雛鷹文（wén）學（xué）社學生講壇活動——淺談中華文化
2012年5月11日中午（wǔ），高一（3）班的楊晨同學在北102教（jiāo）室作了題為“淺談中華文化”的學生講座，贏得了觀眾同學們（men）的一致好評。
楊（yáng）晨同學（xué）以“忘了嗎，你的祖先名叫炎黃（huáng）”的長篇散文（wén）詩朗誦拉開演講（jiǎng）序幕。他專注而深（shēn）情的朗誦伴著悠揚深遠的背景音（yīn）樂及精美絕倫的（de）PPT畫（huà）麵（miàn），使前來傾聽的同學（xué）們都大為震撼。之（zhī）後他簡要（yào）地介紹了自春秋至明清時期中華文化的（de）發展狀況，從曆史的角度使同學們真切（qiē）感受到中華文化的曲折發展曆（lì）程（chéng）。接著又提出了他自己對於（yú）中國文化現狀的認識和感受。最後以一段幽默的“最近杜甫很忙”的視頻結束了演講，讓同學們（men）在歡樂中再次感受到了文化講壇的（de）獨特魅力。
楊晨同學的講座結束後，學習部部長陳天澍同學走上講台向楊晨同學表示感（gǎn）謝，並作了本次講座的總結。他號召參與講座的社員能夠從這次講座開始，更好地去繼承和發揚（yáng）優秀的傳統文化。
中國文化的發（fā）展趨（qū）勢一直是個備受爭議的話（huà）題，而應該怎樣繼承和發揚好它也是（shì）91视频网站每一位同學作為（wéi）炎黃子孫（sūn）應該思考的問題。
正如楊晨（chén）同學在演講結束時躬身所說，“此乃一家之言，還請多多指教。”雛鷹文學社組織的學生講壇的活動宗旨就是（shì）期（qī）待更多的思想，更（gèng）多的聲音，使學習在傾聽和交（jiāo）流中變得鮮活有趣。91视频网站有理由相信在越來越多（duō）人的參與下，學生講壇活動會辦得越來（lái）越成功。
（撰稿：陳袁春雨）
雛鷹文學社學生講壇活動——“感悟（wù）《詩經》三則”
2012年5月18日中午，高一九班（bān）的柳又文同學在階（jiē）梯教室（shì）文化講壇（tán）上作了題為“感悟《詩經（jīng）》三則”的演（yǎn）講，得到了觀眾同學們的一（yī）致好評。
活動中，柳又文同學著一身古樸典（diǎn）雅的漢服，向在場的觀眾（zhòng）同學們簡要介紹了我國最早的詩歌總（zǒng）集《詩經》，表達了她自（zì）小對詩經的喜愛。之後逐一（yī）向同學們介紹了她於詩經中感（gǎn）悟最（zuì）深的《桃夭》《蒹葭（jiā）》《子衿》三篇詩歌作品（pǐn），使同學們實實在（zài）在的感受到《詩經》的優雅和美好，走進了這部（bù）“中國最古（gǔ）的詩選”。
本（běn）次演講中最大的亮點應該算是由柳又文同學主編，高一（yī）九班同（tóng）學參演的舞台劇“蒹葭”。柳又文同學（xué）根據自己對《蒹葭》的理解，將“蒹葭”想象成一條幻化（huà）了人形的白鯉（lǐ）魚（yú）精，講述了她與一（yī）位（wèi）身負重傷的將軍之間淒美的愛情故事。由於活動當（dāng）天（tiān），觀眾同學們的（de）積極性（xìng）非常高，演員們演完一遍之後又被要求返場再演一遍，雖然一部悲劇硬（yìng）是演成了喜劇，但是（shì）同學們的交流互動足（zú）以顯示出活動的成功。
所謂“詩無達詁”，在閱讀《詩經》的過程中，每個人都（dōu）會有自己獨一無二的理解，而文學本就不是生硬的概念。作為雛（chú）鷹文學社的一大傳統項目學生講壇，所崇尚的就是各種各樣不同思想的交流和碰撞。真心的（de）期待更（gèng）多身影出現在學生講壇上。
（撰稿：陳袁春（chūn）雨）
