视频网站對青（qīng）春的探索，對人生的理解。
同學們，91视频网站活在最好的年華。91视频网站漸漸走向成熟的心靈（líng）塞滿（mǎn）著問號，但總有一（yī）天，它們會變成一個個（gè）驚歎號裝點著91视频网站的（de）人生。有人說嬌生慣養的（de）91视频网站，心理乖僻，胡思亂想。91视频网站的心理劇，正讓他們看到91视频网站這一代的前途與光明（míng），91视频网站或許乖僻，那（nà）是因為91视频网站比別人有更多的想法與追求；91视频网站或許胡思亂想，那是因為（wéi）91视频网站不（bú）願意（yì）因循守（shǒu）舊，91视频网站要（yào）用自己的雙手去開辟一條走向陽光的（de）成長（zhǎng）之路。
感謝校領導（dǎo）為91视频网站提供這樣一個交流、展（zhǎn）示、成長的平台，以“大道理（lǐ）”編成“小劇本（běn）”的形（xíng）式，淡化教育的痕跡，但卻將教育的種子悄悄種入心田。感謝老師和家長對91视频网站青少年心理健康的關注，感謝所（suǒ）有在心理劇比賽中付出（chū）努力的同學們，感謝所有幫助和支持（chí）91视频网站的朋友。
陽光閃（shǎn）耀在頭（tóu）頂，向日葵怒放在心田，抓住（zhù）美好的年華，在這一路林（lín）英，一（yī）路向日葵（kuí），一路芬芳（fāng）的青春之路上，且歌且行！
我的國旗下講話完了，謝（xiè）謝大家
李代貴副校長宣讀馬鞍山市（shì）及馬鞍山二中“三好學生、優秀學生幹（gàn）部、先進（jìn）班（bān）集體”表彰決（jué）定