秋去冬生，共（gòng）研成長。12月14日，“教研江淮行——皖美（měi）課堂”高中英（yīng）語第4場（chǎng）（馬鞍山站（zhàn））教學展示活（huó）動在馬鞍山市第二中學成功舉辦。安徽省教科院教（jiāo）學與考試評價部副主任、英語教研員趙傑，馬鞍山市教育局副局長王（wáng）東（dōng）山，馬鞍山市教科（kē）院院長梅立新（xīn），馬（mǎ）鞍山二中黨委書記、校長王玉平，副校長孫濱（bīn）出席開幕式。開（kāi）幕式由馬鞍山市教育局（jú）副局長王東（dōng）山主持（chí）並致辭，對（duì）各位領導和與會教師的（de）蒞（lì）臨致以熱（rè）烈的歡迎；馬鞍山二中校長王玉平介紹了馬鞍山文化（huà）特色、發展情況以及馬鞍山二中今年在教育（yù）教學（xué）上取得的成績（jì）；安徽（huī）省教科院英語教研員趙傑介紹了本次活動的主要內容和重要意義。
開幕式後活動（dòng）的第二階段（duàn）是由紅星中學的朱亞敏老師、和縣一中的尹穎（yǐng）老師和馬鞍山二中（zhōng）的計珂老師分別（bié）進行課堂教學展示。朱亞敏老師以“尋美馬鞍山”為線索，以自己所尋到的“美”為導入，在有趣的情境中引導學生回憶複習名詞性從句的用法，並幫助學生運用名（míng）詞性從句推（tuī）薦家鄉之美。
尹穎老師以學（xué）生的日常（cháng）生活為基（jī）礎，專注於讀後續（xù）寫中學生造句時動詞的準確選擇，以及動作鏈（liàn）的銜接和動作場景的完整，引導（dǎo）學生在讀後續寫中注意不同語（yǔ）境下（xià）的動詞（cí）選擇，並（bìng）根據視頻（pín）片段進行情節接續，保證了（le）各個描寫層麵的"閉環"連續性（xìng）。
計（jì）珂老師（shī）以拚圖遊戲引入課堂（táng）主題“七選五”，並基於對近年來高考真題（tí）中“七選五”部分的（de）試題分析（xī），設（shè）計（jì）了環環相扣的教學環節，從分析題（tí）目尋找特點再到依照特點製定（dìng）策略，旨在幫助學生（shēng）體會“七選五”設空位置對於解題（tí）的作用，總結該部分題目的解題（tí）技巧，最後讓學（xué）生以小組活動（dòng）的方式自行設（shè）計試題，進一步加深學生對“七選五”的理解。
活動的第三階段從下午兩點開始，蚌埠市教科（kē）所英語教研（yán）員朱（zhū）曙光、淮北市教研室英語研究（jiū）員吳瑩瑩、合肥（féi）市第十（shí）一中學（xué）副校長李倫軍分別對三位（wèi）老師的課堂（táng）進（jìn）行精彩點評，並對（duì）三位老師的課堂做出了高度評價。朱曙光老師認為：朱亞敏老師在設計課堂時創設了生活化的課堂（táng）氛圍，把語法“名詞性從句”內容生活化，盡可能（néng）地利用現實生活中學生所（suǒ）熟悉的事物，讓學生在真實的語境中學習，滲（shèn）透了新課標的學科素養（yǎng），培養了學生的正確語法觀；並以（yǐ）語言運（yùn）用為導向，既注重了語法（fǎ）使用規則，也注重了語法在語句中的（de）意義，實現了語法教（jiāo）學的意義驅動。
吳（wú）瑩瑩老師認為：尹穎老師個人素養極佳，課堂掌控力（lì）好並且富有創新性，從讀後（hòu）續寫的動詞選用入手，提供了與學生生活貼近且（qiě）與學生的生活（huó）經曆相符（fú）的場景，對同學們的語言和思維創造力進行（háng）了訓練，鼓（gǔ）勵學生使（shǐ）用多樣的（de）句式，將句式靈活應用（yòng）在寫作中，增加了語句的（de）豐富性，使文章更加生動具體，真正（zhèng）提高了（le）學（xué）生語言利（lì）用的（de）多樣性和準確（què）性。
李倫軍老（lǎo）師（shī）認為：計（jì）珂（kē）老師（shī）的玩轉“七選五”體（tǐ）現了新課標聚焦語篇的要求，從語篇（piān）中來，回歸到語篇中去。七選五作為閱讀第二篇，主要考察學生對語篇的銜接與（yǔ）連貫的體會與掌握，計珂老師的課堂以學（xué）生為中心，巧設計、重思維、環環相（xiàng）扣，激活學生對於語篇銜（xián）接與連貫的已知（zhī），評估所知，探索未（wèi）知，嚐試從解題到解決（jué）問題，課堂活動完整度高。
隨後，由南京市第二十九中學武鎖（suǒ）萍老師帶來一場精彩的講座。武老師的講座以《基於2023年全國（guó）新高考I卷導向的高考英語複習策略》為（wéi）題，從2023年（nián）英語高考題型（xíng）入手，從聽力材料的取舍、閱（yuè）讀理解命題特征、七選（xuǎn）五題型特征、完形填空選項設置、語法填空的錯題整理到寫（xiě）作教學的具體教學思路，引領（lǐng）到位，幹貨滿滿（mǎn），為高中英語教學提供了有效的建議（yì）。
最後，馬鞍山（shān）市英（yīng）語教研員倪宏對活動進行總結（jié）發言，再次感謝（xiè）了承辦、協辦這（zhè）次活動（dòng）的單位以及堅守在報告廳和直（zhí）播間的教（jiāo）師們。
此次在我校（xiào）舉辦的“教研江淮行——皖美課堂（táng）”安徽（huī）省高中英語課堂教學（xué）展示及觀摩（mó）活動，踐行了（le）理論與實踐的結合，取得（dé）了圓滿的成功，充分（fèn）展現了優秀英語教師的示範引領作用，進一步促（cù）進了我校英語教師的專業成（chéng）長。
撰稿人：邰琪（qí）
一（yī）審：方靜 二審：孫濱 三審：王玉平