10月13日下午，高一年級部組織召開高一年級青年教（jiāo）師座談（tán）會，高一年級（jí）部管理團隊及18位高一年級青年（nián）教師參會，優秀青年教師（shī）代表蘇陽老師和慶曉副校長出席會議（yì）。
高一年級部孫誌農主任（rèn）代表高一年級部對各位青年教師（shī）表示歡迎，並對座談會（huì）主旨進行說明。師為生範，教師的綜合素養與專業水平深刻（kè）影響學生的成長與發（fā）展，而青年（nián）教師的未來則關係到學校發展的前景。學校黨委和高一（yī）年級部高度關注青年教師的成長與發展，既關切工作，又深入生活；既關心身體健康，又關注心理狀態。此次座談會正是為加強溝通（tōng）聯係、發現問題困惑、促（cù）進成長躍升。
吳萌等18位青年教（jiāo）師依（yī）次進行發言和交流。大家積極（jí）分享、真誠談話、踴躍發言，吳（wú）萌等青年任課教師從課程特點、課堂表現（xiàn）、學情特征等方麵存在的問題進（jìn）行提（tí）問，劉星宇等青年班主任從師生關係、家校聯絡、日常管（guǎn）理等層麵發現的問題進行溝通，盛思睿等青年學生工作教師從學生工作、量化考核、新聞管理等板塊存在的困（kùn）惑進行發言（yán）。
116班（bān）班主任蘇陽老師和年（nián）級部副主任方靜老師作為教師代表作專題報告。蘇陽老師（shī）以《你喜歡當老（lǎo）師嗎（ma）？》為題回顧了自己從教以來成長、發展的（de）過程，給青年教師提出了“規劃、實踐、思考、閱讀、寫（xiě）作”五個方麵的建議。同時針對青年教師分享談（tán）話中反（fǎn）饋提出的問題，蘇老師也在備課層麵給出備學情的具體建議。方靜老師則送給青年教（jiāo）師三句寄語，一是永葆學習的能力，二是抓住成長的機會，三是將細（xì）節融（róng）入教學。
最後年級部主任孫誌農老師從記錄與反思、站穩（wěn）講台（tái）、直麵問（wèn）題、學習（xí）等四個角度對青年教師提出的問題進行係統且（qiě）詳細的講解，並強調青年教師要加快身（shēn）份認知轉換、提升責任（rèn）使命（mìng）認識；慶曉副校長由自身經驗說起，從課堂細節談來（lái），從態度、願望、實力、人格魅力等（děng）方麵告誡青年教師要紮紮實實下功夫，不斷提升專業能力和綜（zōng）合素養、站穩講台，並結合學校教育培養（yǎng）機製，強調了為黨育人、為國育才初心使命，代表二中對青年教師提（tí）出更高的要求與期待。
座談會（huì）在輕（qīng）鬆熱烈、積極友（yǒu）好的氛圍中拉下帷幕。此次會議不僅體（tǐ）現出學校黨委和年級部對青年教師成長的高度重視（shì），也反映出青年教師確實存在有不可忽視的成長（zhǎng）問題與發展困惑。相信在學校黨委的領導與年級部的指導下，青年教師必能以高度的熱情與信心持續進步（bù）、踔厲（lì）奮發，為二中的高質量發展添磚加（jiā）瓦，做出自己（jǐ）的（de）應有貢獻！
撰稿：盛思睿（ruì）
一審：孫誌農 二（èr）審：慶曉 三審（shěn）：王玉平