2024年12月13日中午，馬鞍山二中迎來了充滿創意與激情的“校園科技節”主（zhǔ）題活動（dòng）。此次活動旨在激發（fā）學（xué）生對科學（xué）探索的熱情，提升（shēng）創新實踐能力，培養（yǎng）具有時代責任感的科技人（rén）才。
“3、2、1，發射！”隨著一聲響亮的指令，水火箭騰空而起，飛向藍天。在王（wáng）智軒老師的指導下，同學們學（xué）習了氣壓原理與反作用力（lì），通過自己動手組裝火箭、加水、打氣，一次次（cì）成（chéng）功發射的瞬間，不僅激發了同學們對航天科（kē）技的（de）興（xìng）趣，也讓大家體驗到了（le）科（kē）學實驗的無限魅力。
李航老師向同學們展示著（zhe）神奇的化（huà）學實驗。大（dà）象牙膏的巨大泡沫噴湧而出，讓在場的同學（xué）們目瞪口呆；法老之蛇的黑色炭柱在火焰中舞動（dòng），猶如（rú）一（yī）條騰空而起的“蛇”，引發（fā）了（le）同學們的陣陣驚歎。同學們紛紛表示（shì），科學原理通過（guò）實驗展示變得更加生（shēng）動有（yǒu）趣。
無人機社的成員們為大家普及（jí）了無人機的基本知識，包括無人機的曆史、分類、應用等。隨後，同學們在張靜怡老師的帶領下，親身體驗了無人機的操作，掌握了飛行（háng）、拍攝等基（jī）本技能。現場的操（cāo）作體驗，讓每位（wèi）同學都感（gǎn）受到了“飛行”的樂趣（qù）與挑戰（zhàn）。
尹戈暉老師與大家一同（tóng）動手，用手中（zhōng）的材料創造屬於自己的小（xiǎo）型生態世界。學生們（men）小心翼翼地放置植物、土壤和水，通過調整瓶內的環境，學習並體驗了生態循環的奧秘。活動增強了同學們的環保意識，也讓大家在動手實踐（jiàn）中感受到了大自然的神奇。
在“尋壑經丘”活動（dòng）中，王星瑤老師（shī）帶領同學們通過顯微鏡觀察土壤樣本的組成，學習（xí）了如何利用比色卡（kǎ）辨認土壤顏色，了解不同土壤類型的（de）特性和對植（zhí）物生長的影響。每一次（cì）顯微（wēi）鏡（jìng）下的觀察，都讓同學們對大自然的（de）奇妙和複雜，有了更深（shēn）刻的認識。
此（cǐ）次（cì）校園科技節不僅（jǐn）讓同（tóng）學們體驗了科技的無窮魅力，更激發了他們對科（kē）學的探索精神。通過豐富多樣的活動，同學們不僅增長了知（zhī）識、提升（shēng）了（le）實踐能力（lì），還深刻感受到了科技創新在現代社會中的重要作（zuò）用。學（xué）校將繼續為同學們提（tí）供更多實踐（jiàn）和創新（xīn）的機會，培養具有創新精神和社會責任感的新時代人才，為中華民族的偉大複興貢獻青春力量。
（撰稿人：許微 一審：李紀雨 二（èr）審：金加林 三（sān）審：王東山）