為進一（yī）步加強長三角地區跨區域交流與研討、促進與各地名（míng）師專家和同行的交流（liú），4月26日下午，我校語文（wén）組赴張家港高級中學，參加與張家港市郭靜（jìng）娟名師工作室、張家（jiā）港高級中（zhōng）學語文組的聯合教研活動。活動由張家港高級中學郭靜娟老師主持，我校（xiào）唐舒婭老師進行了公開課展示，潘文傑老師受邀進行了評課，盛慶豐老（lǎo）師做了題為《如何借助教材（cái）進行高考的有效（xiào）複習》的專題講座。
研討會伊始，張家港高級中學陳禮林校長、郭靜娟老師對馬（mǎ）鞍山二中語文教研（yán）組表示熱烈歡迎，隨（suí）後（hòu）張高中語文教研組長陸婷婷與我校語文（wén）教研組長魏誌軍互相介（jiè）紹了本校辦學概況、特色及成果。
一、課堂教學，精彩紛呈（chéng）
走進課堂，深入交流（liú）。郭靜娟名師（shī）工作室成員、張家港外國（guó）語學（xué）校王超平（píng）與張家港高級中（zhōng）學趙夢，以及我校高二年級語文組唐舒婭等在張高（gāo）中高二、高（gāo）三年級進行（háng）了公開授課。唐舒（shū）婭老師對《庖丁解牛》《種樹郭（guō）橐駝傳》兩篇文言文進行聯讀，從“庖丁”到“郭橐（tuó）駝”，在品讀中巧挖行業精英練就的秘訣，在補寫中探尋作者行文意圖，從文（wén）本特征的角度（dù）解讀寓（yù）言散文。
以教入研、以研（yán）促教。公開課結（jié）束後，我校正高級教師（shī）潘文傑受邀評課（kè）。潘老師認為張高中（zhōng）老師從（cóng）情境式教學和任務驅動式教學兩方麵切入，文本解讀由淺入（rù）深，教學設計生成巧妙，很好（hǎo）地實現了“教學評”的統一。張家港高（gāo）級中學校長、正高級教師陳禮林對（duì）唐舒婭老師的公開（kāi）課讚賞有（yǒu）加，認為（wéi）唐老師在文（wén）本的文（wén）化意（yì）蘊和語言建構上進行了深入（rù）探索和有益實踐。觀摩教師紛紛表示受益良多。
二、專題講座，深度交流
27日上午，省特級（jí）教師、正高級教師盛慶豐（fēng）先（xiān）生以《如何借助教材進行高考的（de）有效複習》為題，圍繞“用教（jiāo）材教”理念，以教（jiāo）考結合為核心，結合實際（jì）案例深入淺（qiǎn）出（chū）地講解了新課改背景下高三語文複習的新思路、新（xīn）方向。我校原校長，語文正高級教師郭（guō）惠（huì）宇（yǔ）先生以《課改與語文教學》為題，結合自身語文教學教研，闡述自己語文教學思想（xiǎng），並結合語文教師的職（zhí）業（yè）要求與追求，對中青年教師贈予“走向幸（xìng）福的教育之路”寄語。最後，陳禮（lǐ）林校長作研（yán）討會總結，希（xī）望兩校持續加強溝通（tōng）、教研互惠、友誼長存。
三、參觀校園，感受特色。
研討會結束後，郭（guō）靜娟（juān）老師等帶領我校語文教研組參觀了張高中（zhōng）校本課程基地，並贈送（sòng）專著《就這樣愛上語（yǔ）文》。
本次活動是一次“走出去”和“引進來”的思想碰撞與理論交（jiāo）流，進一步拓寬了學校與（yǔ）張家港市高級中學教師團隊（duì）的交（jiāo）流平台。語文教研組將繼續秉持多邊交流的思想，腳（jiǎo）踏實地開展研討，讓教（jiāo）研真正服務於教學，受益於學生。
（撰稿人：盛思睿 一審：朱淩燕 魏（wèi）誌軍 二審：沈榮 三（sān）審：王玉平）