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《曆(lì)史教學》宣傳我校曆史教研(yán)組

發布時間(jiān):2014-02-24來源:閱讀次數:
    2014年2月(yuè)的《曆史教學》上(shàng)半月刊的封二整篇介紹了我校(xiào)曆史教研組,並同期刊登了我校李代貴老師的(de)文章《我為什麽問這些——兼評2013年安徽省高中曆史優質(zhì)課(kè)大賽(sài)》。作為全國中(zhōng)學曆(lì)史(shǐ)唯一核心期刊,《曆史教學》一直代表中學曆史教學教研(yán)的最高水平。安徽省(shěng)隻有兩所學校的曆史教研組(我校與安慶一中)得(dé)到該刊(kān)宣傳的教研團隊。這與我校曆(lì)史(shǐ)教研團隊注重(chóng)教育教(jiāo)學革新、注重積(jī)累、注重課題研究、注重拓展課程(chéng)資源的教研(yán)特色密不可分。   
    根據市教科院和校教導處的安排,我(wǒ)校曆史教研組於2月24日下午在後樂書屋進行了新學(xué)期第一次教研活動。曆史組的各位老師首先共同學習閱讀了《曆(lì)史教學》。    曆史教研組長曹勁鬆(sōng)老師(shī)及(jí)各備課組組(zǔ)長(zhǎng)安(ān)排了新學期曆史教研工作。新(xīn)的學期,曆史教研組除(chú)積極參(cān)加市教研室的各項教研活(huó)動外,仍(réng)會積極主動開展(zhǎn)各項活動,並注(zhù)重對青(qīng)年教師的培養。
 
附《曆史教學》載我校曆史教研組簡介:
安徽省馬鞍山市第二中學曆史(shǐ)教研組簡介

    安徽省馬鞍山市(shì)第二中(zhōng)學以“厚德(dé)、勵學、敦行”為校訓,以“雛鷹”象征為夢想起飛的學子,始建(jiàn)於1957年,是安(ān)徽省第一所示(shì)範高中、全(quán)國文明單位,省實施素(sù)質教育和課程改革(gé)的樣(yàng)板學校(xiào)。

    曆史教研組現有教師12名,在致力於曆(lì)史教學突(tū)破(pò)和(hé)創新(xīn)的過程中,形成以下教研特色:

    注重(chóng)曆史課堂教學的不斷革新。在曆史“研究性學習”指導、與信息技術課程整合和(hé)課堂探究活動等領域多(duō)有探(tàn)索,承辦全(quán)省(shěng)首次高中曆史“研究性學習”現場觀摩會。

    注重開放研討和閱(yuè)讀。借助(zhù)成員領銜工作室、導師團和課題組等平台,吸納校外十多位同仁共同教研。依托閱讀激勵計劃,常年統一或分散購閱大量曆史專著,開展讀書沙龍,撰(zhuàn)寫讀書筆(bǐ)記,把讀書當作(zuò)曆史教師最(zuì)好的備課。

    注重課題研(yán)究。《關於高中史地學科教師(shī)指導學生開展“研究性學習”的研究》(2000-2003年(nián))、《新課程高(gāo)中曆史課堂教學探究活動案例的(de)研究》(2007-2008年)等(děng)課題先後獲省二(èr)、三等獎,師生成果獲獎或發表百(bǎi)餘項。

    注重拓展課(kè)程資源。參(cān)與(yǔ)編寫人民版高中實驗教科(kē)書、人民版、人教版和北師大版《教師教學(xué)用書》等(děng),開設“班級(jí)曆史(shǐ)”“城市(shì)曆史”等校本課程,創編曆史課程資源,匯編成電子版“一碟通”。

    致(zhì)力於(yú)求真和反思的曆史教(jiāo)學(xué),輔之(zhī)以曆(lì)史(shǐ)閱讀以求博觀約取,乃全組的(de)一貫追求。

 

 

 

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