2017年11月13日下（xià）午2點半，在我校一樓（lóu）會議室召開英語組省、市級兩（liǎng）項課題鑒定會，這（zhè）兩項課題分別由閆明老師、張（zhāng）致祥（xiáng）老師主持的省級課題——《結合（hé）閱讀教學生態式推進提高高（gāo）中生英語寫作能力（lì）研究》，陶雪梅老師、闞雪（xuě）峰老師主持的（de）市級（jí）課題——《高中英語“泛讀”校本教材的調查開發與應用》。與會的有（yǒu）市教科院專（zhuān）家劉決生老師、教研員倪宏老師（shī）、安（ān）工大附中秦（qín）紅紅老師和我校教（jiāo）科處伍玉魁主任及兩項課題組全體成員。
會上，閆明老師首先做了結題報（bào）告，說明（míng）了課題研（yán）究目標和內容，展示（shì）了課題研究成果，整整12本材料足（zú）以說（shuō）明在閆明老師的帶領下，課題組全體成員紮實、認真、嚴（yán）謹（jǐn）的科研態度和精神。張致祥老師就課題（tí）中寫作修辭做了（le）進一步說明。專家組的老師對課題進行了評價，並充分肯定了課題研究的較為豐碩的成果，同時（shí）提出了寶貴的意見。
陶雪梅老師的結題報（bào）告，采用PPT的（de）方式將課題組成員所做的工作以及所取得的成果一一（yī）展現在專家老師（shī）眼（yǎn）前。闞雪峰老師（shī）就課題的其他內容（róng）做出了補充。專家（jiā）組老師肯（kěn）定了課題成果（guǒ），並針對結題報告中的書寫格式和框架（jià）問題提出了指導意見。
