“讀萬卷書，行萬裏路。”為全麵推（tuī）進素質教育，讓學生（shēng）能在旅行的過程中陶冶（yě）情操、增長見識、提高學習（xí）興趣，全麵提升（shēng）學生綜合素質，馬鞍山（shān）二中高一、高（gāo）二年級分別於4月19日至21日和4月23日至25日開（kāi）展了以“自然·科學·文化”為主題的春季（jì）研學旅行活動。
此次研學旅行經過（guò）數月的準備，由學生代表和家長代表共同選出了七（qī）條線（xiàn）路,分別是：“聚焦科技，探索未來”——合肥線路、“我（wǒ）的課堂在旅途”——徽州線路、“徽風皖韻，寫意皖（wǎn）南”——皖（wǎn）南線路、“尋覓古（gǔ）徽（huī）州，搜索（suǒ）徽文化”——歙縣線路、“江南憶，古杭風韻”——杭州線路、“我要上交大”——上海線路（lù）一、“築夢交大，探索科（kē）技”——上海線路二。各班抽簽（qiān）選擇（zé）路線，七條線路，不同的主題，同樣的精彩。
策馬揚鞭趁（chèn）年少，研（yán）學旅行正當時。19日和23日上午（wǔ），高一、高二年（nián）級學生們在操場集合，在隨隊老（lǎo）師和導遊的（de）帶領（lǐng）下統（tǒng）一乘坐大（dà）巴前往目（mù）的地，雛鷹們（men）躊躇滿誌（zhì），夢未起航，心已在路上。登上研學大巴（bā），車內氣氛活躍，一路歡聲笑語，一路掌聲不（bú）斷。
三天（tiān）兩晚的研學旅行，讓同學們（men）暫時遠離緊張的學業（yè），放鬆身心，和（hé）自然擁抱（bào）。他（tā）們用相（xiàng）機記（jì）錄一瞬間的心（xīn）動（dòng），用筆尖描繪心路旅程。尋舊時風物（wù），訪現世美景，得感悟，增學識。
漫步於（yú）中國科學技術（shù）大學（xué）、浙江大（dà）學、上（shàng）海交通大學、南京大學、東南大學、同濟大學的校園（yuán）中，學生們呼吸了高等（děng）學府的人文氣息，對（duì）了未來的選擇也更加明晰（xī）；遊覽（lǎn）於西湖、飛（fēi）來峰、翡翠穀等（děng）自（zì）然景觀中，學生（shēng）們與自然擁抱（bào），體會到了自（zì）然風光的秀美；行走在河坊街、屯溪老街、南潯古鎮等人文景觀的小（xiǎo）道上，學生們感受到古建築深厚的曆史文化底蘊，領（lǐng）略了江南獨有的（de）的（de）詩情畫意……
“91视频网站班這次研學（xué）抽到的是合肥路線，最令我印象深刻的一站就是參觀中國（guó）科學技術大學，在博士生學姐的講解（jiě）下，我感受到了這所高校（xiào）濃濃的科技氛圍！”高一（8）班的（de）陶澤皓同（tóng）學（xué）表示此次科大之行十分充實，希（xī）望在（zài）今後的學習中可以時常（cháng）想起今日所（suǒ）見所聞，不斷激勵自己追求卓越。
此次研學活動分別於21日和25日下午圓滿結束（shù），學生們（men）安全到家。研學旅（lǚ）行雖已結束（shù），但追夢的腳步卻不曾停下，雛鷹們將繼續前行，追夢（mèng），在（zài）遠方……
最（zuì）美（měi）人間四月天，研（yán）學拾趣促成長（zhǎng）。研學旅行，對豐富學生（shēng）課餘生活，磨練學生的品質意誌，增加學生對集體生活方式和社會公共道（dào）德的體驗，培（péi）養學生的勞動意識、創新精神、團隊精神（shén）和實踐能力（lì）等方麵具有重要意義。而這些，正是素質教（jiāo）育目的之所（suǒ）在。
研學勵新，知（zhī）行（háng）致遠。馬鞍山二中本次研學活（huó）動，以研促學，知行合一，促進（jìn）書本（běn）知識和社會實（shí）踐的深度融合，為學生全麵發展夯實基礎，讓學生背起初心行囊，用（yòng）腳步丈量（liàng）夢想，彰顯青春風采！
撰稿：郭俊（jun4）、施德東
一審：王玥 二審（shěn）：慶曉 三審：王（wáng）玉平