我校以“創設生動課堂情境，追求真實教學效果”為主題開展教學研究周活動，立（lì）足課堂展開研討。體育組陶豐、丁世平兩位老（lǎo）師作為火炬接力人，於5月11日下午分別在室（shì）內球館和田徑場各展示了一節匯報課。校黨委委員、教導（dǎo）處副主任（rèn）喻全（quán）貴、以及（jí）全市三十多位老師（shī）參與了聽課。
陶（táo）豐：課題《排球-正（zhèng）麵雙手墊球（qiú）》 準備部分活動新穎，充分調動學生（shēng）積極性。教師基本功紮（zhā）實，動作示範準確規範，重難點講解清晰，整個教（jiāo）學流程清晰順暢。
丁世平：課題《靈敏性訓練（liàn）-身體表質練習係列（liè）之一》 教師口令清（qīng）晰宏亮，教姿教態自然大（dà）方，教學（xué）內容以遊戲融入，充分激發了學生學習（xí）興趣，體能訓練方式新穎、形式多樣，課堂氛圍活躍，整個課（kè）堂（táng）學生歡聲笑語不斷。
課後，在藝體中（zhōng）心（xīn）主任程瑾老師主持的評課環節中，各學校的專家和老師進行了研討活動。研討會上，聽課老師點評（píng）兩位老師的教案都非常（cháng）全麵細致，課（kè）堂內容結構完整。對此次展示課給與了高度評價（jià），還對教學中存在的問題：示範的位置、教學中的著重（chóng）觀察對象、糾正錯誤動作（zuò）的時（shí）機（jī）等進行了討論交流。最（zuì）後，程老師總結發言，肯（kěn）定了兩位老師的精彩課堂呈現，同時也對年輕教師的（de）成長（zhǎng）提出希望和要求，實現我組教師隊伍能力的動態（tài）提升，以更好適應新一輪課程改革的需要。通過此次活（huó）動，我校兩名年輕教師受益匪淺，對（duì）課堂教學有了更加深（shēn）刻的認識。
一審：臧勝 二審：沈榮 三審：王（wáng）玉平