為深化高中生物學課程改革，推動思維型課堂建設，助力高三複習備考提質增效，安徽省教育科學研究院（yuàn）於2025年4月7日至8日在（zài）淮南第一中學（xué）舉辦“第二批省級高中生物學教研基地啟動暨高三生物學複習研討活動”。馬鞍山二中作為第二批省級高中生物學教研基地全程參加了本次活動並簽署目標任務書。會上（shàng）與合（hé）肥（féi）一（yī）中、蕪湖一中等（děng）省示範名校共同承接了“生物技術與工程類思維型課堂教學模式研（yán）究”的研究任務。
2025年開（kāi）年之初，在教研組長許長廣老師的努力推（tuī）動（dòng）下，馬鞍山二中作為第二批（pī）次省教學研究基地項目申報成功。項目（mù）負責人由孫影芝、鍾靜晨兩位備課組長（zhǎng）擔任。2025年4月7日下午，許長廣、孫（sūn）影芝和尹（yǐn）戈暉（huī）三位老師參加了在淮南一中舉行的2025年第二批省級高中（zhōng）生物學教研基地啟動會議。
啟動會上，孫影芝老師匯報了我校該項目工作計劃及研究路徑。該項目將以發展學生核心素養為（wéi）核心（xīn），通過整合現代教（jiāo）育技術、教學評一體化等手段，構建以思維培（péi）養為導向（xiàng）的思（sī）維型（xíng）課堂教學模式。未來三（sān）年，我校將與上述兄（xiōng）弟教研基地單位加強交流，共同通過課例研究、準實驗分析、案例集編撰、研究論文等方式，形成可推廣的課堂教學模式，為全省高中生物（wù）學教學改革提供思維型課堂的教學評一體化範式。
會議還邀請了第一批（pī）教研基地學校代表進行經驗分享，與全省生物學教研員、教師共同探（tàn）討“思維賦能，高效攻堅”主題，進一步學習探索構建高中生物學思維型課堂教學模式和區域（yù）推進機製。
會議最後安徽省教育科學研究（jiū）院生物教研員陳（chén）萬鵬老師做總結（jié）發言，對本次活動（dòng）給予高度評價，強調各基地單位（wèi）需以三年建設周期為契機，係統推進教學研究。馬鞍山二中生（shēng）物（wù）教研組將以（yǐ）此次活（huó）動為新起點，持續深化課程改革、落實思維型課堂建設任務； 以此次活動為契機，鍛（duàn）煉、培養青年教師，提升生物教師（shī）團隊的教學水平，為培養具有科學思（sī）維和（hé）解決（jué）問題能力（lì）的人才貢（gòng）獻力量。
啟動會議後，聽（tīng）取了淮南二中廖靜老師、合肥六中丁淩霄老師基於高三複習背（bèi）景的思（sī）維（wéi）型（xíng）課堂教學的精彩展示課。
（撰（zhuàn）稿人：尹戈暉 一審：許長廣 二審：孫（sūn）濱（bīn） 三審：王東山）