省級課題《高中英語課堂教學（xué）有效性研究》順利結（jié）題
2013年1月17日上午，由我校趙震謠老師和楊祥林（lín）老師主持的安徽省教育科學規劃課題《高中英語（yǔ）課堂（táng）教學有效性研究》（課題項（xiàng）目（mù）編號JG10297）結（jié）題（tí）鑒定會在我校四樓會（huì）議室隆重舉行，參加課題（tí）結題鑒定會的省市專家有特級（jí）教師、省教科院包文敏副（fù）院長、省教科院規劃辦王賢進主任、省英語學科教研員趙（zhào）傑老師、市教科院褚亞飛院長、梅立新副院長、市英語學科教研員、特級教師倪宏老師以及（jí）劉決生老師等。出席本次結題鑒定會的還有馬鞍山二中校長（zhǎng）汪正貴（guì）、副校長郭惠（huì）宇、教科處伍玉魁主任等學校領導以及課題組全體成員，會議由市教科院梅立新副院長主持。
首先，郭惠（huì）宇副校長代表學校歡迎（yíng）各位領導和專家蒞臨指導；隨後課題負責人趙震謠老師向與會領導和專家匯報了課題研究進程和取得的主要成果。課題另一負（fù）責人楊祥林老師（shī）、課題組成（chéng）員陳天才、梅良武等老師就參與課題研究談了自己的感想和心得。課題組顧問特級（jí）教師許榮（róng）德老師用了“新”“廣”“實”“豐”四個字對整個課題（tí）研究（jiū）進行了高度概括和精（jīng）彩點評。市教科院褚亞飛院（yuàn）長和倪宏老師高度評價了課題組所做的工作，指出課題研究的目（mù）的明確（què），關注教學效益，對促進教師的專業發展和學生的全（quán）麵成長起著至關（guān）重要的作用。省教科院英語（yǔ）學科教研員趙傑老師和規劃辦（bàn）王賢（xián）進主任充分肯（kěn）定了課題研究紮實深入推進（jìn），取得的成果豐碩（shuò），也就課（kè）題研究提出了一些建設（shè）性的意見和（hé）建議。省（shěng）教科院包文敏（mǐn）副院長認為整個研究過程井然有序，規劃論證充分，材（cái）料翔（xiáng）實豐富（fù），成果（guǒ）顯著，對推進高中英語課堂教學改革有（yǒu）一（yī）定的借鑒作用，課題研究達到了預期目標，宣布課題（tí）順利結題。
最後，汪正貴校長就有關課堂教學的有效（xiào）性研究談了一（yī）些思考（kǎo）和感悟，他表（biǎo）示（shì）學（xué）校將一如既往地鼓勵和支持教師開展課題研究，提升教師的教科研水平；二中將在規範辦學，減負增效（xiào），內涵式發展的（de）道路上繼續前（qián）行。
課題結題鑒定會與會專（zhuān）家
（左起（qǐ）：劉決生、梅立新、王賢進、包文敏、趙傑（jié）、褚亞飛（fēi）、倪宏）
趙震謠老師向與會專家做課題結題報告
郭惠宇副校長講話
課題組顧問、特級教師許榮德老師講話
結題鑒（jiàn）定會現（xiàn）場
會議現場
市英語（yǔ）教研員、特級教師倪宏老（lǎo）師講話
市教科院（yuàn）褚亞飛院長講話
省英語教研員趙傑老師講話
省教科院（yuàn）規劃辦王賢進主任講（jiǎng）話
省教科院包文敏副院長宣布課題（tí）順利結（jié）題
汪正貴（guì）校長講話
省市領導、專（zhuān）家與課題組成員合影
前排左起：劉決（jué）生、梅立新、趙傑、王賢進、汪正貴（guì）、包文敏、郭（guō）惠宇（yǔ）、褚亞飛（fēi）、許榮德（dé）、劉建英、施瑋。
後排左起：陶雪梅、倪宏、伍玉魁（kuí）、李虎、閻明、梅良武、楊祥林、何爭春、闞雪楓（fēng）、趙（zhào）震謠、吳宗（zōng）彥。