9月（yuè）19日（rì）下午，我校英語組盛涵老（lǎo）師在錄播教室開設了“三新”背景下典型課例教學活動，慶曉副校長、教導處葉張平主任及我校英語（yǔ）組全體老師參與了（le）聽課、評課活動。
盛涵老師（shī）以時下熱議的整容話題為切入點，重新整合課本材料並適度（dù）添加新閱讀材料，從身邊的典型事（shì）例出發，引（yǐn）發學（xué）生對該（gāi）話題（tí）的（de）進一步思考。在（zài）探尋人們整容（róng）背後原因的同（tóng）時，鼓勵學生（shēng）分析整容的優缺點，從而培養學生的思辨能力。課堂活動富有層次，梯度鮮明，聽說讀寫相結合，最後以（yǐ）小（xiǎo）組活動（dòng）的形式讓學（xué）生輸出（chū）觀點，表達對整容的看法，幫助學生正確看待整容，鼓勵學生欣（xīn）賞健康之美，自信（xìn）之美，升（shēng）華主題。
課後的交流活動由方靜老師主持，盛涵老師首先介紹了自己的課堂（táng）構思。聽課老師們對本堂課（kè）給予（yǔ）了高度評價。我校（xiào）英語組閆明老師、唐曉文老師（shī）、沈湘雨老師、何爭春老師、楊祥林老師、王（wáng）玥老師、施瑋老師、計珂老師等多位老師都對這節課進行了（le）點評，大家一致認為，盛涵老（lǎo）師（shī）的課（kè）堂（táng）語言表達流暢自然、思路清晰、環（huán）節緊湊、活（huó）動難度設置合理、活動梯度明顯。最後，閆明老師總結了本次活動，強調了依托教材而不依賴教材的重要性，要學會合理“使用”教材，本次活動圓滿結束。
撰（zhuàn）稿人：盛涵
一審：方靜（jìng） 二審：王躍兵 三審：王玉平